四年級上學期道德與法治期末質量分析-小學道德與法治的質量分析

1、四年級上學期道德與法治期末質量分析|小學道德與法治的質量分析鎮(zhèn)xxxxxx學年度上學期期末調研測試四年級品德與社會質量分析報告一、成績統(tǒng)計總人數(shù)最高分最低分人均分優(yōu)秀率及格率綜合指數(shù)114648分12分78.9530.650.920.7861二、試題分析本次四年級試卷，緊扣教材內容和道德與法治課程標準，以學生社會生活為基礎，充分體現(xiàn)新課程理念。試卷內容涵蓋了四年級上冊四個單元的內容，考察很全面。試題既重視了對學生知識技能的考查，也注重了對學生學習過程與學習方法的考查。在考查學生品德素養(yǎng)的同時，側重于考查學生對班級體生活、班級競爭及為父母分擔家務的了解情況。試題題型結構和難度相對穩(wěn)定，試題中的難

2、、中、易比例較為合理。試卷共有五種題型：填空題、選一選、辨一辨、連一連、問答題。試題注重了知識的全面性、基礎性、實踐性，突出了學科特點，具體體現(xiàn)為：1.題目內容覆蓋面廣，所考查知識點靈活，側重考查學生的實際生活能力和靈活運用能力。2.題目的難易程度比較適中。既能夠面向全體學生，又能實現(xiàn)優(yōu)、中、差兼顧，體現(xiàn)了學生的個體差異。第1頁共4頁3.注重對學生理論知識與實踐能力相結合，體現(xiàn)了道德與法治幫助學生正確處理生活，培養(yǎng)學生正確的生活觀、價值觀這一學科特點。具體體現(xiàn)在：做家務有哪些好處以及如何保證班規(guī)的執(zhí)行。4.體現(xiàn)了對學生良好行為習慣和人生態(tài)度的考查。道德與法治學科的一大功能就是培養(yǎng)學生良好的思想

3、道德素質、生活能力，并將良好的道德內化為自己的品質，在此基礎上形成良好的行為習慣，培養(yǎng)生活能力。三、卷面分析從考查結果來看，學生失分量較大，分散在以下幾個題目：1.第一大題填空的第3小題，“廣告主應當對廣告內容的負責?！钡谝豢蘸芏嗳硕紝懖坏交驅戝e，第5小題“地球變暖與大量排放的有關，還與人類對樹木的有關?！钡谝豢崭駥W生記憶出錯，所以失分嚴重。2.第二大題選擇題的第1小題，考查的是看電視時與電視的距離，部分學生記憶不清而出錯；其它幾題考察了學生對網(wǎng)絡的正確應用、班級班規(guī)的制定以及廣告的招數(shù)和垃圾處理辦法，除少數(shù)學生審題不細心出錯，其他學生完成都比較好。3第三大題判斷題的第4小題“為講究個人衛(wèi)生，

4、在外吃飯最好用一次性碗筷?！边@是考察學生對環(huán)保的了解和認識，第2頁共4頁但不少學生不能正確區(qū)分考察的內容，判斷為正確，故失分嚴重。其它題或多或少也有失分。4.第四大題連一連，這題考察了學生對垃圾分類的了解。這是教材中第四單元第二課的內容，學生對于垃圾大概有哪幾類還是比較清楚，但是對于什么垃圾歸屬哪一類卻不能夠準確地分類，一次，有些連線不夠準確，特別是對其他垃圾的區(qū)分不夠準確，所以導致得分不全。5.第五大題問答題，共兩小題。這題考查的是學生對網(wǎng)絡安全防護小技巧的了解，以及常見的污染現(xiàn)象知道多少，怎樣才能做到低碳環(huán)保生活。題目比較靈活，但也是課本上的知識的靈活運用，學生或多或少都能答一些，但仍有不

5、少學生答題不完整或不答而失分。四、主要成績及存在的問題1.學生基礎知識掌握較好，對我們的生活、對當前的社會、對我們生活的環(huán)境以及低碳生活方式有一定的了解和認識。但偏遠的農村小學和街辦小學的學生差距較大，農村孩子的能力令人擔憂?？傮w而言，對于一些識記性較強的知識點，仍需加強記憶的準確性，尤其應加強對家鄉(xiāng)襄州的了解和認識。2.學生的基本能力得到提升，有了一定的觀察生活、團結集體、勇于承擔的能力和意識，并習得了一些獲取正確知識信息的方法和渠道，這為學生以后的學習打下了基礎。同時，學第3頁共4頁生的集體意識、自我保護意識、環(huán)保意識和勇于承擔責任的意識也得到提高，懂得了如何處理生活中的一些事件。3.學生的道德素養(yǎng)得到提高，具備了一定的是非判斷能力，養(yǎng)成了一定的良好行為習慣，學會了基本的交往技巧責任意識。但有一些學生出現(xiàn)了理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象，表現(xiàn)為：生活中的行為習慣與所學知識不一致，沒有起到規(guī)范學生良好行為習慣的作用。五、改進建議1.加強基礎知識的學習與掌握，讓學生將課本上的基礎知識記牢，尤其是要加強學生的實踐能力。將容易混淆的知識點分析歸類，幫助學生辨識容易混淆的知識點。2.理論指導行為，促進學生將所學的道法知識內化為自己的行為，從而達到規(guī)范行為的作用。3.培養(yǎng)學生遵守規(guī)則、勇于承擔、分析篩選有用信息、環(huán)保生活的意識和能力，養(yǎng)成關心父母，關心我們的生