初中地理廣東人民七年級下冊（2023年新編） 亞 洲七年級地理南亞教學(xué)設(shè)計

1、七年級地理南亞教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、了解南亞的位置、范圍、包括的國家及其分布。2、了解南亞是人類古代文明中心之一，也是佛教和印度教的發(fā)源地。3、掌握南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流概況。4、學(xué)會分析“安拉阿巴德各月氣溫與降水量分布圖”和“南亞干季和濕季降水量分布圖”，了解南亞熱帶季風(fēng)氣候的特點及西南季風(fēng)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學(xué)重點：1、掌握三大地形區(qū)和兩大河流的主要特征2、熱帶季風(fēng)氣候與農(nóng)業(yè)教學(xué)難點：熱帶季風(fēng)氣候特征成因及影響教學(xué)媒體：南亞政區(qū)圖、南亞地形圖、南亞季風(fēng)示意圖、敢問路在何方磁帶教學(xué)方法：綜合法、歸納演繹法、讀圖分析法、對比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法課時安排：2課時教學(xué)過程： 新課

2、導(dǎo)入：播放電視連續(xù)劇西游記音樂前奏，這部電視相信同學(xué)們都看過聽了剛才的音樂你們想到了哪一部電視劇？西游記唐僧師徒四人從長安出發(fā)，一路西行，去西天取經(jīng)，你們知道西天是指哪里嗎？古代叫天竺，實際上就是現(xiàn)在的南亞。今天我們就來了解這個神奇的地方。 板書：南亞 活動：你印象中的（天竺）南亞是怎樣的？（七嘴八舌話南亞印度、佛教、印度飛餅） 承轉(zhuǎn)：南亞是否與我們印象中的一樣呢？就讓我們走進(jìn)南亞。 南亞的位置、范圍與國家 讀圖：南亞的政區(qū)圖（課本40頁7-11）完成填充圖冊，說出南亞的地理位置，并在課本中做好筆記。小結(jié)： = 1 * GB3 相對位置：南亞位于亞洲的南部，喜馬拉雅山脈中、西段與印度洋之間的廣

3、大地區(qū)。 = 2 * GB3 海陸位置：東臨孟加拉灣，西瀕阿拉伯海。 = 3 * GB3 緯度位置：南亞大部分在10N30N，北回歸線穿過南亞中部，大部分地區(qū)位于北半球低緯度地區(qū)?；顒釉谀蟻唶液偷貐^(qū)分布圖上找出南亞有哪些國家？哪些是內(nèi)陸國家？哪些是臨海國家？哪些是島國？與我國相臨的國家有哪幾個？ 內(nèi)陸國：尼泊爾、不丹；臨海國：巴基斯坦、印度、孟加拉國；島國：斯里蘭卡和馬爾代夫。南亞的國家有七個，與我國相鄰的國家：巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹。 教師總結(jié)：喜山印洋間，北回歸線北部穿，南亞七國家，海上斯與馬，內(nèi)陸尼與不，臨海孟印巴，相臨有四國，尼不與印巴。 提問：南亞七國的首都各是什么？ 活動：

4、請學(xué)生上講臺完成連線圖印度 加德滿都巴基斯坦 達(dá) 卡尼泊爾 新德里不 丹 科倫坡孟加拉國 馬 累斯里蘭卡 廷 布馬爾代夫 伊斯蘭堡點評完成情況，重點介紹伊斯蘭堡。伊斯蘭堡是承轉(zhuǎn)：話說唐僧師徒四人在西天取經(jīng)過程中經(jīng)常會出現(xiàn)翻山越嶺的歷經(jīng)，這和地理中哪一個因素有關(guān)系呢？地形。我們一起來研究一下。 三大地形區(qū)讀圖：觀察南亞地形圖，課本41頁7-12，南亞有哪些地形區(qū)？答：喜馬拉雅山脈、印度平原、恒河平原、德干高原活動 如果沿著78E自北向南切割南亞大陸就會得到一幅剖面圖（42頁7-13），對找課本地形圖，說出A、B、C分別代表什么地形區(qū)。A喜馬拉雅山脈B恒河平原C德干高原南亞地形特征：北部：高大山地

5、(喜馬拉雅山脈，綿延高聳，狹長崎嶇 ，逐級下降，南亞也被稱為南亞次大陸、印度次大陸、印巴次大陸)中部：廣闊的平原（印度河恒河平原，面積廣闊，略呈弧形）南部：低緩的高原（德干高原，西高東低，起伏平緩，發(fā)源于高原上的幾條河流流向均為自西向東流）在廣闊的平原和高原地區(qū)，有廣闊的耕地。過渡：耕地離不開水源，南亞主要有哪些河流呢？學(xué)生自主完成活動4的表格河流名稱發(fā)源地流經(jīng)國家注入海洋印度河喜馬拉雅山北麓中國、印度、巴基斯坦阿拉伯海恒河喜馬拉雅山南麓印度、孟加拉國孟加拉灣補充：恒河有南亞“圣河”之稱，恒河在信徒心目中是一條清凈的圣河，雖然事實上河水相當(dāng)混濁。但信徒們依然相信在恒河中沐浴凈身，可以洗去自己身

6、上的污濁和罪孽。也許河水再臟，也不及人世腌臜吧。他們還相信，管理死者“時限”的濕婆大神常在恒河岸邊巡視，凡是死后在這里火化的人，都可以免受輪回再生之苦，直接升入天堂。于是，印度教的信徒們把這里當(dāng)做天堂的入口，在他們一生之中，至少要到恒河沐浴凈身一次，因此每年都有超過百萬以上的印度教徒來此聚集沐浴凈身，舉行大型宗教集會。過渡：這些人信奉的 三、宗教與社會 講述：唐僧要來這里取的是佛經(jīng)，因為這里是佛教的發(fā)源地。南亞除了是佛教的發(fā)源地之外，還是印度教的發(fā)源地。 提問：現(xiàn)在南亞各國居民主要信什么教？ 小結(jié)：斯里蘭卡和不丹信仰佛教；印度和尼泊爾信仰印度教；巴基斯坦、孟加拉國、馬爾代夫信仰伊斯蘭教。（穆斯

7、林） 宗教寺廟往往成為信徒朝拜的圣地和文化中心，如巴基斯坦的拉合爾，巴德夏希清真寺為世界最大的清真寺之一。尼泊爾的蘭毗尼，釋迦牟尼誕生之地，被奉為佛教圣地。 提問南亞有哪些奇特的景觀吸引世界各地的游人？ 小結(jié)：巴基斯坦的清真寺；印度的泰姬陵。四、板書設(shè)計一、位置與國家二、三大地形區(qū)三、宗教與社會第二課時 導(dǎo)入：唐增師徒四人在取經(jīng)的過程中除了要翻山越嶺外，還要經(jīng)常受到炎熱和口渴的煎熬，要揭開其中的奧秘，我們先來研究南亞的氣候。 讀圖：指導(dǎo)學(xué)生從緯度位置、氣溫、降水方面來考慮。 投影：安拉阿巴德的氣溫變化曲線和逐月降水量柱狀圖 指導(dǎo)：按照最高氣溫、最低氣溫、年溫差、年降水量、降水季節(jié)差異分析氣候統(tǒng)

8、計圖。 討論：利用44頁圖，分析南亞雨季降水多的原因？ 歸納：西南季風(fēng)從印度洋吹向陸地，給南亞陸地帶來充足的水分；以及雨季時東北部和西南沿海地區(qū)降水特別多的原因分別位于喜馬拉雅山脈和西高止山脈的迎風(fēng)坡，在西南季風(fēng)的影響下地形雨特別多。 小結(jié)：南亞屬于熱帶季風(fēng)氣候為主，西北部有少量熱帶沙漠氣候，南部有少量熱帶草原氣候。一年分三季 濕季雨季610月份 西南季風(fēng) 干季涼季11月次年2月 東北季風(fēng) 熱季35月份 講述：迎風(fēng)區(qū)，降水多，背風(fēng)區(qū)，降水少。在南亞，每年的6到10月份盛行西南季風(fēng)，風(fēng)從印度洋吹來，來到這里受到高大的喜馬拉雅山阻擋，暖濕氣流被迫抬升，氣溫降低，空氣飽和，容易成云降雨。因而剛好位于

9、西南季風(fēng)的迎風(fēng)區(qū)的乞拉朋齊降水相當(dāng)豐沛，年平均降水量達(dá)11000多毫米，是世界上降水最多的地區(qū)之一。因此被稱為是世界的“雨極”。 承轉(zhuǎn)：由此可見，西南季風(fēng)對氣候影響很大。同時，它對農(nóng)業(yè)也有著直接的重要的影響。 活動：如果你是一位農(nóng)業(yè)專家，你認(rèn)為南亞的農(nóng)業(yè)應(yīng)該怎樣分布合適？歸納：水稻印度東北部、孟加拉國西部和印度半島西部沿海地區(qū)；小麥西北部干旱少雨地帶；黃麻恒河下游地區(qū)；棉花德干高原西部。 講述：由于南亞的降水受西南季風(fēng)的控制，在西南季風(fēng)正常年份：風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)業(yè)豐收西南季風(fēng)異常的年份：如果西南季風(fēng)來得晚，退得早，風(fēng)力弱旱災(zāi) ；來得遲。相反如果西南季風(fēng)來的早，退得晚，風(fēng)力強水災(zāi) 。 練習(xí)：完成課本

10、43、44頁活動題 播放敢問路在何方學(xué)生在歌聲中完成練習(xí)。 承轉(zhuǎn)：印度河、恒河沖積形成的平原面積廣大，是南亞人口相對集中的地方。 提問：南亞在人口數(shù)量和分布上有什么特點？ 小結(jié)：數(shù)量多，人口密集，人口超過一億的國家就有三個。 提問：南亞各國都是何種經(jīng)濟性質(zhì)的國家？ 小結(jié)：南亞七國都是發(fā)展中國家。 提問：印度的工業(yè)生產(chǎn)條件怎樣？（煤、鐵資源豐富） 提問：有那些主要的工業(yè)部門？ 小結(jié)：傳統(tǒng)工業(yè)有：鋼鐵、紡織等，新興工業(yè)：電子、汽車、制造、航天航空、電腦軟件等。 擴展：印度的電腦軟件業(yè)僅次于美國的“世界軟件中心” 活動：如果現(xiàn)在我們再次到南亞去取經(jīng)，我們應(yīng)該取什么經(jīng)？ 練習(xí)：完成課本42頁活動題板書設(shè)計： 一、南亞的位置與國家 在喜馬拉雅山與印度洋之間 北回歸線從北部穿過 二、佛教和印度教的發(fā)源地 三、三大地形與兩大河流 1、地形：北部：高大崎嶇的山地 中部：廣闊的沖積平原 南部：起伏和緩的高原 2、印度河 3、恒河 四、人口與經(jīng)濟 1、