初中道德與法治人教九年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 和諧與夢想共圓中國夢教學(xué)設(shè)計(jì)

1、共圓中國夢教學(xué)設(shè)計(jì)【課程標(biāo)準(zhǔn)】1.以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，分階段分層次，對初中生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（課程性質(zhì)思想性）2.了解我國社會主義初級階段基本國情、國策以及實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求，初步了解當(dāng)今世界的發(fā)展?fàn)顩r。（課程目標(biāo)分類目標(biāo)知識）3.感受個人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感和建設(shè)和諧社會的責(zé)任意識。（內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)三、我與國家和社會（一）積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步）【教學(xué)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

2、（1）堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信念，懂得青少年所擔(dān)負(fù)時代責(zé)任與歷史使命;（2）堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做自信的中國人;（3）堅(jiān)信習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。2.能力、過程與方法目標(biāo)：（1）理解中國夢的實(shí)現(xiàn)路徑，培養(yǎng)用歷史與發(fā)展的觀點(diǎn)看問題的能力;（2）能辨別和判斷自信的中國人的表現(xiàn)，提高價值判斷和價值選擇的能力;（3）結(jié)合中華民族的偉大復(fù)興，學(xué)會規(guī)劃自己的人生，制定圓夢計(jì)劃，提高公共參與能力。3.知識目標(biāo)：（1）懂得實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須走中國道路、弘揚(yáng)中國精神

3、、凝聚中國力量。（2）懂得如何做一個自信的中國人?！緦W(xué)情依據(jù)】九年級學(xué)生的辯證思維能力還比較弱，還不能理性地、全面地看待社會的發(fā)展，對國家快速發(fā)展的原因也了解不多，需要引導(dǎo)他們將個人夢和國家夢有機(jī)結(jié)合，將自身的成長和祖國的發(fā)展相結(jié)合，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量?！局攸c(diǎn)】如何實(shí)現(xiàn)中國夢【難點(diǎn)】如何實(shí)現(xiàn)中國夢;中國自信和民族自信的根本所在【教學(xué)方法】小組合作學(xué)習(xí)方式、活動展示法、講授法、引導(dǎo)式【教學(xué)過程】一：圓夢途徑篇（一）圓夢的歷史機(jī)遇教師活動導(dǎo)入：當(dāng)今的中國，為人民提供了廣闊的舞臺，讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。教師活動：出示任務(wù)：教材P111每個人都有自己的夢想，采訪

4、身邊的人（父母、老師或鄰居等），記錄他們的“中國夢”。想一想：他們實(shí)現(xiàn)夢想需要哪些條件？學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)提前采訪內(nèi)容回答設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生把個人夢想與民族復(fù)興夢結(jié)合起來。教師小結(jié)：每個人的夢想都是自己前進(jìn)的動力，夢想的實(shí)現(xiàn)，既需要自身不斷地堅(jiān)持和努力，更需要強(qiáng)大的國家實(shí)力為夢支撐。接下來跟隨視頻一起感受中國實(shí)力。（二）圓夢的途徑教師活動播放視頻輝煌中國展示中國取得成就。設(shè)問：結(jié)合自身見聞，感受到哪些成就？ 學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)所學(xué)所見所聞回答。教師活動小結(jié)：中國取得輝煌成就說明中國騰飛了，中國的騰飛為實(shí)現(xiàn)中國夢提供了最好的歷史機(jī)遇?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上

5、任何時期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)。知識歸納1：中國夢為什么能實(shí)現(xiàn)？設(shè)計(jì)意圖：通過展示中國取得成就的視頻說明中國的騰飛為實(shí)現(xiàn)中國夢提供大舞臺。教師活動過渡：夢想是美好的，但夢想的實(shí)現(xiàn)卻是有條件的。如何實(shí)現(xiàn)中國夢？2.小組合作探究：圍繞“實(shí)現(xiàn)中國夢，國家應(yīng)該怎么做？”展開討論，小組交流總結(jié)要求：（1）請同學(xué)們聯(lián)系所學(xué)知識及生活經(jīng)歷討論國家為實(shí)現(xiàn)中國夢收獲了哪些寶貴經(jīng)驗(yàn)（從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明等五方面進(jìn)行討論。）學(xué)生活動小組合作討論問題，交流總結(jié)發(fā)言 設(shè)計(jì)意圖：通過小組合作探究培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作能力。教師活動教師對同學(xué)展示的結(jié)論進(jìn)行合并和補(bǔ)充，總結(jié)出知識點(diǎn)。 播放“五位一體

6、”“四個全面”視頻，充分了解各自的地位。學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)老師展示總結(jié)落實(shí)筆記。教師活動小結(jié)：實(shí)現(xiàn)中國夢，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念（五大發(fā)展理念）;統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)（五位一體）;協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨（四個全面）;實(shí)現(xiàn)中國夢，必須走中國特色社會主義道路；實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神；實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概況知識點(diǎn)的能力。教師活動播放視頻中國精神設(shè)問：（1）中國成就凝聚了哪些人的力量？（2）視頻中的這些中國人身上有什么樣的精神值得我們學(xué)習(xí)？學(xué)生活

7、動學(xué)生觀看視頻思考問題并回答。教師活動結(jié)論：實(shí)現(xiàn)中國夢，必須凝聚中國力量（中國力量就是全國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量）;實(shí)現(xiàn)學(xué)生活動學(xué)生根據(jù)所學(xué)所見所聞回答中國夢，必須弘揚(yáng)中國精神（以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神）。知識歸納2.實(shí)現(xiàn)中國夢的途徑？（略）設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，激發(fā)學(xué)生樹立為實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗的中國精神。二、圓夢人物篇（三）自信中國人的表現(xiàn)以及根本原因教師活動過渡：實(shí)現(xiàn)中國夢，離不開每一位勤勞，自信的中國人民。教師活動PPT展示三則材料，第一則：港珠澳大橋總設(shè)計(jì)師林鳴的話;第二則：諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言的話；第三則：一位普通港口維修工的話。學(xué)生活動學(xué)生

8、找出材料中主人公自信的具體表現(xiàn)進(jìn)而分析中國人自信的表現(xiàn)、根本原因。教師活動7總結(jié)筆記：2.中國自信、民族自信的表現(xiàn)以及原因？知識歸納3. 中國自信、民族自信的根本原因、表現(xiàn)。學(xué)生落實(shí)筆記（略） 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受到國家富強(qiáng)民族振興，感受作為中國人的自信的原因。教師活動 過渡：國家的富強(qiáng)、民族振興讓中國人更加自信，那我們要怎樣做一個自信的中國人？（四）如何做自信的中國人？學(xué)生活動自主學(xué)習(xí)教材回答：如何做自信的中國人？ 教師活動總結(jié)筆記：3.如何做一名自信的中國人？ 知識歸納4. 如何做一名自信的中國人？（略）設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際思考自己如何做自信的中國人。教師活動布置課后作業(yè)： PPT展示圓夢計(jì)劃書。學(xué)生活動結(jié)合自身實(shí)際完成圓夢計(jì)劃書。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會有計(jì)劃有目標(biāo)的追