小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）識(shí)字1-《誰(shuí)和誰(shuí)好》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、誰(shuí)和誰(shuí)好教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解兒歌的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并能仿照兒歌的形式創(chuàng)編兒歌。2、正確、流利地朗讀兒歌。3、知道兒歌中寫(xiě)了藤和瓜、蜜蜂和花、白云和風(fēng)、我和同學(xué)這幾組要好的朋友及其原因。4、養(yǎng)成留心觀察生活中事物的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)1、正確、流利地朗讀兒歌。2、知道兒歌中寫(xiě)了藤和瓜、蜜蜂和花、白云和風(fēng)、我和同學(xué)這幾組要好的朋友及其原因。 三、教學(xué)難點(diǎn)了解兒歌的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，并能仿照兒歌的形式創(chuàng)編兒歌。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件五、教學(xué)課時(shí)一課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、孩子們，你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰(shuí)？2、兒歌中講了哪幾對(duì)好朋友？（二）整體感知兒歌內(nèi)容1、自由朗讀兒歌，標(biāo)出兒歌

2、的節(jié)數(shù)。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想：誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？并用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出來(lái)。2、指名匯報(bào)，師板書(shū)。（1）藤和瓜（2）蜜蜂和花（3）白云和風(fēng)（4）我和同學(xué)（三）多種形式讀兒歌1、學(xué)習(xí)第一小節(jié)。（1）出示藤和瓜圖片。同學(xué)們，快看，藤和瓜這對(duì)好朋友手拉手來(lái)找我們玩了，我們一起來(lái)和他們交朋友吧?。?）分多種形式讀第一小節(jié)。（3）為什么說(shuō)藤和瓜是好朋友呢？請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（4）你能用兒歌中的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么藤和瓜是好朋友嗎？2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。（1）出示辛勤的蜜蜂采蜜圖片。同學(xué)們，這對(duì)好朋友是誰(shuí)和誰(shuí)呢？（2）分多種形式讀第二小節(jié)。（3）為什么說(shuō)蜜蜂和花是好朋友呢？請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（4）你能用兒歌中的話回答為什么蜜蜂和花是好朋友嗎？3、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。（1）出示白云和風(fēng)的圖片。又有一對(duì)好朋友飛快地向我們跑來(lái)，你們知道是誰(shuí)和誰(shuí)嗎？（2）分多種形式讀第三小節(jié)。（3）為什么說(shuō)白云和風(fēng)是好朋友呢？請(qǐng)你用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（4）你能用兒歌中的話回答為什么蜜蜂和花是好朋友嗎？4、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。（1）出示我和同學(xué)的圖片?，F(xiàn)在還剩下一對(duì)好朋友要和我們交朋友，他們是誰(shuí)和誰(shuí)呢？（2）分多種形式讀第四小節(jié)。（3）說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)好的原因。（四）聯(lián)系生活，仿照兒歌形式創(chuàng)編兒歌。1、聯(lián)系生活，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？2、引導(dǎo)學(xué)生仿照兒歌形式創(chuàng)編兒歌。誰(shuí)和誰(shuí)好？花和葉子好，花拉著葉，葉牽著花。誰(shuí)和誰(shuí)好？手和