一年級體育的教案范文VIP

1、Word - 11 -一年級體育的教案范文 作為一位優(yōu)秀的人民老師，通常需要預(yù)備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面帶來一班級體育教案范文5篇，盼望大家喜愛。 一班級體育教案范文篇1 學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標：進行各種運球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿足。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運球練習(xí) 重點：把握各種運球的方法和要領(lǐng)。 難點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)步驟： 自主活動、活躍心情 老師活動： 1、組織同學(xué)有秩序地進行拿球。 2、集合隊伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達到的目標。 3、帶領(lǐng)同學(xué)進行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞

2、球練習(xí)，熟識球性，激發(fā)起同學(xué)的練習(xí)愛好。 同學(xué)活動： 1、能夠有秩序地進行拿球，表現(xiàn)出樂觀進取的精神。 2、細心傾聽觀看老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能樂觀進行仿照練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。 組織：四列橫隊 合作探究、把握技能 重點：把握各種運球的方法和要領(lǐng)。 難點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。 老師活動： 1、由于同學(xué)拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織同學(xué)自由仿照練習(xí)。 2、老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞同學(xué)的斗志，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡潔的動作方法，組織同學(xué)練習(xí)。(原地左、右手變向運球練習(xí)，原地左、右手高、低運球練習(xí)，原地左

3、右手交替運球練習(xí)。) 3、講解示范運球急停急起練習(xí)，組織同學(xué)進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好掌握好自己的球。 同學(xué)活動： 1.細心觀看傾聽老師的講解示范，樂觀進行仿照練習(xí)。 2.通過老師的講解，對籃球練習(xí)布滿細心，斗志昂揚。 3.練習(xí)中能夠相互觀看比較，堅持不懈，仔細樂觀完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿足。 老師活動：總評此次課上同學(xué)的練習(xí)狀況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓舞。 同學(xué)活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。 組織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。 創(chuàng)新延長、展現(xiàn)技能 老師活動：組織同學(xué)進行短繩練習(xí)，并回收器材 同學(xué)活動：仔細

4、完成短繩的練習(xí)，樂觀回收器材。 場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根 課后小結(jié)： 同學(xué)在籃球活動中，都基本上能夠根據(jù)老師的要求，相互觀看仿照，比較，表現(xiàn)出了良好的上進心。并且在練習(xí)中同學(xué)能夠克服酸痛的困難，堅持究竟完成學(xué)習(xí)目標，獲得了極大的歡樂。 一班級體育教案范文篇2 教學(xué)內(nèi)容： 1跳動：蹲踞式跳遠。 2嬉戲：推鐵環(huán)。 教學(xué)目的： 1通過全程跳遠練習(xí)，知道跳遠有四個動作步驟，初步懂得丈量步點的方法。 2能做出完整動作，基本做到快速助跑、起跳精確有力、落地平穩(wěn)，動作連貫協(xié)調(diào)。 3通過嬉戲，樹立自信念和勇于克服困難的精神。 教學(xué)過程： 一、開頭部分： 徒手操 二、基本部分： 教法 1、組

5、織同學(xué)分組做1520米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。 2、示范跳遠完整技術(shù)動作，講清其動作的四個步驟：“助跑、起跳、騰空、落地”。 3、講解確定步點的方法，組織同學(xué)兩人一組，助跑1520米起跳，確定助跑距離和步數(shù)，調(diào)整最佳起跑點。 4、分組全程練習(xí)體會四個動作步驟，做到連貫協(xié)調(diào)，平穩(wěn)落入沙坑。重點使會糖果調(diào)整步點，不斷提高助跑與踏跳的連接。 5、組織同學(xué)進行推鐵環(huán)的嬉戲，留意平安。 學(xué)法 1、按老師要求仔細完成蹲踞式跳遠幫助練習(xí)。 2、通過觀看示范和聽講解，并通過反復(fù)練習(xí)，知道并初步把握跳遠的四個動作步驟。 3、認真聽老師講解確定步點的重要性和方法。自找伙伴，兩人一組相互

6、協(xié)作，確定助跑距離和步點。 4、在全程完整動作練習(xí)中，提高助跑與踏跳的連接連貫性，把握屈膝緩沖落地的動作，平安地進行活動。 5、樂觀參加推鐵環(huán)的嬉戲，學(xué)會推鐵環(huán)的簡潔技能。 三、結(jié)束部分： 1、 放松練習(xí)。 2、 總結(jié)評價。 一班級體育教案范文篇3 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 跨越式跳高; 學(xué)習(xí)目標： 1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳快速有利，盡量使身體向上騰起; 2、能改進起跳技術(shù)，做到起跳快速有力，身體盡量向上騰起; 3、樂于重復(fù)練習(xí)，具有堅毅堅決、努力進取的精神; 教學(xué)步驟： 一.組織同學(xué)整隊 1、體委整隊; 2、師生問好，宣布課的內(nèi)容; 3、同學(xué)自編徒手操練習(xí); 4、組織同學(xué)進行步步高嬉戲; 組織隊形：四列橫

7、隊、圓圈練習(xí) 二.跳動：跨越式跳高 老師活動： 1、組織同學(xué)原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑35步起跳擺腿等練習(xí); 2、老師講解、示范確定起跳點及丈量助跑距離的方法，(助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點要踏準) 3、組織同學(xué)嘗試性越過肯定高度橡皮筋的練習(xí); 4、請做的好的同學(xué)進行表演，老師準時講評; 5、組織同學(xué)分組連續(xù)練習(xí); 6、老師對有困難的同學(xué)，特地設(shè)立一小組降低高度進行練習(xí); 同學(xué)活動： 1、依據(jù)老師的要求進行各種幫助性的練習(xí); 2、觀看老師的示范，學(xué)會丈量助跑距離的方法; 3、觀看同學(xué)的表演，通過老師的講評，能找出自己的缺點; 4、同學(xué)連續(xù)練習(xí)，對動作加以改進和提高; 5、設(shè)立互幫小組，讓“有

8、困難的同學(xué)”盡快把握動作要領(lǐng); 組織隊形：散點、小組練習(xí) 三.同學(xué)自練 同學(xué)用自己預(yù)備好的橡皮筋，按力量的不同進行分組練習(xí)，爭取更好的成果，為小組競賽做好預(yù)備。 組織同學(xué)跨越式跳高的競賽。(小裁判依據(jù)高度和技術(shù)把握的狀況進行打分)，老師準時講評。 四.嬉戲：互擠出圈 老師活動： 1、請四個同學(xué)當助手講解、示范嬉戲的規(guī)章和方法; 2、組織同學(xué)常嘗試性練習(xí)，并組織同學(xué)溝通; 3、帶領(lǐng)同學(xué)分組嬉戲，鼓舞同學(xué)向強者挑戰(zhàn);(留意平安) 同學(xué)活動： 1、認真觀看示范的過程，仔細聽講，理解嬉戲的規(guī)章和方法; 2、在組長的帶領(lǐng)下，自我體驗嬉戲的過程，針對問題，樂觀爭論，樂觀發(fā)言; 3、樂觀參與嬉戲，戰(zhàn)勝本組同

9、學(xué)的同時，能英勇向其他組挑戰(zhàn); 組織隊形：8個圓圈 五.整理放松 1、老師播放音樂，同學(xué)圍成圓圈進行放松; 2、老師小結(jié)，歸還器材; 一班級體育教案范文篇4 學(xué)習(xí)目標 1、在活動中學(xué)習(xí)足球動作技術(shù)，敏捷地在嬉戲過程中運用，進展愛好、自信。 2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴守平安常規(guī)和嬉戲規(guī)章。合作學(xué)習(xí)與競爭力量有提高。 3、了解球類運動和體操運動動作，初步把握足球基本技能。 4、進展靈敏性和速度體能。 學(xué)情分析 1、同學(xué)從沒上過足球課，(但是常常在電視上看)對足球嬉戲特別感愛好跟寵愛，有很濃的學(xué)習(xí)愛好。 2、絕大多數(shù)同學(xué)不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。 3、同學(xué)足球運動水平區(qū)分不是很明顯。 教學(xué)內(nèi)容 足

10、球運球、足球嬉戲、追趕足球、顛球、軟式足球5對5競賽。 教學(xué)過程 一、預(yù)備 嬉戲：手運球、腳運球 1、師導(dǎo)問：我們班是，有些同學(xué)寵愛籃球，有些同學(xué)寵愛足球?今日，我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀? 2、嬉戲分組嬉戲 3、師小結(jié)：踢得比好是由于我們現(xiàn)在腳運球還不熟，這說明我們的足球基本功還不到位，那么，今日我們就來學(xué)習(xí)足球基本功，好不好呢? 二、嬉戲：停球傳球停球 1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試。 2、分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試。 3、小組展現(xiàn)停球方法。(輕踩、減力等) 4、分組傳球嘗試練習(xí)。 5、嬉戲：傳停球接力 三、追趕足

11、球、顛球、軟式足球5對5競賽。 1、師：光學(xué)會傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運球顛球的方法。 2、老師講解運球和顛球的方法，提示要點 3、同學(xué)分小組自主嘗試幾次，體驗動作要領(lǐng)。 4、優(yōu)生表演，師鼓舞。 5、師問：在競賽場上，往往會受到阻截，我們進行5對5分組競賽。 6、同學(xué)分組。 7、分組對抗。 四、放松活動：推球入洞 1、同學(xué)分組進行放松嬉戲。 2、老師小結(jié)，師生溝通體會，老師進行鼓舞與表揚，師生再見。 一班級體育教案范文篇5 一、教學(xué)目標： 能夠自覺地有秩序地樂觀地進行蹲距式跳遠練習(xí)，并且把握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。 二、教學(xué)內(nèi)容： 蹲距式跳遠的單跳雙落動作 三、教學(xué)過程：

12、1.情景導(dǎo)入 A老師活動： (1)常規(guī)隊列練習(xí)，先進行原地踏步走，在此基礎(chǔ)上，鼓舞同學(xué)們進行起步走練習(xí)，并賜予準時的客觀評價。 (2)講解示范大網(wǎng)魚嬉戲的方法和規(guī)章要求，適當導(dǎo)入嬉戲背景，使同學(xué)知道，魚離不開水，魚網(wǎng)親密合作才能取得成功的道理同時培育同學(xué)誠懇英勇的良好作風(fēng)。組織同學(xué)進行嬉戲活動。 (3)轉(zhuǎn)變規(guī)章后，再次進行嬉戲活動。 B同學(xué)活動： (1).仔細的完成隊列練習(xí)，提高自己的最基本的隊列認知。 (2).樂觀的熱忱的投入到嬉戲中去，很好的與同學(xué)完成嬉戲。 2.合作探究把握技能 重點：知道并把握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時的自覺和秩序 難點：動作較連貫正確，跳起有一個高度 A老師活動： (1)老師帶領(lǐng)同學(xué)先活動各個主要關(guān)節(jié)后，講解示范動作方法，再組織同學(xué)在場地內(nèi)分散進行自主練習(xí)，體驗動作。 (2).老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求，組織同學(xué)有秩序地樂觀地進行練習(xí)。 (3)對同學(xué)練習(xí)中的狀況給與合理的評價，并總結(jié)同學(xué)的練習(xí)狀況，找出好的同學(xué)進行示范，再練習(xí)。 (4)跳動比遠。 B同學(xué)活動： (1)仔細傾聽和觀看老師的講解示范，樂觀進行練習(xí)。 (2)能夠根據(jù)次序，相互觀看好的同學(xué)，樂觀自主地練習(xí)。 (3)樂觀