2022高中數(shù)學老師工作總結(jié)3篇

1、Word - 9 -2022高中數(shù)學老師工作總結(jié)3篇2022高中數(shù)學老師工作總結(jié)范文1數(shù)學是訓練同學思維力量的一門主要基礎(chǔ)學科，數(shù)學老師教學工作總結(jié)范文。改革數(shù)學教學，其著眼點應當放在引導同學通過自己的思維活動把握學習方法上。為進展同學的思維力量，培育同學和訓練同學擅長發(fā)覺問題和解決問題的力量，要重視思維訓練。一、在課堂教學中.注意培育同學的學習愛好課堂教學要多運用教學用具，同時給同學充分的觀看和操作機會，讓同學用多種感官去感知事物和現(xiàn)象。通過比較概括反映出客觀事物和現(xiàn)象的直觀性的特征，就獲得正確的表象。教具的演示和學具的應用要留意多角度，不同的方位和多樣性。例如： “三角形的熟悉”既要觀看有

2、銳角三角形和有直角三角形的物體，也要觀看有鈍角三角形物體;要出示大小不同的三角形圖形，還要出示位置不同的各種三角形圖形，可讓同學自己動手畫一畫。這樣同學觀看事物和現(xiàn)象越全面，獲得的現(xiàn)象越正確，形成的思維水平就越高。二.在教學中要重視數(shù)與形的結(jié)合數(shù)是抽象的數(shù)學學問，形是詳細的實物。數(shù)和形是緊密聯(lián)系的，同學只有先從形方面進行形象思維，通過觀看，操作進行比較分析，在感情材料基礎(chǔ)上進行抽象，才能獲得數(shù)的學問。例如:教學“6的熟悉”時，老師在敘述老師和同學一起打掃教室的圖意時，啟發(fā)同學觀看圖畫，要求同學回答下面的三個問題： (1)圖上有幾位老師幾位同學，一共有多少人? (2)圖上有幾位男人，凡位女人，一

3、共有多少人?(3)圖上有幾位掃地的，有幾位擦桌子和擦椅子的，有幾位擦黑板的，一共有多少人?通過這幾個問題的回答，同學不僅能較系統(tǒng)地感知6的組成學問，而且能提高思維的敏捷性，工作總結(jié)數(shù)學老師教學工作總結(jié)范文。三 結(jié)合實際。培育同學空間觀念促進同學思維力量的進展?？臻g觀念是物體的外形、大小、長短和相互位置關(guān)系的表象。要培育進展同學的空間觀念，教學時肯定要多結(jié)合實際。例如要同學獲得長度單位“1厘米”的長短的表象，可讓同學用尺子量課桌的長、寬、高，圖釘?shù)拈L，手指的寬，辨別圖釘?shù)拈L度大約是l厘米，而課桌的長、寬、高不是1厘米。要使同學獲得面積單位“1平方厘米”大小的表象，就讓同學先用邊長是1厘米的正方形

4、量一量拇指的指面大約是平方厘米。還可以讓同學在練習本上畫一畫邊長是1厘米的正方形告知同學這個圖形的面積就是1平方厘米。通過這樣在實際中量一量、比一比i厘米的長短，1平方厘米的大小就在同學大腦中留下深刻的印象，形成了空間的觀念。培育和進展同學空間觀念過程，也就是培育和進展同學形成思維力量的過程，這對提高同學的素養(yǎng)起著重要作用。四、加強語言訓練。促進同學思維進展思維力量的進展和語言的表達有親密的關(guān)系，在教學過程中既要注意同學動手動腦的訓練，也要加強其動口、動筆的磨練。說完整的句子，表達完整意思的口頭語言訓練。例如：比較物體的長短、大小、輕重時，就要同學完整的口語表達“誰比誰長” 、 “誰比誰大”、

5、“誰比誰重”等等，以突出數(shù)學學問嚴密的數(shù)量對比關(guān)系?？谑鰯?shù)量關(guān)系、運算過程、解題思路的訓練。例如： “8+5”這樣一道試題，教學時，當同學求出答案是13后，接著老師要追問你是怎樣算出來的?說說計算過程，看n8想到2，把5分成2和3，8n2湊成，ion3得13。在加強口頭語言訓練的同時，在教學的肯定階段應注意教材實際，組織一些書面概括的練習，促進思維力量的提高。五.在多種形式的訓練中.培育同學的思維力量還可以實行一題多議。例如： “9”要求同學從不同的角度表達意義，開拓同學多方面的學問組織談論：9表示把45平均分成9份，每份是多少? (2)45里面包含幾個97 (3)45是的幾倍? (4)9與一

6、個數(shù)的乘積是45，求這個數(shù)。 (5)幾個9相加的和是學校買來45個皮球，平均分給9個班，每個班分幾個?在條件和問題不變的狀況下，讓同學從多角度、多側(cè)面地進行分析思索，探求不同的解題途徑。一題多解是培育同學發(fā)散思維的一個好方法，它可以通過縱橫發(fā)散使學問串聯(lián)，綜合溝通，達到舉一反三、融會貫穿的目的。在平常的數(shù)學課教學中，我們要在多方面時刻留意培育同學發(fā)散思維力量，培育同學擅長發(fā)覺問題和解決問題的力量，不斷提高素養(yǎng)教育2022高中數(shù)學老師工作總結(jié)范文2本人本學期擔當初二數(shù)學課教學和數(shù)學愛好小組活動。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，查找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務學習加強學習，提高思想

7、熟悉，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改通過學習新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到

8、實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨自性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果三、教學討論教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮老師為主導的作用1 、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。2 、注意課堂教學效果。針對初二班級同學特點，以開心式

9、教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點， 突破難點。3 、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課 , 學校領(lǐng)導和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié)，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。4 、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。四、工作中存在的問題1 、教材挖掘不深化。

10、2 、教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)不足。3 、新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .4 、差生末抓在手。由于對同學的了解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維力量不太清晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。導致了教學中的盲目性。5 、教學反思不夠。五、今后努力的方向1 、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2 、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。3 、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5 、加強教學反思，加大教學投入。2022高中數(shù)學老師工作總結(jié)范文3為了做好這學

11、期的數(shù)學教學工作，我方案做好以下幾方面的工作：1、理論學習：抓好教育理論特殊是最新的教育理論的學習，準時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、做好各時期的方案：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，依據(jù)學校的工作支配以及一班級的數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體方案和支配，并且對各單元的進度狀況進行具體方案。3、備好每堂課仔細鉆研大綱和教材，做好備課工作，對教學狀況和各單元學問點做到心中有數(shù)，備好同學的學習和對學問的把握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課供應保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐力量。4

12、、做好課堂教學創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習愛好，愛因斯曾經(jīng)說過：“愛好是最好的老師?！奔ぐl(fā)同學的學習愛好，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓同學去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓同學愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。教學工作方案：1、理論學習：抓好教育理論特殊是最新的教育理論的學習，準時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、做好各時期的方案：為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，依據(jù)學校工作方案的支配以及小六數(shù)學教學任務和內(nèi)容，做好學期教學工作的總體方案和支配。3、備好每堂課仔細鉆研大綱和教材，做好備課工作，對教學狀況和各單元學問點做到心中有數(shù)，備好同學的學習和對學問的把握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課供應保證，做好課后反思，以提高自己的教學理論水平和教學實踐力量。4、做好課堂教學創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習愛好，愛因斯曾經(jīng)說過：“愛好是最好的老師?！奔ぐl(fā)同學的學習愛好，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓同學去解決，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓同學愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量。5、批改作業(yè)精批細改每一位同學的每份作業(yè)，同學的