一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

1、 一 年 級(jí)科 學(xué) 上冊(cè) 教 學(xué)計(jì) 劃進(jìn) 度 表 教學(xué)計(jì)劃表（2017-2018 學(xué)年度第一學(xué)期）任課教師本冊(cè)教材共設(shè)計(jì)了四個(gè)單元：第一單元走進(jìn)科學(xué)包含 3 課內(nèi)容；第二單元用感官觀察包含 3 課內(nèi)容；第三單元用大腦思考包含 3 課內(nèi)容；第四單元用雙手創(chuàng)造包含 3 課內(nèi)容。一、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的總目標(biāo)1.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，知道科學(xué)探究是為知道決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而展開(kāi)的一系列活動(dòng)；2.知道生活中處處有科學(xué)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣與生活習(xí)慣，知道科學(xué)探究的過(guò)程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題。二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，

2、使得學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪杏H近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣；2.知道科學(xué)探究的過(guò)程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣，理解科學(xué)的真諦，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題；3.繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。講授課 復(fù)習(xí)課 測(cè)驗(yàn)課 實(shí)驗(yàn)課 參觀課時(shí)數(shù) 時(shí)數(shù)19216 1.整體學(xué)習(xí)狀況：學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識(shí)，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差；2.已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：獨(dú)

3、立探究能力和主動(dòng)探究意識(shí)不強(qiáng)。家長(zhǎng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感；3.兒童心理分析：兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。1.利用過(guò)程性評(píng)價(jià)和建立科學(xué)檔案袋的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好科學(xué)。2.教師提供材料和資料，提倡學(xué)生自帶材料，引導(dǎo)學(xué)生從課堂延伸到課外。3.反思自己的教學(xué)，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問(wèn)題，并做好記錄。4.鉆研新標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)有教材，充分利用現(xiàn)有教具、學(xué)具和各種教學(xué)資源，進(jìn)行系統(tǒng)化的單元備課，提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。5.把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；6.用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；7.讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；8.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；研討中學(xué)習(xí)；9.給學(xué)生提問(wèn)和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)。10.各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、求證，經(jīng)過(guò)思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識(shí)用于解決問(wèn)題的實(shí)踐。教學(xué)進(jìn)度安