金壇區(qū)蘇科版六年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)《09T形路口信號(hào)燈》教案

1、T形路口信號(hào)燈一、教學(xué)目標(biāo)1. 知道T 形路口信號(hào)燈需要幾盞紅燈和綠燈，知道紅、綠燈的亮與滅應(yīng)該如何變化。2. 會(huì)按模板制作盒子，能正確連接電路，完成信號(hào)燈模型。3. 養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、精致的勞動(dòng)習(xí)慣，提高分析、解決問(wèn)題的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：制作一個(gè)T形路口信號(hào)燈模型。2. 教學(xué)難點(diǎn)：電路的連接、開關(guān)的安裝。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1. 材料：紅、綠發(fā)光二極管每組各三個(gè)、6V電源每組1個(gè)、各色導(dǎo)線若干、回形針每組1個(gè)、圖釘每組3個(gè)；2. 工具：工字釘每組一個(gè)、剝線鉗；3. 范作。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明導(dǎo)入新課（2分鐘） 1. 提問(wèn)。 交通信號(hào)燈有什么作用？假設(shè)在交通

2、繁忙的路口沒(méi)有信號(hào)燈，除了容易發(fā)生事故外，還會(huì)出現(xiàn)什么樣的狀況？ 2. 小結(jié)。 信號(hào)燈還能使車輛和行人有序經(jīng)過(guò)路口，確保道路暢通。 討論交流。 從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生產(chǎn)生探究的興趣。 3. 揭示課題。 道路交叉的形式很多，最簡(jiǎn)單的是十字形和T字形，今天我們就一起來(lái)制作一個(gè)：T形路口信號(hào)燈模型。（板書課題）探究學(xué)習(xí)（15分鐘） 1. 演示T形路口信號(hào)燈模型。 提問(wèn)：T形路口信號(hào)燈模型制作可以分成幾部分完成？ （板書）紙盒制作 電路連接 開關(guān)制作 電源連接 小組討論。 了解T形路口信號(hào)燈模型的基本步驟。 2. 提問(wèn)。 在這些步驟中，你認(rèn)為哪個(gè)操作工序比較難？哪個(gè)步驟比較重要？ 交流所想。 促

3、進(jìn)學(xué)生思考，找出難點(diǎn)。 3. 讓學(xué)生上臺(tái)演示紙盒制作的翻折四邊、使折痕較深的操作方法。 （板書）美觀穩(wěn)固 上臺(tái)做示范，說(shuō)明操作要領(lǐng)。 4. 重點(diǎn)指導(dǎo)線路連接。（步驟和，即1、3、5 號(hào)燈的安裝） （1）示范操作。 = 1 * GB3 線腳的折法：強(qiáng)調(diào)高度相同；注意彎折的方向，避免與2、4、6 號(hào)燈的線腳相碰；美觀。 = 2 * GB3 用剝線鉗剪去導(dǎo)線兩端外皮：強(qiáng)調(diào)根據(jù)電線的粗細(xì)型號(hào)，選擇相應(yīng)的剝線刀口。 （2）引導(dǎo)學(xué)生觀察分析。 = 1 * GB3 出示圖片：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察 圖片中的線路連接，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ = 2 * GB3 PPT出示：正極與負(fù)極連，負(fù)極與正極連串聯(lián) = 3 * GB

4、3 提問(wèn)：第七步2、4、6號(hào)的連接你們會(huì)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么連？（根據(jù)學(xué)生回答PPT演示并出示圖片）（板書）連接正確 = 4 * GB3 提醒：每完成一個(gè)連接點(diǎn)，都要及時(shí)用膠帶固定，以免因后續(xù)操作而使連接松動(dòng)。 = 5 * GB3 用PPT演示第九步并講解。 將1、2 號(hào)燈的“+”線腳分別連接到開關(guān)的B 和C上； 將5、6號(hào)燈的“-”線腳合在一起接出一根線，這根線將在下一步接到電池“-”極。 觀察老師示范、思考并說(shuō)說(shuō)彎折線腳時(shí)注意事項(xiàng)。 觀察老師示范、思考并說(shuō)說(shuō)剝線時(shí)注意事項(xiàng)。 觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、交流 一個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)2、4、6號(hào)燈的連接方法。 觀察學(xué)習(xí)。 結(jié)合電池盒制作技術(shù)，強(qiáng)調(diào)燈正、負(fù)極區(qū)分。

5、學(xué)生在正確的指導(dǎo)下開展活動(dòng)，在觀察與比較中自主掌握制作方法。 5. 指導(dǎo)開關(guān)的安裝。 演示教材“小技巧”欄目中介紹的方法并說(shuō)明這樣做的好處。 觀看學(xué)習(xí)。實(shí)踐體驗(yàn)（17分鐘） 1. 接下來(lái)，我們四人小組合作完成一個(gè)T形路口信號(hào)燈模型。 2. PPT出示操作要求。 分工合作，操作到位 線路連接要正確 安全衛(wèi)生放第一 了解規(guī)則，合理分工。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。 3. 巡視，同時(shí)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，及時(shí)表?yè)P(yáng)操作正確的學(xué)生和合作得好的小組。 動(dòng)手實(shí)踐。交流評(píng)議（5分鐘） 1. 作品展示。 2. 組織學(xué)生評(píng)議。 我們可以從T形路口信號(hào)燈模型能正常工作、外觀美觀精致方面來(lái)評(píng)價(jià)。 3. 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)遇到的問(wèn)題和解決的辦法。 小組代表介紹自己成功之處小組互相評(píng)比。小組交流制作中遇到的困難和解決方法。 通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，激勵(lì)學(xué)生的好勝心理。拓展創(chuàng)新（1分鐘） 提問(wèn)：信號(hào)燈模型與實(shí)際信號(hào)