寄語(yǔ)大全之初三畢業(yè)班教師寄語(yǔ)

1、初三畢業(yè)班教師寄語(yǔ)【篇一：初三畢業(yè)教師贈(zèng)言】初三畢業(yè)教師贈(zèng)言 隨著我最后一節(jié)課的結(jié)束，本屆初三對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)完成了歷史使 命。在你們即將踏進(jìn)考場(chǎng)，接受祖國(guó)和人民的挑選之際，首先感謝 同學(xué)們對(duì)我、對(duì)其他老師、對(duì)全校工作的支持！你們是老師飛翔的 天空，夢(mèng)想的翅膀，成長(zhǎng)的快樂(lè)！時(shí)光如梭，白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)間，你們走完了初中三年的學(xué)習(xí)生 活。你們一路走來(lái)，留下的不僅是腳印，揮灑的不僅是汗水，收獲 的不僅是知識(shí)，帶走的不僅是回憶。三年里，你們體驗(yàn)了許多。不 會(huì)忘記，窗明幾凈的教室，有你們伏案作業(yè)的景象；人頭攢動(dòng)的餐 廳，有你們細(xì)吞慢咽的飯香；情誼融融的宿舍樓，是你們溫馨的家 園；還有叱咤風(fēng)云的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更

2、有你們矯健的身影 你們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。 在成長(zhǎng)的道路中，你們心懷夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想。時(shí)間是單程路，你買不到回頭票。但是回憶里，有些風(fēng)景不會(huì)隨時(shí) 間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不 會(huì)隨時(shí)間的滌蕩而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、希望 與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！ ”?？鄲灪?傷懷不是青春的主旋律，惟有奮斗和拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這 里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的勇士、斗士！ 今天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山 涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接

3、受祖國(guó)和人民的選擇，圓一個(gè)崇高的夢(mèng) 想。請(qǐng)記?。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏?，在港上中學(xué)的校園里， 一定會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜 靜地祈禱 今天，你們帶著成熟與理智離開(kāi)，你們已懂得尊重與熱愛(ài)。母校為 你們奠定了人生的基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了 迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到了積 極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國(guó)的 希望！ 同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜 就這樣匆匆擦肩而過(guò)，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去， 但是在母校和老師心中，女同學(xué)最靚，男同學(xué)最帥，你們都是最棒 的！

4、你們都是好樣的！我為有你們這樣的學(xué)生而驕傲！今天母校為 你為榮，明天母校將為你為榮！同學(xué)們，母校將永遠(yuǎn)記住你們渴求知識(shí)的目光，記住你們龍騰虎躍 的英姿，記住你們天真燦爛的笑臉。你們的每一份喜悅，每一次成 功，每一點(diǎn)進(jìn)步都將成為母校獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。離別之際，我送同 學(xué)們?nèi)湓?，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。第一句，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái) 富。希望同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成， 要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一 定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！第二句，知恩圖報(bào)，承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，除 了自身的努力外，我們不要忘記我們

5、所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成 長(zhǎng)的這個(gè)國(guó)度，我們所學(xué)習(xí)的這個(gè)校園，我們更不能忘記，在我們 身后默默耕耘的老師和始終關(guān)愛(ài)、 牽掛著我們的父母，對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)父母一定要心存 感激，知恩圖報(bào)！回報(bào)他們的最好方式是承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任。 我們要孝敬父母，贍養(yǎng)父母；我們要勤勞學(xué)習(xí)，忘我工作；我們要 關(guān)心集體、關(guān)心國(guó)家，擔(dān)當(dāng)起振興中華的崇高使命。第三句，志存高遠(yuǎn)，面向未來(lái)。人有什么樣的理想，就有什么樣的 發(fā)展，作為 21 世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過(guò)去， 不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。 同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的 天地任

6、同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ覀兙鸵?說(shuō)“再見(jiàn)”了。為掌握知識(shí)走進(jìn)來(lái)，為報(bào)效祖國(guó)走出去！當(dāng)初的相見(jiàn) 是為了獲取知識(shí)，積蓄力量，今天的再見(jiàn)是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏 愿！你們的成功從這里起步！從港上中學(xué)開(kāi)始！ 老師期待著，期待著你們學(xué)有所成，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光 同 學(xué)們，當(dāng)你即將揚(yáng)帆起航的時(shí)候，請(qǐng)記住母校老師的叮嚀吧，那就 是：帶著熱情與寬容上路，帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良 做人，帶著溫暖與熱愛(ài)生活！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是祖國(guó) 的棟梁！預(yù)愿同學(xué)們中考賽場(chǎng)考出優(yōu)異的成績(jī)，向母校報(bào)喜！向老 師報(bào)喜！向父母報(bào)喜！向港上鎮(zhèn)六萬(wàn)父老鄉(xiāng)親報(bào)喜！向黨的十七

7、大 勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮！祝愿每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中學(xué)一帆風(fēng)順、好事成 雙、三陽(yáng)開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方 進(jìn)寶、九九同心、十全十美、百事可樂(lè)、千禧發(fā)財(cái)、萬(wàn)事如意！ 同學(xué)們有沒(méi)有信心？（有?。┠懿荒芸汲隼硐氤煽?jī)？（能?。?huì)不 會(huì)成功？（會(huì)?。酒航處熃o初中畢業(yè)贈(zèng)言】教師給初中畢業(yè)贈(zèng)言1， 三年的時(shí)光雖然很短暫 ,但回頭看 看走過(guò)的路 ,有曲折的一段 ,更 多 的是平坦 . 舒暢感覺(jué) . 人生路上有 成功 . 也有失敗 , 請(qǐng)相信有志者事競(jìng) 成 我不知道 , 有多少個(gè)星辰醉心其間 , 揮一揮手 ,又怎能抹去這不絕如 縷的眷戀 .哪怕今后的風(fēng)景更美更好 ,我都無(wú)法

8、輕拋過(guò)去 .一展笑顏 ,盡 管人生告別尋常事 .真告別時(shí) ,卻又難說(shuō)再見(jiàn) , 昔我來(lái)思，桃李累累； 今我往矣，楊柳依依，動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌 聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。 如果我能，我愿將心底的一 切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手 吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！，理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜 夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。 我們有過(guò)無(wú)數(shù)的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分 擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫(huà)

9、 上點(diǎn)睛的一筆。，同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；面臨困 境，不妨回校傾訴，莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家！ ”將來(lái) 不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀， 你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。 因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下 忘我?jiàn)^日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來(lái)日猶可期。，這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠(chéng)的記下我的所有值得回 憶的事。 回首昨天，應(yīng)問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，應(yīng)信心百倍；展望未 來(lái)，應(yīng)倍加珍惜。 美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的 結(jié)晶。 讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)然過(guò)心

10、靈的溫暖陽(yáng)光。 雖然這只 是一張小小的紙片，但它凝聚著我無(wú)限的翔與著戀！，即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是 永恒了。 平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫 色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛 在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮 現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路， 它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。，朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你 寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼 此祝福，彼此珍惜！

11、，離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下 的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì)；在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的 重聚！ 9，我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請(qǐng)你把這 最誠(chéng)摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你。 回憶總是選擇最美的 一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。（發(fā)布時(shí)間 :2011-07-06 ）【篇三：初中畢業(yè)教師贈(zèng)言】初中畢業(yè)教師贈(zèng)言（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。如， “分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為 長(zhǎng)街增添美麗的景致。 ”（ 2 ）祝愿性贈(zèng)言。如， “生活如一條長(zhǎng)河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟； 生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無(wú)阻的水手。 ”（3）褒揚(yáng)

12、性贈(zèng)言。如， “你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧?kù)o，感受 到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心。 ”（4）懷念性贈(zèng)言。如， “我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓 你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。 ”（ 5）鞭策性贈(zèng)言。如， “你沒(méi)有摘到的只是春天里的一朵花，而整 個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！ ”2 風(fēng)格獨(dú)特。開(kāi)放熱情的學(xué)生大都喜愛(ài)富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教 師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見(jiàn)的有： （1）詩(shī)歌式。如， “陽(yáng)光會(huì)走 /花兒會(huì)謝 /唯有你我的友誼 /才是永 恒?！保?2）抒情式。如， “臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你 堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你

13、人生的通行證。（ 3）格言式。如， “什么是路，路是從荊刺的地方開(kāi)辟出來(lái)的，從 沒(méi)有路的地方踩出來(lái)。 ”（ 4）對(duì)偶式。如， “真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。（5）相等式。如， “你的美 =嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) +熱心助人的精神 +富 有活力的創(chuàng)新能力。 ”3 因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛(ài) 好、志向、特長(zhǎng)、屬相以至長(zhǎng)相的不同而創(chuàng)作出 “這一個(gè) ”。 贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如， “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈， 你乃大丈夫也。 ”贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：如， “我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼， 在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。 ”贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如， “生

14、活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是 也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！ ”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如， “不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子 銜著春天飛來(lái)。 ”贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，等著你去開(kāi)發(fā)。 ”贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如， 也會(huì)變成廢銅。 ”贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如， 它經(jīng)得起痛苦的磨煉。 ”贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如， “寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生 色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。 ”有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)?贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如， “愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想 的草原。 ” 贈(zèng)給班級(jí)上的 “丑小鴨 ”：如， “人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭?愛(ài)才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是 未來(lái)幸福的開(kāi)端。 ”四）教師寫(xiě)給學(xué)生的贈(zèng)言舉例 勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。 拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。 衡量一天，不看收獲而看播種。 功夫自難處做去 ,學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。 把表?yè)P(yáng)看作 “加油站 ”把,批評(píng)當(dāng)成 “保健箱掉在地上的針