人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第17課《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》教案范文_第1頁(yè)
人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第17課《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》教案范文_第2頁(yè)
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1、第 頁(yè)人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第17課會(huì)轉(zhuǎn)的玩具教案范文人教版學(xué)校美術(shù)二班級(jí)上冊(cè)第17課會(huì)轉(zhuǎn)的玩具優(yōu)秀教案范文教材分析:上學(xué)期我們學(xué)過(guò)會(huì)滾的玩具,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,其共同點(diǎn)是都會(huì)動(dòng)。本課學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊物品制作會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,引導(dǎo)同學(xué)勇于創(chuàng)新,熬煉想象力,能夠培育同學(xué)獨(dú)立的解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)勇于獨(dú)樹(shù)一幟,大膽想象與積極思索。啟發(fā)同學(xué)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制造,體驗(yàn)制造的樂(lè)趣。培育同學(xué)獨(dú)立的解決問(wèn)題的技能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能運(yùn)用不同材料進(jìn)行制造出會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。學(xué)習(xí)難點(diǎn):積極思索,能制造出獨(dú)樹(shù)一幟的玩具。學(xué)習(xí)預(yù)備:教具:各種廢舊材料,吸管、剪刀、膠水、廢舊掛歷紙等。學(xué)具:廢舊畫報(bào)、彩筆、剪刀、膠水等。

2、課時(shí)安排:2課時(shí)第一節(jié)活動(dòng)一:滾動(dòng)乒乓球,你發(fā)覺(jué)了什么?會(huì)滾。上學(xué)期我們學(xué)了會(huì)滾的玩具,老師今日也帶來(lái)了一個(gè)玩具,你看他有什么特點(diǎn)。出示風(fēng)車,請(qǐng)同學(xué)觀測(cè)。會(huì)轉(zhuǎn)。由此導(dǎo)出課題?;顒?dòng)二:想一想,說(shuō)一說(shuō)。1、在你身邊有哪一些是會(huì)轉(zhuǎn)的玩具?鼓舞同學(xué)暢所欲言。2、老師出示風(fēng)車,你怎樣使它變成會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具?請(qǐng)同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋,思索后回答。3、老師出示各種會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,展示給同學(xué)看,拓展同學(xué)思維。4、出示各種材料,動(dòng)腦筋想一想,你怎樣把這些材料組合成一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的玩具?小組溝通后回答,老師參加溝通。5、你預(yù)備做一個(gè)什么會(huì)轉(zhuǎn)的玩具?活動(dòng)三:同學(xué)制作:依據(jù)自己手頭的材料,自由組合,制造成一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。老師鼓舞同學(xué)大膽

3、想象,獨(dú)樹(shù)一幟。活動(dòng)四:展評(píng):展示同學(xué)作業(yè),請(qǐng)大家共同評(píng)議?;厝ニ鸭鞣N材料,下一節(jié)課繼續(xù)制作。第二課時(shí)活動(dòng)一:觀賞:1、展示上節(jié)課優(yōu)秀作業(yè),相互評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),哪里需要進(jìn)一步改進(jìn)。2、觀賞范作,使同學(xué)了解同一物體可以做成不同會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。觀賞同時(shí)留意玩具的色調(diào)改變與審美性。活動(dòng)二:思索爭(zhēng)論:1、老師出示彩紙卡,我怎樣使它變成一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的玩具?鼓舞同學(xué)動(dòng)腦思索。老師可予以演示,將紙卡彎成弧度粘帖,啟發(fā)同學(xué)思維。2、請(qǐng)同學(xué)出示自己手中所帶物品,請(qǐng)大家思索爭(zhēng)論,如何變成一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。鼓舞同學(xué)暢所欲言,積極思索。3、玩具有一個(gè)什么特點(diǎn)?出示兩個(gè)不同玩具,引導(dǎo)同學(xué)思索老師小結(jié):好看、漂亮、吸引人等等,所以我們做的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具,要有這些特點(diǎn)?;顒?dòng)三:同學(xué)制作:1、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新,能運(yùn)用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作,獨(dú)樹(shù)一幟。2、老師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立解決涌現(xiàn)的問(wèn)題。留意安全及衛(wèi)生,鼓舞同學(xué)大膽想象

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