假文盲漫畫的啟示作文（通用20篇）

1、假文盲漫畫的啟示作文（通用20篇）假文盲漫畫的啟示作文 篇1今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫。在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹刮著，似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車站，準(zhǔn)備回家過年。她穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?？苫疖囌灸缸由宪囂幍年?duì)伍，已經(jīng)被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無人地站在母子上車處，一副理所當(dāng)然的樣子。他們，不就是假文盲嗎？這樣的假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了

2、保護(hù)小草的告示牌，卻依然有很多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走；在電影院、購物中心等公共場所明明有禁止吸煙的標(biāo)志，可偏偏還是有那一部分人在抽煙；在圖書館、醫(yī)院等場所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。由此，我不禁想到了生活中的自身。在公交車上，總會(huì)有幾個(gè)椅子的椅背上寫著愛心專座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車，就坐在了愛心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當(dāng)然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次，還因?yàn)槲易谧簧希棠桃驗(yàn)闆]位置站我旁邊，而被另外的一個(gè)老奶奶批評了?，F(xiàn)在想來自身就是那個(gè)假文盲，對自身的行為感到羞愧。試想，如果每個(gè)人都不守公共秩序，那社會(huì)豈不是會(huì)亂成一團(tuán)？這個(gè)社

3、會(huì)還會(huì)安寧嗎？這個(gè)世界還能美好嗎？為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規(guī)則的人吧！假文盲漫畫的啟示作文 篇2在一個(gè)寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地刮著，下著零零落落地小雪，異常寒冷。公共汽車站上，人們紛紛把自身裹在溫暖的大衣里，急切地等待著公共汽車。一個(gè)身子單薄圍著頭巾的母親抱著一個(gè)小男孩，小男孩喊著要回家，母親抱著孩子到車站上標(biāo)有“母子上車處”牌子的專用道旁，卻發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)排了四個(gè)人。第一個(gè)人穿著整整齊齊，頭發(fā)一絲也不亂，一雙皮鞋擦的油光锃亮，閃閃發(fā)光。第二個(gè)人穿著羽絨大衣，戴著現(xiàn)在最流行的帽子，穿戴十分講究。第三個(gè)人穿著加厚的羽絨服顯然十分嬌氣，帶著一個(gè)羽絨帽，佩戴一副極其珍貴和時(shí)尚

4、的圓框眼鏡，皮鞋也是昂貴的名牌?？梢娝指辉！５谒膫€(gè)人，不但衣冠整潔，還帶著一個(gè)防霾口罩，可見他是多么愛惜自身呀。一對母子的到來，對他們沒有絲毫的觸動(dòng)，他們就那樣若無其事的把手插在口袋里，擺出一副無所謂的樣子。難道他們就沒有感到一絲的愧疚嗎？是他們真的不識(shí)字嗎？不，他們肯定識(shí)字，正是因?yàn)樗麄兪钦J(rèn)識(shí)這些字，才知道這里可以早點(diǎn)上車，因此他們假裝成文盲，完完全全把那對母子看成空氣。但，他們終究逃不過人們的斥責(zé)。在我看來他們就是文盲，是文明的文盲。這幅漫畫是對這一類人最好的諷刺。希望文明的陽光灑滿整個(gè)世界，讓人們感受陽光的溫暖，人們都陽光向上，積極樂觀！假文盲漫畫的啟示作文 篇3在一個(gè)冬天的早晨，寒

5、風(fēng)呼嘯，在一處公交車站，立著一個(gè)大大的牌子，上面寫著五個(gè)格外顯眼的大字母子上車處?？稍谂谱酉旅娴耐ǖ郎?，卻站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，他們每個(gè)人的臉上都沒有任何表情。他們把一對母子擠到了旁邊，根本不顧這對母子的感受。站在“母子上車處”的四個(gè)男人中，排在第一個(gè)的男人身穿一件大衣，兩手插進(jìn)兜里，面無表情。而第二個(gè)男人戴著一頂厚厚的大棉帽，把手縮進(jìn)袖子里，瞇起眼睛，裝作沒有看到牌子上的字。第三個(gè)男人個(gè)頭較矮，打扮得像一個(gè)知識(shí)分子，鼻子上架著一副圓圓的眼鏡，穿著一件嶄新的羽絨服，腳上穿著漆黑發(fā)亮的皮鞋，一副若無其事的樣子，絲毫不在乎那對母子的感受。排在最后的那個(gè)男人，穿了一件棉大衣，戴著口罩，毫不在意牌子

6、上的字。被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著他們，母子倆穿得都很單薄，似乎是從鄉(xiāng)下來的。如果說“母子上車處”是社會(huì)為了關(guān)愛兒童和婦女而設(shè)立的，那這些看起來有著紳士風(fēng)度的男人卻來跟婦女兒童搶位置，為了能優(yōu)先上車，寧愿充當(dāng)文盲，他們影響了社會(huì)的文明和諧。在生活中，這樣的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)：名勝古跡被亂涂亂畫所損毀；“禁止停車”警示牌下的路，被堵得水泄不通；“垃圾回家”牌旁的垃圾桶，被垃圾圍得臭氣熏天。是人們看不懂指示牌上的提示語嗎？不是，是因?yàn)橛幸蝗杭傥拿?。每一個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。其實(shí)只要人人都獻(xiàn)出一份愛心，那這個(gè)世界就可以變得和諧、友愛。假文盲漫畫的啟示作文 篇4在語文書中

7、，有一幅很簡單的漫畫，可卻讓我印象非常深刻。漫畫中，一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無關(guān)的表情，看樣子就是當(dāng)了一個(gè)大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車；最后一位男子，帶著個(gè)口罩，一臉無所事事地排在隊(duì)伍的后面。從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處，而他們毫不理會(huì)被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會(huì)道德，不文明

8、的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。現(xiàn)實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書館里的墻壁上，明明寫了一個(gè)大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車上，明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對上面的字熟視無睹，表情漠然，老人只好站在中間的過道上；在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)?？吹健皝硪泊掖遥ヒ矝_沖”的提醒語句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。我們一定要做一個(gè)有社會(huì)公德的人。“假文盲”??！你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，請從世界上消失吧！假文盲漫畫的啟

9、示作文 篇5公交站的牌子上面，清清楚楚地寫著“母子上車處”，可是圖中的四位大男人，假裝沒有看到，站在那里，把一對母子擠出來?？催@四位大男人，第一位穿著一件棉衣，還穿著皮鞋，想必是很有錢；第二位穿著大棉衣，戴著帽子；第三位，戴著眼鏡；第四位，戴著口罩，眼睛右彎。而外面的母親抱著嬰兒，手因?yàn)楹湟恢痹诎l(fā)抖。這四位大男人就是想讓自身快一點(diǎn)上車，就假裝自身是文盲，假裝不認(rèn)識(shí)牌子上的字，心安理得地把母子擠出去了。他們這種自私自利的行為，是不對的，是可恥的。這種自私自利的人，在社會(huì)上乏其人。如：公園里有張貼“禁止帶狗”進(jìn)入，可是還是有人假裝看不見，牽著狗兒到公園里去；在公共場合“禁止吸煙”，可還是有很多人

10、吸煙。還有圖書館內(nèi)“不能大聲喧嘩”，可還有人在那大聲講話這些人都是假文盲，都是自私自利的人。這種自私自利的人，我也見過。有一次，我去坐公交車，好不容易等到公交，看到一個(gè)座位，我就坐了下來。到了下一站，一位很老的老爺爺拿著一籃子的菜走上來。我聽到公交車上說要讓老人嬰兒坐，我就跟老爺爺說：“讓您先坐”。就在這時(shí)，一位三十幾歲的男人沖了過去直接坐下了。我氣憤對那個(gè)男人說：“這座位是留給老人家坐的，叔叔你為什么要搶別人的座位呢？”這位三十幾歲的叔叔不講話。我心想：這位叔叔假裝沒有聽到我講話，他是故意聽不見的，是假耳聾。假耳聾和假文盲，實(shí)際上都是一樣的，都是自私自利的表現(xiàn)。不過，可喜的是，隨著國民素質(zhì)的

11、逐步提升，現(xiàn)在這種自私自利的人越來越少了。假文盲漫畫的啟示作文 篇6我們國家為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，照顧弱勢群體，在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”，方便他們的出行，可就有這樣一類人視若無睹，我行我素，沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫾傥拿ぞ蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象?？粗?，我聯(lián)想著：一個(gè)春運(yùn)高峰期，在熙熙攘攘的候車大廳中，響起了檢票的聲音。這時(shí)，幾個(gè)中年男子三步并作兩步搶占了一個(gè)檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步，眼見隊(duì)伍排得越來越長，那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”，剛要張嘴說話，幾個(gè)中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子，一邊用乞求的目光看

12、著他們，可是站在最前面的人目空一切地把手放到衣兜里，后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌，第三個(gè)人戴著一副大眼鏡，個(gè)不高，躲在后面，還有一個(gè)帶著口罩的人把自身的視線遮得嚴(yán)嚴(yán)的，后面的人或閑聊的，或東張西望的，就是沒有人關(guān)注這對無助的母子。此時(shí)此刻，難道他們的良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎？讓出一個(gè)位置，幫助母子一下就真的那難嗎？竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎？那位母親既無奈又憤怒。在我們的生活中，也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語，為滿足自身一時(shí)私利、圖一時(shí)方便，在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道，在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙，破壞公物等等。這些人不但僅

13、是丟失了我們的美德，更重要的是喪失了作為一個(gè)人的基本良知。讓我們以“假文盲”為鑒，為創(chuàng)造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì)而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì)將變得越來越美好。假文盲漫畫的啟示作文 篇7今天，我從語文書上看到一幅漫畫假文盲。漫畫中站著四個(gè)男人和一個(gè)抱孩子的婦女。這四個(gè)男人站成一排：第一個(gè)男人大腹便便，穿著厚厚的外套，手揣在兜里，筆直地站著；第二個(gè)男人高高的，穿著棉大衣，戴著棉帽子，樣子還年輕；第三個(gè)是老年人，戴眼鏡，穿戴整齊，看起來有文化；第四個(gè)男人高高的，戴著口罩，穿著棉外套兒，一副小心謹(jǐn)慎的樣子。他們旁邊的牌子上寫著幾個(gè)字：母子上車處。這五個(gè)字下面，站著一位瘦弱的婦女，抱

14、著一個(gè)嬰兒，累的腰微微往下彎。這位婦女看著站在“母子上車處”的幾個(gè)男人，仿佛說：“我抱著孩子太累了，能不能讓我站到前面啊？”那些人都裝作聽不見。漫畫中的四個(gè)男人明明都認(rèn)識(shí)字，知道這是母子上車處卻裝作不知道，面對那位瘦弱的女子的懇求，他們無動(dòng)于衷。我看了以后有點(diǎn)兒生氣這些人素質(zhì)太差了！這幅漫畫讓我想到了生活中一些沒有素質(zhì)的人。有一次，我們村兒有一段公路用水泥抹了，道路兩旁分別插著一個(gè)牌子，上面寫著：此路新修，請繞道?？墒俏曳置骺匆娫趧偰ǖ乃囫R路上有幾個(gè)大腳印，不知道是誰裝作不識(shí)字，大步流星地從馬路上走過。這些人可能方便自身，卻把腳印留在了馬路上。等水泥路干了之后，腳印是擦不掉的。它不但影響了美

15、觀，還讓馬路變得不平整。每當(dāng)我看到這些大腳印，心里就憤憤不平?？戳诉@幅漫畫，我想到我在道法課中學(xué)到的知識(shí)：在公共生活中，我們要遵守公共秩序，不能為了方便自身而影響他人。心中有他人，才能構(gòu)建和諧社會(huì)。假文盲漫畫的啟示作文 篇8在語文書上有一幅看似簡單而意義深遠(yuǎn)的漫畫。這幅漫畫畫的是：四五個(gè)五大三粗的男人，站在了有母子停車處牌子的地方，把一對穿著薄衣服冷得發(fā)抖的母子擠到牌子一邊去。那對母子看著這四個(gè)人，也不敢說一些什么。他們也不給那對母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！在第一個(gè)位置站著的人穿著大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應(yīng)該是一個(gè)大官，他怎么可能不認(rèn)識(shí)這些文字呢

16、？第二個(gè)人，看起來像一個(gè)軍人，他的雙眼也閉著，個(gè)子比第一個(gè)人的個(gè)子高得多了。第三個(gè)人的個(gè)子非常矮，戴了一個(gè)眼鏡，說不準(zhǔn)，他還是一個(gè)教授呢！第四個(gè)人個(gè)子也很高，應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)生，還戴著口罩，因此他肯定認(rèn)識(shí)字。他們四個(gè)并不是文盲，而是一群沒有公德心的“假文盲”。這幅漫畫的可笑之處在于，他們每個(gè)人都穿著厚棉襖與發(fā)亮的皮鞋。如果他們沒有學(xué)問，哪里來的工作呢？他們只是裝作自身看不懂，不認(rèn)識(shí)這些字一樣。生活中，也有很多像他們一樣的假文盲。例如：在花園里，有著禁止摘花的牌子，可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里，明明有著禁止踐踏草坪的標(biāo)語，可是還是有些大人領(lǐng)著孩子在草坪上放風(fēng)箏，拍照在公共場所里，有著禁

17、止大小便的規(guī)定，可是還有一些大人領(lǐng)著小孩干不文明的事，在商場里這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿足自身的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質(zhì)的人，不能做沒有教養(yǎng)的人！假文盲漫畫的啟示作文 篇9著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫假文盲，這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫，諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自身欺騙自身的人。漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處，準(zhǔn)備上車。但四個(gè)高大威武的男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大字：“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看，有工人、有知識(shí)分子、也有

18、穿制服的機(jī)關(guān)干部，似乎都是“上層人士”?？伤麄兛粗俏鍌€(gè)字，也視若不見。他們真的不認(rèn)識(shí)這些字嗎？不是的。他們只不過為了自身方便，自欺自人，而假裝不識(shí)字一般，就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。我想，那對母子就不會(huì)去和他們理論，或者向車站管理員申述，討回公道嗎？火車站難道沒有維護(hù)秩序的工作人員嗎？或許就是因?yàn)闆]有工作人員，因此他們才會(huì)如此放肆。在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí)，我們自身也應(yīng)好好的反思，是否也會(huì)經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤？總想著占用他人的權(quán)利，沒有社會(huì)公德心。他們不是“文盲”，而是“心盲”！現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像他們“心盲”的人不少。例如：公交車上“老弱病殘?jiān)袑Ｗ?，總有些身體健康的人占著座位，而且從不有困難

19、的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”，“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語，但還總有人在公共場所吸煙，不但使別人受不了，還害自身的健康，起碼的公德心都沒有，實(shí)在讓人氣憤！這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示，我會(huì)時(shí)常警醒自身：不能做假文盲！我同時(shí)也希望大家，千萬不要做假文盲！我誠心誠意地向全世界呼吁：不要做假文盲，更不要心盲！”假文盲漫畫的啟示作文 篇10今天，我看了一幅漫畫，名為假文盲。這幅漫畫上畫了一個(gè)擁擠的公交站，靠著欄桿的牌子上寫著五個(gè)鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的，并不是帶著孩童的母親，而是幾位男士。他們站在那里，全然無視了站牌上的字，抽煙的抽煙，發(fā)呆的發(fā)呆，把真正需要幫助的母子擠到

20、了一邊。衣著單薄的母親，手里抱著啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中，他們縮成一團(tuán)，眼睜睜地望著那些“排錯(cuò)隊(duì)”的男士們，只能用飽含無奈的雙眸望著他們?？吹竭@一幕，我疑惑地想：“難道這四個(gè)人真的是文盲嗎？可是，不像?。俊钡谝粋€(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身材高大，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)退伍軍人；第三個(gè)人鼻梁上架著一副金絲眼鏡，或許是個(gè)干部；最后一個(gè)人戴著一個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生?？粗@四個(gè)人的穿著打扮，都不像文盲的樣子，他們都是接受過教育的人，難道真的不識(shí)字？不，他們認(rèn)識(shí)這幾個(gè)大字，但就是裝作沒看見。裝作一副不識(shí)字的模樣。他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以稱他們這類人為“

21、假文盲”。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫中，現(xiàn)實(shí)中也有出現(xiàn)：例如，在需要幫助的人還站著時(shí)，愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人；在綠油油的草坪上，分明寫有“禁止踩踏”的標(biāo)語，卻不和諧地出現(xiàn)了幾條光溜溜的小道；在標(biāo)明了廚余垃圾的垃圾桶里，還經(jīng)常出現(xiàn)可回收、有害或其它垃圾在我們的生活中，我們應(yīng)該“不以惡小而為之，不以善小而不為?！睆纳磉呅∈伦銎?，遵守社會(huì)公德、講文明、樹新風(fēng)。這樣我們才能有一個(gè)和諧美好的社會(huì)。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有文化，有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復(fù)存在。假文盲漫畫的啟示作文 篇11今天我在語文書上看到了一個(gè)漫畫，雖然內(nèi)容非常簡單，卻讓我陷入沉思。圖上畫的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，在車

22、站里有一塊非常醒目的牌子，上面寫著：“母子上車處”。有一個(gè)包著黃色頭巾的婦女抱著一個(gè)正在喝奶的嬰兒，而站在旁邊的卻是四個(gè)壯漢：站在最前面的那個(gè)又胖又高，懶散的頭發(fā)和那一臉從容鎮(zhèn)定的樣子，并且穩(wěn)穩(wěn)地站在那；第二個(gè)比他高一點(diǎn)點(diǎn)，身著襯衫雙手插進(jìn)口袋一動(dòng)不動(dòng)的；第三個(gè)是他們中最矮的，他戴著一副圓眼鏡，穿著那精致又保暖的牛皮靴，也是像前面兩個(gè)一動(dòng)不動(dòng)的；最后一個(gè)，穿著整齊，還帶了一個(gè)口罩，眼睛不時(shí)會(huì)瞇起來看看前方。但，他們似乎對這塊醒目的牌子與寒風(fēng)中的那名婦女完全視而不見。難道這些人真的都是文盲嗎？哈哈！不，不是的。他們只不過是為了逃過坐公交的錢，為了利益，也不顧自身的行為與道德，而那位真正該受到照顧

23、的婦女才應(yīng)該享樂這份社會(huì)的關(guān)愛，因此他們并不是假文盲，而是德盲！其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中有非常多像這樣人。例如：花園里草地上牌子寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可是總有些小孩，會(huì)跑到草叢里嬉戲打鬧。甚至?xí)行┐笕耍叩交▓@里去摘花；電影院里明明寫著“請勿吸煙”，可還是有人吞云吐霧；在小街上明明寫著“請勿隨地吐痰”可是有的人偏偏隨地吐這些示例都表明了這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了一己私利而選擇視而不見的假文盲。因此做人不能損人利己、自私自利、貪圖個(gè)人安逸，不過他人方便，要有公德心。不做文盲，更不要做假文盲。我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德高素質(zhì)的文明人！假文盲漫畫的啟示作文 篇12有個(gè)哲學(xué)

24、家說過：“人需要一顆犧牲自身私利的心?！笨墒?，在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無視社會(huì)功德，只圖自身方便的“假文盲”。假文盲這幅圖中，畫了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車處”，而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶，卻在一旁無奈地張望著。假文盲中這四個(gè)男人是不是真的文盲？不是的。仔細(xì)觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢？再看第二個(gè)，穿著軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著眼，悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè)，戴著鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個(gè)知識(shí)分子。再看第四個(gè)，戴著

25、口罩，一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下，站著一位衣裳單薄的母親，因?yàn)楸贿@些“假文盲”占了自身的座位，只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們，好像在說：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?？”現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎？不是的，在現(xiàn)實(shí)中，仍存在著很多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫著“未滿十八歲不得進(jìn)入”，可很多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去；在醫(yī)院門前，寫著“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不但敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，還敗壞了自身的品格。這幅畫不由得讓人沉思到，社會(huì)在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問題啊！我多么希望，中國沒有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中

26、國人也是一個(gè)強(qiáng)國，一個(gè)有禮貌的國家！假文盲漫畫的啟示作文 篇13“文盲”這個(gè)詞在語文上的意思是不識(shí)字、不會(huì)認(rèn)字的人。但“假文盲”這個(gè)詞我倒是不知道了。直到我看到一則漫畫后，恍然大悟。在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車站的某一個(gè)站點(diǎn)，上面放了一個(gè)醒目的大牌，上面寫著“母子上車處”這幾個(gè)大字?？珊竺娴囊慌抨?duì)伍上，卻不是一對對母子，而是幾個(gè)相貌堂堂的年輕人。他們面無表情地站在那兒，若無其事?？蓞s把應(yīng)該站在里面的一對母子硬生生的擠到外面去。排在隊(duì)伍第一個(gè)人，身穿大衣、腳穿皮鞋的人，看起來像個(gè)文化人，卻一副旁若無人的樣子。第二個(gè)人戴著帽子，身穿軍大衣，把手插進(jìn)口袋。他瞇著眼睛，仿佛看不見牌子上的幾個(gè)

27、大字，好像什么都不關(guān)他的事一樣。第三個(gè)人文質(zhì)彬彬的，戴著眼鏡，穿著時(shí)尚的羽絨服，皮鞋擦得可亮了。第四個(gè)人穿了件風(fēng)衣，戴了口罩。雖然看不見表情怎樣，但我能感受到他的不安。大家都知道，母子上車處是一個(gè)優(yōu)先上車處，這是讓給不方便的母子們的。但這些看似禮貌，看似有文化的人給霸占了。他們看起來衣著干凈，文質(zhì)彬彬，但內(nèi)心卻骯臟無比；他們好像很有文化，卻連一個(gè)三歲小孩都懂的道理都不明白，他們根本就不知道什么是“尊老愛幼”，根本就不懂得“尊老愛幼”真正含義。在社會(huì)上，都會(huì)有這樣的人。在生活上，有很多垃圾桶，但人們總是不把垃圾投進(jìn)垃圾桶里。還有，墻上寫著不要隨便涂鴉，可在標(biāo)題的旁邊卻畫滿了公仔?？戳诉@則漫畫，我

28、明白了什么叫“假文盲”了。不文明、不遵守秩序和規(guī)則的人。大家行動(dòng)起來，不要再做假文盲，做一個(gè)有素質(zhì)、有文化、懂禮貌的人。假文盲漫畫的啟示作文 篇14漫畫常常是令人開懷大笑的，但這幅漫畫卻引起了我的深思。那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親穿著單薄的衣服，抱著已經(jīng)被凍得手腳冰涼的孩子，依偎在一個(gè)高大的牌子旁邊，那個(gè)牌子上醒目地寫著五個(gè)大字：母子上車處。而原本應(yīng)該屬于那一對母子的地方，卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人給霸占了。那位母親可能因?yàn)楹ε履撬膫€(gè)男人的斥責(zé)，因此不敢去站到他們前面。如果我在這幅漫畫描述的場景里，我一定要前去質(zhì)問他們。難道你們沒有看見牌子上的字嗎？沒有看到在一旁凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？你們就沒

29、有一點(diǎn)公德心嗎？其實(shí)不但僅是漫畫中有這些人，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人。有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標(biāo)志，卻還要在草坪上打一個(gè)盹。有的人在公交車上明明看到黃色座椅上寫的“老弱病殘?jiān)小睂Ｓ米?，卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫著“禁止攀爬”，卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。“假文盲”們，你們有換位思考過嗎？如果你是那位婦女，當(dāng)你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著，你們是否也會(huì)心生厭惡呢？你們是否也會(huì)鳴不平呢？你們有想過嗎？你們在收獲利益的同時(shí)，也丟掉了你們最珍貴的東西公德！生活中也有與漫畫中不同的人，例如：在公交車上，別人沒有硬幣了，幫他投了一枚硬幣；看

30、到垃圾桶旁邊有廢紙，隨手把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里面.這樣的好人好事還有很多很多。讓我們多做好事，排斥“假文盲”，讓我們的社會(huì)更加美好吧！假文盲漫畫的啟示作文 篇15文盲，無非就是指那些不識(shí)字的人，可“假文盲”又怎么理解呢？這漫畫為什么又要叫假文盲呢？這是一幅有諷刺性的漫畫。一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來的狹窄的通道，有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放到口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木訥的表情?？吹竭@兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可是在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面寫了

31、五個(gè)顯眼的大字“母子上車處”！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！他們的道德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？這是屬于這對母子的權(quán)利??！這幅漫畫是在1984年畫的。當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，但在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木

32、板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時(shí)間嗎？新世紀(jì)的今天，希望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。假文盲漫畫的啟示作文 篇16在我的印象里，漫畫都是非常搞笑的，而這幅假文盲漫畫卻使人深思，因?yàn)樗枋隽艘粋€(gè)極其不好的現(xiàn)象。在這幅漫畫里，四個(gè)高大的男人站在了他們不該站的位置母子上車處。一個(gè)婦女抱著一個(gè)才幾個(gè)月的嬰兒，站在車站的一旁，她們是被擠出來的，婦女臉上寫滿凄涼和無奈。這是一個(gè)寒冷的冬天，婦女穿著一身單薄的衣服，忍受著寒風(fēng)的肆虐，那

33、四個(gè)男人卻若無其事地站在一旁，還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實(shí)的“假文盲”！自身身上穿著厚厚的棉衣，卻不管一個(gè)身穿單薄衣服的婦女，公德心何在？像這種情況，不只是漫畫里有，現(xiàn)實(shí)世界里這種情況比比皆是。例如，在乘坐公交車時(shí)，總有一些年輕人坐在“橙色”座位上；在上公交車的時(shí)候，人們總是爭先恐后地?fù)頂D著，只為早一點(diǎn)上到公交車?yán)?。上到公交車?yán)锖筮€自顧自地站在前面，擠成一片，給后面上車的乘客帶來了不便，這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現(xiàn)象還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在公園里，大家隨處可見到一些花花草草，這些生物給花園帶來了生機(jī)，可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們提供氧氣的衛(wèi)士，它們也會(huì)幫我們阻

34、擋風(fēng)沙，可有些人卻因一己之利，不顧大家的利益，要把樹木砍下來賣錢，使我們土地上的綠色逐漸變少。對于這些“假文盲”們，我只想說：“你們的公德心何在？你們的道德何在？當(dāng)你們犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，你們的良心不會(huì)痛嗎？”醒醒吧，如果再這樣下去，只顧自身利益而不顧別人安危，我們這個(gè)國家將無立足之地！假文盲漫畫的啟示作文 篇17一個(gè)寒冷的冬夜，冷風(fēng)刺骨地刮著，天空中飄著晶瑩的雪花。一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子，在公交站的母子上車處等候著最后一班車。突然，四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去，自身則站在了母子上車處，那位年輕的母親一下子跌坐在地，懷里的孩子似乎是受了驚嚇，開始哭鬧起來。周圍的人開始竊竊私語，似乎是

35、在討論那四個(gè)男子的行為，卻始終沒有人挺身而出。那四個(gè)男子則鎮(zhèn)定自若地站著，一旁的母親看了看四個(gè)衣著華麗的男子，自身站了起來，選擇了退縮，默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來，天氣卻越來越寒冷，那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青，一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖，她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢，臉上帶著祈求，可那四位大漢卻裝作沒看見，有的甚至厭煩地閉上了眼看完了這幅漫畫，我陷入了深深的沉思：他們真的是文盲嗎？為什么裝作看不見那幾個(gè)醒目的大字呢？那位年輕的母親為什么這么軟弱呢？周圍的人為什么不站出來呢？我不知道，也不明白他們心里是怎么想的。但我知道生活中有

36、很多這樣的人，為一己之利，違背良心，違背公德，在社會(huì)上已經(jīng)屢見不鮮了。我沒有能力去阻止他們，只希望這樣的人能越來越少。我希望人們的素質(zhì)能有所提升，社會(huì)上再也沒有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我希望每一個(gè)人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關(guān)愛，才能讓愛撒滿世界，讓溫暖充滿人們的心。假文盲漫畫的啟示作文 篇18漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為假文盲的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。假文盲這幅漫畫到底畫的是什么呢？讓我們一起來看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道

37、外準(zhǔn)備上車，她一臉疑惑地看著這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車處這個(gè)標(biāo)牌，按說，他最應(yīng)該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道?？伤?？雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋！第三個(gè)人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自身的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了，他們一個(gè)閉著眼睛，一個(gè)戴著口罩，好像這樣別人就看不見他們了似的。這四個(gè)人從衣著上看，都是文化人，不可能不識(shí)字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！在感到漫畫的內(nèi)容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會(huì)公德的人和事可還真不少：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪，卻每天都還是能看見很多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標(biāo)語，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見作為一名受過知識(shí)洗禮的有文化的小學(xué)生，我認(rèn)為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自身著想，不遵守社會(huì)公德的人。遇到這樣的人和事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)制止他們，并勸說他們要及時(shí)改正，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人。假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會(huì)利益視而不見的假文盲