2022學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 2022學(xué)校的教學(xué)工作方案5篇 時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，做好方案可是讓你進(jìn)步工作效率的方法喔!什么樣的方案才是有效的呢?下面是我給大家?guī)?lái)的2022學(xué)校的教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 2022學(xué)校的教學(xué)工作方案篇1 一、加強(qiáng)指導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度 20_年我校要進(jìn)一步重視“雙擁工作，加強(qiáng)對(duì)“雙擁工作的指導(dǎo)，實(shí)在把“雙擁工作作為事關(guān)全局、涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的大事來(lái)抓，把“雙擁工作列入重要議事日程。 進(jìn)一步健全我?！半p擁工作指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。 學(xué)校要結(jié)合實(shí)際討論和制定“雙擁工作方案，進(jìn)一步落實(shí)“雙擁工作責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“雙

2、擁工作制度化、正?；?biāo)準(zhǔn)化;要正確處理“雙擁工作與學(xué)校工作之間的關(guān)系，在抓學(xué)校中心工作的同時(shí)，實(shí)行實(shí)在有效的措施，全力推動(dòng)本?！半p擁工作，確?！半p擁工作的順當(dāng)開(kāi)展。 二、統(tǒng)一思想，全員參加，開(kāi)展國(guó)防雙擁訓(xùn)練 1、緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義主線開(kāi)展國(guó)防訓(xùn)練，每學(xué)期期初組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周星期一進(jìn)展升國(guó)旗儀式，要求同學(xué)敬重國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌;敬重軍旗、軍徽，會(huì)唱軍歌。并能理解國(guó)歌、軍歌的內(nèi)容和國(guó)旗、國(guó)徽，軍旗、軍徽的涵義;組織觀看愛(ài)國(guó)主義影片，并開(kāi)展影評(píng)活動(dòng);每學(xué)期一期專題黑板報(bào)、畫廊布置等，廣泛進(jìn)展宣揚(yáng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。 2、開(kāi)設(shè)國(guó)防訓(xùn)練課，適當(dāng)利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，組織同學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)防學(xué)問(wèn)和解

3、放軍三大條令學(xué)問(wèn)，并定期進(jìn)展國(guó)防訓(xùn)練學(xué)問(wèn)講座，宣講國(guó)防訓(xùn)練的目的和意義，增加同學(xué)的國(guó)防意識(shí)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)解放軍，喜歡解放軍，長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍。學(xué)校將利用軍干所這一共建單位優(yōu)質(zhì)資源，聘請(qǐng)退伍老軍人為校外輔導(dǎo)員，定期參加同學(xué)的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練;另邀請(qǐng)老軍人為全校師生作相關(guān)專題講座，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、國(guó)防訓(xùn)練等，并將進(jìn)展師生國(guó)防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等。 三、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，樂(lè)觀做好“雙擁工作。 1、少先隊(duì)定期組織隊(duì)員為烈軍屬送暖和、做好事，樂(lè)觀開(kāi)展志愿者效勞活動(dòng)。(與解放一居、二居、三居共建單位聯(lián)絡(luò)) 2、開(kāi)展一次軍訓(xùn)活動(dòng)，組織隊(duì)列訓(xùn)練和軍營(yíng)生活訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)，增加組織紀(jì)

4、律性和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。(與駐奉賢高炮二連聯(lián)絡(luò)) 3、組織一臺(tái)“八一建軍節(jié)慰問(wèn)演出節(jié)目，送去學(xué)校的祝愿。 4、老兵退伍日，送上紀(jì)念品，與老兵共敘離別情。 5、重視軍地情感溝通，到高炮二連開(kāi)展籃球、乒乓友誼賽等。 6、對(duì)軍屬?gòu)纳詈退枷肷腺n予關(guān)心和關(guān)心，學(xué)校對(duì)軍人子女就讀問(wèn)題予以政策上的傾斜，賜予適當(dāng)?shù)恼湛?，讓他們安心工作，?lè)觀進(jìn)取。 2022學(xué)校的教學(xué)工作方案篇2 一、指導(dǎo)思想 以?全日制義務(wù)訓(xùn)練中生物課程標(biāo)準(zhǔn)?為根據(jù)，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的根底上，力求更加關(guān)注同學(xué)已有的生活閱歷;更加強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加理論環(huán)節(jié)，使每一個(gè)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)生物，可以對(duì)生物學(xué)學(xué)問(wèn)有更深

5、入的理解，可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思索;可以在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問(wèn)題力量方面有更多的進(jìn)展;可以在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到進(jìn)步。為同學(xué)們參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建立，適應(yīng)社會(huì)和連續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的根底。 二、教學(xué)任務(wù) 本學(xué)期講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材?生物學(xué)?(七班級(jí)下冊(cè))(八班級(jí)下冊(cè))，并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí)。 三、詳細(xì)措施： 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練理論和轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，在繼承傳統(tǒng)訓(xùn)練優(yōu)勢(shì)的根底上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和進(jìn)步。 2、連續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)形式，并留意準(zhǔn)時(shí)搜集和整理相關(guān)的資料和形式。 3、組織好同學(xué)進(jìn)展探究性學(xué)習(xí)并進(jìn)步其質(zhì)量，引導(dǎo)同學(xué)分工

6、合作，樂(lè)于溝通。 4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，進(jìn)步課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。樂(lè)觀參與教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。 5、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ);運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言;加強(qiáng)情感訓(xùn)練;細(xì)心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)。 6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，供給相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從同學(xué)的生活閱歷、經(jīng)受中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入，等等。 7、鼓舞同學(xué)自己觀看、思索、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的根底上進(jìn)展探究性方案的設(shè)計(jì)和施行。 8、重視探究性報(bào)告的撰寫和溝通。培育同學(xué)通過(guò)文字描繪、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報(bào)告

7、，并組織溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。 9、結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，采納多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目的。 四、教學(xué)要求 1、在教學(xué)中要留意連續(xù)落實(shí)?生物課程標(biāo)準(zhǔn)?提出的課程理念：面對(duì)全體同學(xué)，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的充分進(jìn)展;努力進(jìn)步同學(xué)們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目的、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于進(jìn)步每個(gè)同學(xué)的生物科學(xué)素養(yǎng)。 2、教學(xué)中要使同學(xué)在學(xué)問(wèn)、力量、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所進(jìn)展，必需引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。 3、在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)要特殊留意科學(xué)討論方法的培育。要留意對(duì)同學(xué)綜合力量的培育。要通過(guò)組織同學(xué)參與各種理論活動(dòng)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。力爭(zhēng)制造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查、技

8、能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。 4、教學(xué)中要留意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。 5、按學(xué)校要求樂(lè)觀組織好生物課外愛(ài)好小組活動(dòng)，可以對(duì)有特別愛(ài)好的同學(xué)進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo)。 五、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期總課時(shí)為22周，初一、初二每周3課時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下： 初一生物本學(xué)期的內(nèi)容比擬重要、難度也是比擬大，重要內(nèi)容幾乎占學(xué)校生物全部?jī)?nèi)容的一半，所以初一本學(xué)期教學(xué)任務(wù)就比擬重。課時(shí)支配如下：要在期中考試前兩周學(xué)完七班級(jí)上冊(cè)第三單元?生物圈中的人?第一章?人的生活需要養(yǎng)分?、第二章?人的生活需要空氣第三章?人體內(nèi)的物資運(yùn)輸?以及第四章?人體內(nèi)廢物的排出?的內(nèi)容，留兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間。 初二要在

9、期中考試前也許第七周學(xué)習(xí)完八班級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，即第五單元?生命的演化?、第六單元?生物和環(huán)境?和第七單元?生物技術(shù)?的內(nèi)容，留一周的時(shí)間進(jìn)展考試復(fù)習(xí)。 初一要在期末考試前兩周學(xué)完?七班級(jí)上冊(cè)?后一半的內(nèi)容，留兩周的時(shí)間進(jìn)展考前復(fù)習(xí)。 初一在期末考試完畢后就進(jìn)入對(duì)于?七班級(jí)上冊(cè)?全冊(cè)內(nèi)容的綜合復(fù)習(xí)，分章節(jié)分專題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合，以便同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的全面把握以及對(duì)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，真正把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為力量，在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成果。 初二要在初二會(huì)考之前時(shí)間復(fù)習(xí)?七班級(jí)下冊(cè)?的全部?jī)?nèi)容，期中考試之后要對(duì)學(xué)校的全部?jī)?nèi)容進(jìn)展全面、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)穩(wěn)固進(jìn)步，為初二生物會(huì)考做預(yù)備。彌補(bǔ)初一所同學(xué)物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面

10、的現(xiàn)實(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中主要通過(guò)練習(xí)題來(lái)引導(dǎo)同學(xué)自主復(fù)習(xí)，在給同學(xué)分析講解練習(xí)題的過(guò)程中系統(tǒng)地、全面地、分章節(jié)分專題對(duì)問(wèn)題全面提升綜合，以便同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的全面把握以及對(duì)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用，真正把學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為力量。最終在會(huì)考之前兩個(gè)周，要對(duì)初二同學(xué)進(jìn)展大量的模擬訓(xùn)練，我們生物備課組全體教師盡全力、想盡各種方法，努力使得每一個(gè)初二同學(xué)都在會(huì)考中獲得一個(gè)良好的、自己和家長(zhǎng)都滿足的成果。 在本學(xué)期，初二預(yù)備進(jìn)展“學(xué)校生物學(xué)問(wèn)應(yīng)用技能競(jìng)賽，以進(jìn)步同學(xué)對(duì)于生物學(xué)問(wèn)的運(yùn)用，把所學(xué)學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為力量，并且增加和進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好。 對(duì)于初一同學(xué)在期末考試前，要強(qiáng)化訓(xùn)練和模擬考試全面進(jìn)步同學(xué)對(duì)于學(xué)問(wèn)的應(yīng)用和問(wèn)題的解決力量。要加

11、強(qiáng)各種題型訓(xùn)練。 單項(xiàng)選擇題 填充題 識(shí)圖作答題 簡(jiǎn)答題，試驗(yàn)題分解在以上四種題型之中。 想盡一切方法、盡一切努力在期末考試的檢測(cè)中考個(gè)好的成果，給同學(xué)和家長(zhǎng)一個(gè)滿足的答卷。 2022學(xué)校的教學(xué)工作方案篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校將連續(xù)仔細(xì)貫徹落實(shí)國(guó)家根底訓(xùn)練課程改革精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目的，堅(jiān)持素養(yǎng)訓(xùn)練方向，重視培育同學(xué)的良好品行和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。 二、工作要點(diǎn)： (一)細(xì)化常規(guī)管理，向每日要質(zhì)量。 全面進(jìn)步學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為是前提，細(xì)化管理是保障，在“標(biāo)準(zhǔn)管理與“創(chuàng)新進(jìn)展并重中，鼓舞教

12、師自主進(jìn)展、自我進(jìn)步，充分調(diào)動(dòng)教師工作的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強(qiáng)訓(xùn)練管理的理念。 1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 重視教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)方案、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)修改、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié)，并在標(biāo)準(zhǔn)的根底上有所創(chuàng)新和進(jìn)展。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢查，建立教師業(yè)務(wù)檔案，要求教師細(xì)心備課，做到精講精練，進(jìn)步課堂效率，教師要根據(jù)教學(xué)需要和同學(xué)實(shí)際精選布置作業(yè)，實(shí)在加強(qiáng)作業(yè)修改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (1)仔細(xì)備課，減負(fù)增效。 本學(xué)期我校購(gòu)置一批比擬精良的教案，教師們?cè)诖烁咨闲扌薷母?，根?jù)學(xué)情，實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的共性化設(shè)計(jì)，嚴(yán)禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié)，仔細(xì)討

13、論教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學(xué)反思。 (2)仔細(xì)上課，講求效率。 課堂中，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，提倡生本訓(xùn)練理念，努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于同學(xué)的進(jìn)展、著眼于同學(xué)力量的進(jìn)展、著眼于同學(xué)探究未知力量的進(jìn)展，堅(jiān)持以生為本，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好動(dòng)態(tài)生成資源，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長(zhǎng)深化課堂，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡課，準(zhǔn)時(shí)與教師溝通、指導(dǎo)，從而進(jìn)步全體教師的課堂教學(xué)程度。 (3)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置與修改。 科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、修改和指導(dǎo)，是獵取同學(xué)成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置同學(xué)作業(yè)時(shí)，掌握好作業(yè)量，講究練習(xí)形式，削減機(jī)械重復(fù)作業(yè)，實(shí)在減輕同學(xué)的

14、課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求同學(xué)做的作業(yè)，教師必需先做。更要細(xì)心修改，并針對(duì)一局部同學(xué)學(xué)習(xí)根底較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒(méi)有力量輔導(dǎo)等現(xiàn)狀，加強(qiáng)訂正后的復(fù)批，要注意通過(guò)作業(yè)覺(jué)察問(wèn)題，解決問(wèn)題。 (4)做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。 重視教學(xué)質(zhì)量分析，建立和完善中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀率、后20%同學(xué)率，建立直觀圖，縱橫向比擬，查找差距，探究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。 (二)運(yùn)用多元形式，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。 根據(jù)校教務(wù)處的方案，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升。注意校本教研的層次性、多元化、師本化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展的策略，促進(jìn)教師專業(yè)

15、化成長(zhǎng)。 1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與討論，提倡在溝通中內(nèi)化。 做好校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)自學(xué)和研讀，熟識(shí)生本訓(xùn)練理念，進(jìn)步教師把握教材力量，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，提升教師業(yè)務(wù)程度。組織以教研組為單位的溝通、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建立，以展現(xiàn)、聽(tīng)課、溝通、互動(dòng)為主，通過(guò)多種力氣介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量，做到“研有所獲，獲有所用。組織好教師參與各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng)，并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作，充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓舞教師樂(lè)觀撰寫教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺(tái)，便利學(xué)校教師的教學(xué)觀摩、心

16、得溝通和問(wèn)題爭(zhēng)論，樂(lè)觀搜集教研信息、整理各地教學(xué)閱歷，加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建立，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享，為學(xué)校教學(xué)工作效勞。連續(xù)與兄弟學(xué)校開(kāi)展結(jié)合教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，充分展現(xiàn)教師風(fēng)采，互相溝通共同進(jìn)步。 2、推動(dòng)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。 樂(lè)觀討論促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段，努力為教師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)供給關(guān)心，使青年教師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評(píng)教師供給有力保障。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培育力度，尤其是后備骨干教師的培育。連續(xù)推動(dòng)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培育力度，組織選派骨干教師參與培訓(xùn)，選拔教師參與“名優(yōu)教師培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)

17、習(xí)，要求學(xué)校全部“三壇“三名“學(xué)科骨干對(duì)象嚴(yán)格根據(jù)?縣中學(xué)校骨干教師履職考核方法?的要求，每年開(kāi)兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個(gè)徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用。 (三)實(shí)在做好科研，以科研促教學(xué)。 扎實(shí)做好教科研工作，圍繞“有效教學(xué)“難教難學(xué)問(wèn)題討論，加強(qiáng)校本教研，深化開(kāi)展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng)，樂(lè)觀鼓舞教師撰寫論文、案例、教學(xué)反思和訓(xùn)練敘事，引導(dǎo)教師將教學(xué)討論重心漸漸轉(zhuǎn)移到討論同學(xué)、討論課程，探究輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓舞教師樂(lè)觀仔細(xì)做好小課題討論，課題組的各位教師要分工明確，互相合作，記錄討論得失，使大家在科研工作中找到樂(lè)趣，討論、找出解決問(wèn)題的方法，實(shí)

18、實(shí)在在地為同學(xué)效勞，給他們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，最終到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)他們安康成長(zhǎng)。 (四)樂(lè)觀開(kāi)展活動(dòng)，全面進(jìn)展素養(yǎng)。 注意參加性、理論性、愉悅性、興趣性，鼓舞同學(xué)全面進(jìn)展，開(kāi)展好同學(xué)各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)可以選擇苗子，為參與各項(xiàng)同學(xué)競(jìng)賽做好細(xì)心預(yù)備。 2022學(xué)校的教學(xué)工作方案篇4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目的，進(jìn)步教師專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)、抓教學(xué)、抓素養(yǎng)，保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)改革討論，加強(qiáng)教研組、備課組建立，

19、全面優(yōu)化學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)程度。 二、工作目的 1、以制度為保障，連續(xù)扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。 2、以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，組織校級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)一步豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活，陶冶同學(xué)情操，全面提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)崗位練兵，提升教師理論力量。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)討論活動(dòng)，加強(qiáng)校級(jí)科研型教師隊(duì)伍培育。加強(qiáng)、完善教研組、備課組建立的新機(jī)制，進(jìn)步校本教研的質(zhì)效。 4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目的，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校特色、工程特色建立，提升學(xué)校辦學(xué)品味。 三、主要工作 (一)全面貫徹“兩綱訓(xùn)練精神，增加德育工作實(shí)效性。 1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求

20、融學(xué)問(wèn)傳授、力量培育、智力開(kāi)發(fā)、民族精神訓(xùn)練為一體;充分利專心理安康訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、防震減災(zāi)訓(xùn)練等專題訓(xùn)練，有效地對(duì)同學(xué)開(kāi)展生命訓(xùn)練。 2、重視同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。以?中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?戴窯中學(xué)同學(xué)在校一日常規(guī)?為抓手，抓常規(guī)管理，使同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)得到長(zhǎng)期有效的訓(xùn)練，并內(nèi)化為個(gè)人需要，形成良好的素養(yǎng)。 3、重視家庭訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)校在家庭訓(xùn)練指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展家校聯(lián)絡(luò)，形成訓(xùn)練合力，進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量。 4、加強(qiáng)心理安康訓(xùn)練，定期開(kāi)展心里安康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，結(jié)合同學(xué)日常的學(xué)習(xí)、生活，多渠道把握和理解同學(xué)的心理問(wèn)題，常常性地通過(guò)板報(bào)、播送、詢問(wèn)的形式進(jìn)展訓(xùn)練，不斷進(jìn)步同學(xué)

21、的心理素養(yǎng)。 5、建立誠(chéng)信、友愛(ài)、安康、布滿共性的班級(jí)集體，著力進(jìn)展校內(nèi)文化建立，使校內(nèi)、班級(jí)成為師生學(xué)習(xí)生活的歡樂(lè)家園。 (二)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，進(jìn)步課堂教學(xué)效率 1、抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)，使教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展現(xiàn)我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深化推動(dòng)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)討論與管理，注意過(guò)程管理，覺(jué)察問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)與教師溝通。對(duì)教師布置的作業(yè)，要求各班級(jí)、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師修改時(shí)既要留意同

22、學(xué)的格式標(biāo)準(zhǔn)，也要留意修改的格式和書寫標(biāo)準(zhǔn)，并使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、深化開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。 (1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本班級(jí)段同學(xué)狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)立活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)展專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。 (2)開(kāi)設(shè)研討課、展現(xiàn)課等，形成良好的教研氣氛。學(xué)習(xí)新閱歷，搜集訓(xùn)練信息，以新課程、新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)展評(píng)講，不斷總結(jié)，形本錢班級(jí)的經(jīng)典教案。 (3)樂(lè)觀開(kāi)展互聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期應(yīng)按聽(tīng)課節(jié)數(shù)的要求聽(tīng)好課，實(shí)在

23、進(jìn)步常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展現(xiàn)研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)討論與溝通的平臺(tái)。 (4)連續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)、“教研活動(dòng)、“參賽狀況、“材料搜集、“民主評(píng)議等五個(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)展客觀的綜合評(píng)價(jià)，力求通過(guò)加強(qiáng)教研組建立來(lái)拓展教學(xué)，進(jìn)步教師專業(yè)化程度，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、鼓勵(lì)一批人、進(jìn)步一批人。 3、鼓舞教師、同學(xué)參與學(xué)區(qū)、市局組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)，各類賽事學(xué)校提早啟動(dòng)、提早組織，力爭(zhēng)佳績(jī)。 4、連續(xù)仔細(xì)做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念，強(qiáng)化意識(shí)，樂(lè)觀構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。仔細(xì)做好月度質(zhì)量檢

24、測(cè)、期中、期末考試工作，做到每次測(cè)試有目的、有重點(diǎn)、有分析、有反應(yīng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量。 四、其他工作。 1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作，鞏固樹(shù)立“安康第一的思想，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面施行?同學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)?，廣泛開(kāi)展校內(nèi)陽(yáng)光體育活動(dòng)。 2、拓寬科技、藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與理論科技、藝術(shù)訓(xùn)練的課程體系，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校共性特長(zhǎng)進(jìn)展的科技藝術(shù)訓(xùn)練氣氛。 3、進(jìn)一步做好“三進(jìn)、學(xué)籍管理、心理安康訓(xùn)練等工作的標(biāo)準(zhǔn)管理，不斷進(jìn)步工作的質(zhì)量和程度;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作。在仔細(xì)做好管理工作的同時(shí)，做好各類訓(xùn)練教學(xué)資料積

25、累整理工作，為學(xué)校進(jìn)展供給科學(xué)根據(jù)。 4、加強(qiáng)對(duì)各專用教室的管理，進(jìn)步各教室和和教學(xué)具的使用率。標(biāo)準(zhǔn)使用電腦房、音樂(lè)室、閱覽室、試驗(yàn)室等專用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為訓(xùn)練教學(xué)效勞。 2022學(xué)校的教學(xué)工作方案篇5 一、辦學(xué)思想 家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目的，在于指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)與把握科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問(wèn)和有效的訓(xùn)練方法，為子女安康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣闊家長(zhǎng)明確黨的訓(xùn)練方針，理解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;理解學(xué)校訓(xùn)練規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì);熟悉家庭訓(xùn)練的意義、作用，增加家庭訓(xùn)練的使命感和責(zé)任意識(shí)。 通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)，要求不同

26、班級(jí)的同學(xué)家長(zhǎng)理解其子女生理、心理與智力進(jìn)展特點(diǎn)，并為孩子的安康成長(zhǎng)制造良好條件;要求家長(zhǎng)學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)校培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同開(kāi)發(fā)孩子的非智力因素，增加孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力;要求家長(zhǎng)言傳身教，通過(guò)家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人交往。 二、工作目的 1、創(chuàng)立省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。 2、開(kāi)拓多種渠道，抓好家長(zhǎng)學(xué)校的管理。 3、實(shí)行多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。 4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步教師的指導(dǎo)程度。 三、工作要點(diǎn) 1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家進(jìn)步行專題講座，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)黨的訓(xùn)練方針，宣揚(yáng)新課程改革的有關(guān)精神，宣揚(yáng)學(xué)校的一些工作重點(diǎn)。 2、宣揚(yáng)中共中央、國(guó)務(wù)院?關(guān)于深化訓(xùn)練改革全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的打算?。 3、宣揚(yáng)以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)心家長(zhǎng)更新訓(xùn)練觀念，樹(shù)立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。 4、傳授家