四 兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法問(wèn)題解決 第二課時(shí)_第1頁(yè)
四 兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法問(wèn)題解決 第二課時(shí)_第2頁(yè)
四 兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法問(wèn)題解決 第二課時(shí)_第3頁(yè)
四 兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法問(wèn)題解決 第二課時(shí)_第4頁(yè)
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1、課題問(wèn)題解決教學(xué)課時(shí)第二課時(shí)總第29課時(shí)1.結(jié)合實(shí)際情況,運(yùn)用已有知識(shí)確定解題思路,根據(jù)解題思路制訂教學(xué)目標(biāo)解題策略,然后列出算式解決問(wèn)題。2.通過(guò)解題策略分析,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3.運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)確定解題思路,并制訂多種解題策略。教學(xué)難點(diǎn)確定解題思路,并制訂多種解題策略。教學(xué)準(zhǔn)備課件一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課教師:秋高氣爽,是一個(gè)適合秋游的季節(jié)。小明和小麗兩家人一起去秋游,他們卻遇到了問(wèn)題,我們?nèi)タ纯窗伞?板書(shū):問(wèn)題解決)二、探索新知識(shí)1.觀察例圖,收集信息師:原來(lái)他們是在湖邊準(zhǔn)備租船去游湖。(1)出示問(wèn)題:怎樣租船比較合算?師:看

2、他們遇到了什么問(wèn)題?(2)“合算”是什么意思?教學(xué)過(guò)程(就是把每種租船方式的價(jià)格進(jìn)行比較,便宜的就合算)師:從問(wèn)題看至少會(huì)有幾種租船的方式呢?我們來(lái)看看有幾種租船的方式呢?(2)出示“船票16元/人,包1只6人座的船需要87元?!睅煟壕唧w說(shuō)說(shuō)有哪幾種租船方式?師:現(xiàn)在能夠解決這個(gè)問(wèn)題嗎?(不能,還需要知道有多少人坐船。)(3)出示“我們6人去劃船?!?.理解題意(1)完整說(shuō)說(shuō)信息與問(wèn)題。(2)學(xué)生獨(dú)立思考嘗試計(jì)算。1(3)小組討論:怎樣租船合算?(4)匯報(bào)方法。教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū):166=96(元)(先算出6人買(mǎi)船票要付多少元)871=87(元)(再算出包一只6人座的船的價(jià)格)因?yàn)?8796

3、(將2個(gè)價(jià)格比較,包船的價(jià)格要便宜些)所以:直接包一只6人座的船合算。師:我們剛才比較的是總價(jià)。(板書(shū):比總價(jià))還有不同的解法嗎?876=14(元)3(元)(先算出包船每人要付多少元)因?yàn)?1416(再與每張船票的價(jià)格比較,每人買(mǎi)船票要貴一些)所以:直接包一只6人座的船合算。師:有道理嗎?生:有。比較的是一人花的錢(qián)數(shù)。師:也就是比較單價(jià)。(板書(shū):比單價(jià))小結(jié):遇到類(lèi)似租船這樣的問(wèn)題,我們既可以用乘法算出總價(jià),在進(jìn)行比較,也可以用除法算出單價(jià),在進(jìn)行比較盡管解決問(wèn)題的方法不一樣,但兩種方法得出的結(jié)論是相同的。所以,小朋友們遇到問(wèn)題的時(shí)候,應(yīng)該選擇適合的解決方法。三、鞏固練習(xí)1.教科書(shū)第52頁(yè)課堂

4、活動(dòng)第2題師:游湖完后,小紅和小明在湖邊畫(huà)畫(huà),不過(guò)他們爭(zhēng)論起來(lái)了,我們一起去看看吧。(1)教師引導(dǎo)學(xué)生理解題意。師:原來(lái)他們是在比誰(shuí)畫(huà)的快啊。能直接比較他倆誰(shuí)畫(huà)得更快嗎?你有什么辦法?(先算出小紅畫(huà)了幾朵花,再和小明比較)(2)學(xué)生獨(dú)自列式解答。887=12(朵)4(朵)2所以小紅畫(huà)得快。(3)還有什么辦法?算出小明分畫(huà)多少朵花。127=84(朵)因?yàn)?420(叔叔買(mǎi)1kg肉的價(jià)格比阿姨買(mǎi)1kg肉的價(jià)格要貴一些)所以阿姨買(mǎi)得便宜些。師:買(mǎi)同樣多的肉,比較誰(shuí)花的錢(qián)多;或者花同樣多的錢(qián),比較誰(shuí)買(mǎi)的肉多。3.教科書(shū)第54頁(yè)練習(xí)十三第7題(1)先請(qǐng)學(xué)生讀題,并引導(dǎo)學(xué)生理解題意。提問(wèn):從題中你知道了什么?要求出哪種方式更省錢(qián),你有什么好辦法?(2)小組討論后匯報(bào)。方法1:158=120(元)(先算出8人一共要付多少元)84=2(桌)(4人一桌,8人就要訂2桌)482=96(元)(算出2桌一共要付多少元)因?yàn)?2098(把兩個(gè)價(jià)格進(jìn)行比較)所以直接訂2桌更省錢(qián)。方法2

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