五年級老師教學計劃示例五篇

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁五年級老師教學方案例如五篇五年級老師教學方案1一、指導思想貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，進步認譜、識譜的才能。更要使一局部學生轉(zhuǎn)變思想(認為學習音樂無用，認為音樂課是副課)，切實在實進步學生的音樂素質(zhì)。二、根本情況分析p 五年級共有學生100人左右，這些學生大都來自于居峪村，一少局部轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，他們都是少先隊員。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是如今流行的。還有的同學討厭老師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年

2、級時期的學習階段有一個承上啟下的作用。在本學期，學生將穩(wěn)固并自己應用曾經(jīng)學過的知識，而且，學期學習的知識又為今后幾年的學習打下堅實的根底。本學期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和復原記號等，使學生學習起來確實不容易，但它又為今后的五線譜學習做好了伏筆。總統(tǒng)上來看，五(1)班學習態(tài)度認真，學習風氣濃重，學習歌曲的速度較快，五(2)班學習風氣不夠濃重，學習態(tài)度不夠認真，故學習效率不及五(1)班。針對這種現(xiàn)狀，老師須進展大量的思想教育，因材施教。三、任務目的(一)唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲。2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。3、教唱歌曲遵循先聽錄音

3、范唱，再由老師教譜，教12遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進展檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師及時進展教正。5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。(二)發(fā)聲訓練局部：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的平衡，音色的協(xié)調(diào)。(三)欣賞局部：結(jié)合音樂作品的欣賞，理解一些旋律的初步知識(如旋律進展的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的才能，加深對音樂形象的感受，進入比擬深化的欣賞。四、進步教學質(zhì)量措施1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復

4、備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生可以充分開展。3、設計好每堂課的導入，進步學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、興趣性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作才能及創(chuàng)新才能。5、多看多聽其他學校的課程，在本校多施行，使學生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)歷。五、教學進度安排二月份：第一課三月份：第二、三課四月份：第四、五課五月份：第六課籌備文藝節(jié)目六月份：第七課期末復習考試五年級老師教學方案

5、2一、學生情況分析p ：A、聲樂方面：能用緩呼緩吸的呼吸方法，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準確、并帶一定的感情，局部學生聲音嘹亮、悅耳。B、器樂方面：能辨清中國民族樂器的名稱、種類、外形特點、演奏姿勢、音色。個別學生在演奏方面較突出。C、欣賞方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點;節(jié)奏上、力度上、速度上的變化開展;能講出曲調(diào)的構(gòu)造、情緒等。D、表演方面：能精心設計編排一組動作，表演時認真持久，效果較好E、視唱、節(jié)奏練習方面：能按一定的步驟，準備視唱或節(jié)奏練習的內(nèi)容，有些同學稍作準備，便能準確的表達出來，局部學生還借用指揮來進展練習。F、存在的問題：a、音準還不夠要求，有些

6、同學音符間的關系尚未明確，唱歌時很白，無感情，b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好保護。二、本年級認知目的：(一)讀譜知識1、認識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及根本的強弱規(guī)律。2、認識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號。(二)音樂常識1、理解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品。2、理解我國音樂家劉天華生平及作品三、技能目的：(一)聽1、培養(yǎng)主音感。2、聽辨大、小三度、純四度、純五度和聲音程。3、聽記24小節(jié)旋律。(二)唱1、用氣息支持唱歌，學習頓音唱法。2、視唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已經(jīng)學過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律。3、學習

7、二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲68首。(三)動1、律動綜合練習。2、繼續(xù)學習簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲24首。四、思想感情目的：通過對安康音樂的接觸，培養(yǎng)對音樂，特別是對中國的民族音樂的興趣和愛好，樂于參加安康活潑的音樂活動嗎，培養(yǎng)學生安康的審美興趣和完美的人格。五年級老師教學方案3一、思想教育在教學過程中浸透德育，美育教育，全面進步學生的音樂素質(zhì)，努力把教書育人進步到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優(yōu)秀品質(zhì)。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作精神、環(huán)境意識、心理條

8、件等，努力進取，為中國的明天發(fā)奮向上。二、音樂知識和技能訓練1.指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲;2.指導學生掌握正確的練聲方法;3.初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣;4.通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，進步學生的樂感和節(jié)奏感;5.通過集體舞教學，進步學生的綜合素質(zhì)。三、教學內(nèi)容：本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng)，為學生的學習打下根底;通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生可以靈敏運用，融會貫穿，進步他們的素質(zhì)。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂

9、知識和技能、技巧訓練，培養(yǎng)學生的學習才能，并在教學過程中浸透德育，改革進取，加快教育現(xiàn)代化，使學生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大進步。四、主要措施：1.指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲;2.注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱;3.在教學中指導學生理解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4.每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習，老師正確處理、引導;5.合理安排時間進展音樂欣賞，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并理解一些音樂知識;6.通過律動以及集體舞的訓練，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面

10、素質(zhì);7.在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中浸透德育，深化教育改革;8.利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，進步學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9.以素質(zhì)教育為本，不斷進步音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實于教學，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能。五、學生情況分析p ：本級段執(zhí)教班級為五年級一個級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中浸透德育、美育，在課上進展多媒體教學，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面開展。在五種課型中，學生比擬愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創(chuàng)新才能自然發(fā)揮出來。執(zhí)教的一個班級有一局

11、部同學音樂根底知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂根底知識訓練，進一步穩(wěn)固、完善教學，為學生打下扎實的根底。五年級老師教學方案4一、教材內(nèi)容介紹小學五年級的教學內(nèi)容有根本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與安康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與安康根底常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳躍和開展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。二、教學目的在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增

12、進學生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質(zhì)奠定根底。”三、教學目的1、初步學習田徑、球類、韻律活動根本技術，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，進步身體根本活動才能。2、培養(yǎng)學習各項根本技術的興趣、積極性以及英勇、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃重興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。4、使學生獲得一些體育運動和安康的根底知識;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法;培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及平安地

13、進展體育活動的意識。5、通過多種形式的游戲開展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的開展。6、使學生體驗參與不同工程運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進展體育活動，逐漸形成克制困難與抗挫折等意志品質(zhì)，進步身心安康。7、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及英勇、頑強、堅忍不拔、尊重別人、遵守規(guī)那么的意志品質(zhì)，為學生今后的學習、生活奠定良好根底，增強社會適應才能。五年級老師教學方案5一、指導思想及根本思路以學校體育工作條例為指導，深化學習貫徹國務院關于加強青少年體質(zhì)

14、的意見(中央7號意見)，以區(qū)教委體、衛(wèi)、美科體育工作要點及鎮(zhèn)中心小學工作方案為根據(jù)，以全面進步體育課堂教學程度、群體活動質(zhì)量和競技程度為重點，繼續(xù)堅持“經(jīng)常化、標準化、系統(tǒng)化、科學化”的管理，積極開展體育工作。加強“迎奧運陽光體育運動”工程的訓練工作。(一)成立體育工作領導小組。組長：_副組長：_組員：_各校主任(二)落實規(guī)章，加強常規(guī)。各校要認真學習、貫徹、落實規(guī)矩與方圓規(guī)章制度匯編中的體育工作管理制度，確保體育工作扎實有效地開展。(三)加強體育老師隊伍建立。1、進步體育老師的政治思想程度，樹立為體育效勞的意識。2、注重體育老師的業(yè)務培訓工作，進步體育老師的業(yè)務程度，積極參加懷柔區(qū)體育老師根

15、本功的比賽，爭取成績有所打破。3、積極開展對體育老師運動技能的培訓工作，以嶄新的相貌迎接北京市對體育老師的技能考核工作。4、努力進步體育老師的教科研程度，積極參加懷柔區(qū)教科研中心組織的各項論文的評選工作，爭取在這方面有所打破。(四)加強體育教、科研工作。1、進一步標準體育教研組活動，做到有方案、有記錄、有體會、有總結(jié)，進步體育教研組活動的實效性。2、建立合適我們山區(qū)體育科研的課題，認真完成課題的研究過程，爭取有所打破，并做好結(jié)題的準備工作。(五)積極開展課外體育活動，進步群體活動質(zhì)量。1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟?、“課外體育活動、大課間

16、體育活動”是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”和“課外體育活動、大課間體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好播送操和集體舞的訓練工作，要做到人人參與，師生共練，培養(yǎng)全面開展的學生。重點是組織開展好各校的大課間體育活動，爭取再上一個臺階，進步大課間活動的實效性，逐漸形成規(guī)模，形成各校的特色。2、當天沒有體育課的班級要組織課外體育活動，保證學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間。課外體育活動要做到有方案、有安排、保平安、實在進步課外體育活動的實效性。課外體育活動班主任必須到場指導，確保活動

17、中不出現(xiàn)平安問題。3、進一步加強管理，做好懷柔區(qū)體衛(wèi)科對各校體質(zhì)安康標準檢測成績的專項抽查工作，要求各校體育老師認真完成體質(zhì)安康檢測的穩(wěn)固練習工作，爭取獲得良好的效果。(六)積極組織課余體育訓練與競賽活動，進步學生競技程度。1、進一步加強運動隊訓練的管理。(1)運動隊訓練在做到有方案、有訓練教案、有總結(jié)的同時，進一步加強對運動隊訓練教案的管理，進步運動隊訓練教案的科學性和實用性，期末各校運動隊訓練教案交至中心小學體育組。進一步加大運動隊訓練訓練力度，積極備戰(zhàn)區(qū)春運會(5月7、8日)爭取優(yōu)異成績。(2)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極開展各項小型的體育單項比賽活動，主要以跳繩、踢毽子為主。最后組建校隊參加懷柔區(qū)的比賽。(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級為單位的體育活動，要做到有方案、有組織、有小結(jié)。(活動資料保存以備查)2、進一步穩(wěn)固加強我鎮(zhèn)三球工程的訓練工作。(1)各校在中、高年級中開展籃球賽活動。(要有方案、有記錄)爭取培養(yǎng)2至3名籃球特長生，為我鎮(zhèn)組建籃球隊打下良好的根底。(2)發(fā)揮中心小學足球的優(yōu)勢，做好訓練工作，進步技戰(zhàn)術程度，爭取在比賽中再創(chuàng)佳績。(3)黃花城小學加強乒乓球訓練，做到訓練時間、