初中生物人教八年級上冊 生物圈中的其他生物《動物在生物圈中的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三章 動物在生物圈中的作用 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.舉例說明動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2.認(rèn)同動物與其他生物以及人類存在相互依存、相互影響的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)：動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。三、教學(xué)難點(diǎn):1.動物群體的消長對其他生物和環(huán)境的影響2.動物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 動物在生物圈中的作用首先要讓學(xué)生回憶生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，為后面新學(xué)內(nèi)容做準(zhǔn)備。動物在生物圈中的作用有三個(gè)作用:在維持生態(tài)系統(tǒng)平衡中的重要作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助

2、植物傳粉、傳播種子。在第一個(gè)作用中需要學(xué)生理解生態(tài)平衡的概念，通過對食物鏈中各生物數(shù)量消長的變化，理解生態(tài)平衡，理解第一個(gè)作用。第二個(gè)作用中物質(zhì)循環(huán)是一個(gè)新的概念，先讓學(xué)生明白什么是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，通過碳循環(huán)的講解，讓學(xué)生明白物質(zhì)循環(huán)，再闡明動物的促進(jìn)作用。第三個(gè)作用比較好理解，通過圖片分析可以使學(xué)生理解。五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖情景導(dǎo)入展示圖片和古詩提問：大家想過沒有，如果沒有了動物，自然界將會怎樣呢？如果動物的種類和數(shù)量銳減，植物會受到影響嗎？在生物圈中，動物有哪些作用？板書：動物在生物圈中的作用 回憶生態(tài)系統(tǒng)的知識 欣賞圖片，感受自然的美好思考問題，可以不做回答

3、翻開書本回顧生態(tài)系統(tǒng)知識激發(fā)學(xué)習(xí)欲望為后面新課做準(zhǔn)備動物在維持生態(tài)平衡中的重要作用書本中有三個(gè)資料分析的例子，依次展示三個(gè)資料，組織學(xué)生分析問題。問題：（1）、你認(rèn)為人類能不能隨意滅殺某種動物？為什么？（2）、你認(rèn)為在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物的數(shù)量是否會無限增長？為什么？（3）、通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長有害嗎？ （4）、從上述資料中，你得到怎樣的啟示？板書：動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用練習(xí)反饋學(xué)生閱讀資料，思考問題，討論有難度的問題。展示回答，總結(jié)：動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用答題，分析學(xué)會分析食物鏈中各生物之間的消長關(guān)系，理解生態(tài)平衡的定義了解學(xué)生學(xué)

4、習(xí)情況動物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)回憶光合作用和呼吸作用以圖片為例講述自然界中碳這種元素在動物、植物、微生物、自然界（石油、煤炭）、人類生活中的循環(huán)。布置任務(wù)：畫出生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)圖分析動物在物質(zhì)循環(huán)中的促進(jìn)作用板書：動物促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)練習(xí)反饋思考，回答討論畫出物質(zhì)循環(huán)圖，并展示答題，分析為學(xué)習(xí)物質(zhì)循環(huán)準(zhǔn)備理解物質(zhì)循環(huán)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況幫助植物傳粉、傳播種子顯示蜜蜂、太陽鳥取食同時(shí)幫助植物傳粉的圖片，介紹蒼耳的果實(shí)、松子及動物為它們傳播果實(shí)的情景。板書：動物為植物傳粉和傳播種子練習(xí)反饋欣賞圖片，理解動物幫助植物傳粉，傳播種子理解動物幫助植物傳粉，傳播種子了解情況總結(jié)生態(tài)平衡的概念和動物在生物圈中的作用達(dá)標(biāo)訓(xùn)練回答，記憶答