《身體上的單雙數(shù)》幼兒園大班教案

1、身體上的單雙數(shù)幼兒園大班教案身體上的單雙數(shù)幼兒園大班教案1 活動目標(biāo) 1、通過圈畫數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。 2、能正確推斷、區(qū)分單雙數(shù)。 3、培育幼兒對數(shù)學(xué)的愛好。 4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目。 5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。 重點難點 重點：學(xué)習(xí)單雙數(shù)。 難點：把握單雙數(shù)的區(qū)分。 活動預(yù)備 1、圖片十張，110的數(shù)字卡一套，筆一支。 2、箱子一個，小布袋若干。（里面各種物品，數(shù)量110不等） 活動過程 一、老師組織教學(xué)，用說夢引起課題，引起幼兒的愛好。 二、1、老師展現(xiàn)十張圖片，集體點數(shù)每張圖片上的圖畫，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。 2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個兩個圈在一起，重點讓幼

2、兒會兩個兩個圈在一起，邊圈邊讓幼兒數(shù)數(shù)。 3、引導(dǎo)幼兒觀看已畫過的圖片，是不是每張圖片上的畫都被圈起來了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說一說是哪幾個數(shù)字？沒有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個數(shù)字？ 4、請幾名幼兒回答后，那幾個是全圈完的，那幾個是沒圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數(shù)，沒圈完的1、3、5、7、9、是單數(shù)。 老師小結(jié)：兩個兩個全部數(shù)完的是雙數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)；1、3、5、7、9是單數(shù)。請幼兒說一說110數(shù)字中的雙數(shù)有哪些，單數(shù)有哪些？ 三、幼兒一起做嬉戲：摸寶 1、老師講解嬉戲的規(guī)章：幼兒從箱中摸出珍寶后，打開數(shù)數(shù)里面有幾個，是單數(shù)還是雙數(shù)。并提問為什么是單數(shù)、雙

3、數(shù)。 2、一起做嬉戲12遍。 四、復(fù)習(xí)鞏固延長查找身體上和活動室內(nèi) 的單雙數(shù)。 1、身體上找一找那些東西是單數(shù)，那些是雙數(shù)。例：一個頭是單數(shù)，兩只手是雙數(shù)，鼻子是單數(shù)等。 2、請幼兒查找活動室內(nèi)什么東西是單數(shù)？什么東西是雙數(shù)？ 教學(xué)反思 1、幼兒的進(jìn)展并不充分，只實現(xiàn)了本次活動的第一個目標(biāo)，能基本區(qū)分單雙數(shù)，但是在其次環(huán)節(jié)執(zhí)教中，由于我的話語引導(dǎo)不夠到位，幼兒在查找身體上單雙數(shù)的時候，并沒有牽涉到身體的器官，所以對于身體的探究欠缺。 2、老師在引導(dǎo)時，例如過程中，有幼兒提出一雙手去雙數(shù)，老師可準(zhǔn)時反應(yīng)，那我們的十個手指頭是單數(shù)還是雙數(shù)呢？ 3、在引導(dǎo)的話語方面，本次活動的目標(biāo)是發(fā)覺身體上的單雙

4、數(shù)，活動是在從頭到腳這一主題內(nèi)，在其次環(huán)節(jié)引導(dǎo)時，老師可從兩個方面開頭引發(fā)幼兒探究： 1、我們身體上長著的，哪些是單數(shù)？哪些是雙數(shù)？ 2、我們身體上穿著的，哪些是單數(shù)？哪些是雙數(shù)？ 身體上的單雙數(shù)幼兒園大班教案2 名稱：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案身體上的單、雙數(shù) 目標(biāo)： 通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。 能正確推斷身體器官的單、雙數(shù)。 預(yù)備： 圖片十張（每張圖片上不規(guī)章地畫有110個圓點），110的數(shù)字貼絨教具一套，水筆一支。 幼兒每人一個小筐，筐內(nèi)分別裝有雪花片510片不等。 鉛筆每人一支，記錄卡每人一張。 過程： 1、兩個兩個圈起來。 老師展現(xiàn)十張圓點圖片，集體點數(shù)每張圖片上的圓點數(shù)，貼上相應(yīng)

5、的數(shù)卡。 請十名幼兒上來給圓點畫圈，要求兩個兩個圈在一起。 引導(dǎo)幼兒觀看圈畫過的圖片。是不是每張圖片上的圓點都是被圈起來了？哪幾張圖片是圈完的？是哪幾個數(shù)字？沒有圈完的是哪幾張圖片？是哪幾個數(shù)字？ 告知幼兒1、3、5、7、9叫單數(shù)，2、4、6、8、10叫雙數(shù)。 2、推斷單、雙數(shù) 幼兒數(shù)自己筐里的雪花片，先點數(shù)總數(shù)，再兩個兩個數(shù)。 請部分幼兒說出雪花片的總數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。 幼兒將雪花片兩個兩個排列，再次驗證自己對單、雙數(shù)的推斷。 3、身體上的單、雙數(shù)。 請幼兒在自己身體上找一找哪些東西是單數(shù)、哪些是雙數(shù)。 幼兒觀看自己身體上的某些器官的數(shù)量，推斷是單數(shù)還是雙數(shù)（如：一個頭是單數(shù)，兩只耳朵是雙數(shù)

6、，一只手的五個手指是單數(shù)，兩只手的十個手指就是雙數(shù)，等等）。 請幼兒將觀看的結(jié)果以繪畫的形式記錄下來，并向其他幼兒說明。 . 我把十張圓點圖片過了塑，是為了怕幼兒在畫圈的時候畫錯了，便與改正，事實上在活動中的確有幼兒畫錯了 活動結(jié)尾在原教案里是沒有記錄這一環(huán)節(jié)的，我自己添加上去的，活動后我覺得效果不錯，鞏固了幼兒的單、雙數(shù)的概念。 身體上的單雙數(shù)幼兒園大班教案3 活動目標(biāo) 1、通過圈畫數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。 2、能正確推斷、區(qū)分單雙數(shù)。 3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目。 4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動預(yù)備 1、圖片十張，110的數(shù)字卡一套，筆一支。 2、箱子一個，小布袋若干。（里面各種物

7、品，數(shù)量110不等） 活動過程 一、老師組織教學(xué)，用說夢引起課題，引起幼兒的愛好。 二、 1、老師展現(xiàn)十張圖片，集體點數(shù)每張圖片上的圖畫，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。 2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個兩個圈在一起，重點讓幼兒會兩個兩個圈在一起，邊圈邊讓幼兒數(shù)數(shù)。 3、引導(dǎo)幼兒觀看已畫過的圖片，是不是每張圖片上的畫都被圈起來了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說一說是哪幾個數(shù)字？沒有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個數(shù)字？ 4、請幾名幼兒回答后，那幾個是全圈完的，那幾個是沒圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數(shù)，沒圈完的1、3、5、7、9、是單數(shù)。 三、幼兒一起做嬉戲：摸寶 1、老師講解嬉戲的規(guī)章：幼

8、兒從箱中摸出珍寶后，打開數(shù)數(shù)里面有幾個，是單數(shù)還是雙數(shù)。并提問為什么是單數(shù)、雙數(shù)。 2、一起做嬉戲1到2遍。 四、復(fù)習(xí)鞏固延長查找身體上和活動室內(nèi)的單雙數(shù)。 1、身體上找一找那些東西是單數(shù)，那些是雙數(shù)。例：一個頭是單數(shù)，兩只手是雙數(shù)，鼻子是單數(shù)等。 2、請幼兒查找活動室內(nèi)什么東西是單？什么東西是雙數(shù)？ 活動延長 讓幼兒回家后，連續(xù)查找家里的東西什么是單數(shù)，什么東西是雙數(shù)，并記錄下來，明天來幼兒園后交給老師。 教學(xué)反思： 1、幼兒的進(jìn)展并不充分，只實現(xiàn)了本次活動的第一個目標(biāo)，能基本區(qū)分單雙數(shù)，但是在其次環(huán)節(jié)執(zhí)教中，由于我的話語引導(dǎo)不夠到位，幼兒在查找身體上單雙數(shù)的時候，并沒有牽涉到身體的器官，所

9、以對于身體的探究欠缺。 2、老師在引導(dǎo)時，例如過程中，有幼兒提出一雙手去雙數(shù)，老師可準(zhǔn)時反應(yīng)，那我們的十個手指頭是單數(shù)還是雙數(shù)呢？ 3、在引導(dǎo)的話語方面，本次活動的目標(biāo)是發(fā)覺身體上的單雙數(shù)，活動是在從頭到腳這一主題內(nèi)，在其次環(huán)節(jié)引導(dǎo)時，老師可從兩個方面開頭引發(fā)幼兒探究：1.我們身體上長著的，哪些是單數(shù)？哪些是雙數(shù)？2.我們身體上穿著的，哪些是單數(shù)？哪些是雙數(shù)？ 身體上的單雙數(shù)幼兒園大班教案4 活動目標(biāo) 1.通過圈畫數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)。 2.能正確推斷、區(qū)分單雙數(shù)。 活動預(yù)備 1.動畫片：你最喜愛的數(shù)字是什么 2.課件：卡通數(shù)字110的卡一套 3.百寶箱（里面各種物品，數(shù)量110 不等） 動畫片 趣味練習(xí) 幼兒園課件 活動過程 一、動畫片引起幼兒的愛好。 觀看動畫片：你最喜愛的數(shù)字是什么 二、課件：卡通數(shù)字嬉戲 1.讓幼兒說一說是哪幾個數(shù)字？相對應(yīng)的卡通動物是哪幾個數(shù)字？ 2.請幼兒說一說110數(shù)字中的雙數(shù)有哪些，單數(shù)有哪些？ 三、幼兒一起做嬉戲：摸寶 1.老師講解嬉戲的規(guī)章：幼兒從箱中摸出珍寶后， 打開數(shù)數(shù)里面有幾個，是單數(shù)還是雙數(shù)。 請幼兒說一說為什么是單數(shù)、雙數(shù)。 2.一起做嬉戲12遍。 四、樂趣練習(xí)，你最喜愛的數(shù)字是什么 請幼兒數(shù)一數(shù)氣球是幾個，然后找出相應(yīng)的