公司員工向最美職工學習心得體會

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁公司員工向最美職工學習心得體會2022公司員工向最美職工學習心得體會一孫等紅是北京京港地鐵工程部的維修員，也是地鐵14號線綜合維修隊的工長。入職以來，他兢兢業(yè)業(yè)鉆研業(yè)務，努力實現(xiàn)夢想。他屢次被評為優(yōu)秀員工，屢獲嘉獎，是北京交通系統(tǒng)先進工作者。很多人可能不理解，乘客每天乘坐的地鐵列車之所以能平穩(wěn)運行，靠的就是無數(shù)像孫等紅一樣默默無聞的人勤勤懇懇完成自己的工作。20_年4月，14號線高架段一個螺栓斷裂，孫等紅對任務進展了安排，綜修隊不僅沒有耽誤本職工作，還加班加點對高架段T型螺栓逐一進展了拆解檢查、更換，及時消除了平安隱患，保證了平安運營。檢控人員

2、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個道岔出現(xiàn)了程度裂紋，已到重傷程度。接到通知后，孫等紅第一反響是盡快處理，盡快消除行車隱患。他立即與主管工程師、應急、供電、信號等專業(yè)單位聯(lián)絡。在他的組織安排下，終于在凌晨3點完成搶修。孫等紅是個喜歡與時間賽跑的人，8小時工作時間內，他就是個不停旋轉的陀螺，軌道線路上隨時可以看到他的身影。而8小時之外，他遵守著當日事當日畢的準那么，當天能做完的事兒決不推到次日。因此，加班就成為家常便飯。有人問他加班費是多少?孫等紅說：“怎么動不動就是錢?真沒勁!”每天的班前會，孫等紅都會對每名員工“察言觀色”，如發(fā)現(xiàn)哪位員工情緒有變化，他都及時談心。他說：“我們的工作關系著成百上千人的生命平安，

3、決不能將個人情緒帶到工作中?！睂O等紅以出色的工作表現(xiàn)贏得了公司的充分肯定和高度評價。但面對榮譽，他不驕不躁，仍然嚴格要求自己，仍然熱心幫助同事，仍然嚴格管理團隊。他的心里，滿載著對地鐵事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。2022公司員工向最美職工學習心得體會二一個人只要不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章，在自我的崗位舞臺上實現(xiàn)自我的人生價值。立足本職工作，做到愛崗敬業(yè)是一種承諾，是一種義務，是一種態(tài)度，更是一種精神。僅有珍惜崗位，才能愛崗敬業(yè)。工作崗位是我們展示自我價值的天地，是人生旅途拼搏進取的支點，是實現(xiàn)人生價值的根本舞臺。既然選擇了這個崗位，我們就要有較強的敬業(yè)精神，無論什么崗位只是分

4、工的不一樣，都是為公司做奉獻，做好本職工作是對每位職工最起碼的要求。要做到愛崗敬業(yè)，就要純熟掌握本職崗位業(yè)務技能，不斷學習業(yè)務知識和管理知識。我作為電子商務部的一員，就要不斷熟悉互聯(lián)網(wǎng)，電子商務等行業(yè)，能較好的掌握互聯(lián)網(wǎng)，電子商務平臺技術開展趨勢，動態(tài)。努力掌握最新軟件操作技巧。如DreamweaverCS6，AdobePhotoshopCS6，美圖秀秀，光影魔術手等相關軟件。進步自我的綜合素質，把自我鍛煉成勝任這個崗位的復合人才，用自我的聰明才智，干出更多的工作業(yè)績，表達一個人的人生價值。敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、盡職盡責。崗位就意味著

5、職責，僅有對崗位工作敬業(yè)，才會全力以赴，才會自發(fā)自動、高標準、高質量的完成工作。其次要精業(yè)。僅有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣，工作才會出成績。成功沒有捷徑，輝煌的背后是鮮為人知的努力。我們必須勤于學習，邊干邊學，工作才能精益求精，才能創(chuàng)先爭優(yōu)。我以為不管是一個管理者，還是普通的職員，首先要明白自我的本職工作，熱愛本職、端正工作態(tài)度，在工作崗位上尋找樂趣，從而表達自我的生命價值。我們任何一個人，一旦步入社會走上了自我的工作崗位，做好自我的本職工作就成了我們工作生涯中一個永久的主題。無論你從事何種職業(yè);無論你是何等職位;無論你的收入上下都是如此。做到干一行愛一行，要熱愛自我所從事的職業(yè)崗位。才

6、能創(chuàng)亮點、出業(yè)績，這是干事創(chuàng)業(yè)的先決條件。而做好本職工作是一個人最根本的職業(yè)道德，也是對工作的一個最起碼的標準。工作中應當具有飽滿的工作熱情;具有認真負責的工作態(tài)度;具有勇于奉獻的工作精神和樂于創(chuàng)新的工作意識。敬業(yè)是根底，樂業(yè)是前提，勤業(yè)是根本，僅有把自我的工作做到位，盡到自我的工作職責，才能稱得上是一名稱職和合格的工作人員。做好本職工作，就要從現(xiàn)實做起，從自我做起;勇于主動承擔工作職責，不知難而退，盡心盡責。2022公司員工向最美職工學習心得體會三愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關系的準尺，是全部教師職業(yè)道德的根底和前提。愛因斯坦曾經說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的教師，他遠遠

7、的超過了責任感。”一個人不管從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。一、愛崗敬業(yè)，樂教勤業(yè)教師只有在愛崗敬業(yè)，把學校教育工作的開展、國家教育事業(yè)的興隆和自己命運嚴密聯(lián)絡在一起的精神指導下，兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環(huán)節(jié)，于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值。

8、二、愛崗敬業(yè)，盡職盡責教育家陶行知說：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè)，無私奉獻，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，假設把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的表達，三、求真務實，開拓創(chuàng)新求真務實，是黨的思想道路的核心內容，因此，作為教師求真務

9、實，腳踏實地，扎根教育基地，老實苦干，以“內強素質、外樹形象”為工作中心，營造一個精致的育人環(huán)境，練就一套精良的育人方法。堅持求真務實，是一身的修養(yǎng)，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，抑制私欲，才會正確處理教書與育人的關系。正確處理求真務實的關系，才能開拓進取。銳意進取，勇于創(chuàng)新，對知識精益求精，不斷進取，深化教學第一線，探究教研教改以及學術論文，這樣才能跟上時代節(jié)奏，在求真務實中開拓進取。教師應有豐富的學識、合理的知識構造和才能構造、高尚的道德情操，良好的心理修養(yǎng)，這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善到達的。那么

10、這些做法的動力來自教師對教育活動的客觀要求和自身素質程度之間的矛盾的深化熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神，教師就可以對自身素質程度有一個理性熟悉，并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和開展，為更好的完成教育任務提供保證。愛崗敬業(yè)可以幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，進步工作效率。教師要想獲得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師進步工作效率，穩(wěn)固并不斷開展教育事業(yè)。總之，教師只有愛崗敬業(yè)，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成

11、，空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經歷教書育人，又會著力總結教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學施教;無論備課、上課，還是修改作業(yè)、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進展科學的規(guī)劃、組織、施行，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態(tài)度問題，而且包含著探究科學、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它表達著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。2022公司員工向最美職工學習心得體會四自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學生們總是用這樣詩句形容教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！被蛘摺半S風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是贊美教師

12、對教師職業(yè)無限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)教師最美麗的語言。它詮釋了一名教師對自己職業(yè)的熱愛和重視。愛崗敬業(yè)就是愛學生。曾經聽過一位語文教師用這樣一句話形容自己的“甘為渡口一只船?！苯處熅褪菍W生的渡船，把學生擺渡到幸福的此岸。我認為，教師愛崗敬業(yè)，最大的目的是讓學生因為自己的教育得到幸福。學習知識，鍛煉身體固然很重要，但最重要的是培養(yǎng)學生做人的品德，讓學生們從自己的言行和教導中找到他們需要的創(chuàng)造幸福的才能。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑者也。”是不完善的，教師的職責除了傳授以外還包括關心學生的生活，在學生遇到生活上的困惑的時候，作為教師應該耐心的為學

13、生解決，用自己正確的價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己將來通向幸福的道路。假設說愛學生是愛崗敬業(yè)的重要部分，那么加強自身的修養(yǎng)就是完成這一部分的根底。不斷進步自身的專業(yè)知識和道德修養(yǎng)，也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn).在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他教師優(yōu)良的教學方式，進步自己的教學程度，才能讓自己的工作到達一個新的境界。更有利于推進教學的進展。而品德是教師的靈魂，我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。一個品德高尚的教師帶給學生的，總是比他在課堂

14、上講的更多。所以愛崗敬業(yè)的教師應該努力提升自己愛崗敬業(yè)是一種習慣，一種責任，一種積極的生活方式。而我會讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。2022公司員工向最美職工學習心得體會五今年受到表彰的_名全國勞動模范和先進工作者，無論是在消費一線作出不平凡業(yè)績的產業(yè)工人，還是科技創(chuàng)新的重大奉獻者，無論是下崗再就業(yè)的勤勞奮斗者，還是率領企業(yè)崛起的管理者，他們的事跡都是勞模精神的生動寫照，他們的品質都集中凝聚為愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱辛奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神。他們把自己的勞動崗位作為創(chuàng)造人生價值的最正確平臺，用生命的傾情投入去書寫勞動的輝煌、享受勞動的樂趣。勞模精神彰顯了勞

15、動的豐富價值、展現(xiàn)了勞動者的崇高境界。勞模精神的本質就是通過老實勞動創(chuàng)造美妙生活，這是改革開放理論所蘊含的時代精神。這種時代精神昭示人們，改革開放的目的就是要解放和開展社會消費力，破除束縛勞動者積極性主動性的各種體制機制障礙，激發(fā)蘊藏在各種消費要素特別是勞動要素中的創(chuàng)造活力，為人們用自己的辛勤勞動、合法勞動去換取美妙生活拓展廣闊空間。勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。這次受到表彰的勞模有一個共同特點，就是他們不管是在什么行業(yè)、屬于哪個階層，都自尊自愛、自敬自重，踐行各自的職業(yè)操守，維護自己的勞動尊嚴。不管是體力勞動還是腦力勞動，都把勞動的內涵發(fā)揮至近乎完美;不管是簡單勞動還是復雜勞動，都把勞動的潛能開發(fā)到近乎極致。表彰勞模、弘揚勞模精神，就是要尊重和保護一切有益于人民和社會的勞動，讓這些勞動都能獲得平等的權利和公正的對待，讓這些領域的勞動者都能得到同樣的社會尊重和人格尊嚴，讓各行各業(yè)都納入多樣化職業(yè)愛好和選擇的視野之內。這次全國勞動模范中普通勞動者占較大比重，農民工有74名中選，說明了一個以人為本的社會對待所有勞動者的共同敬意。勞動是人類文明進步的泉，人類文明進步依靠勞動的積累，依靠知識消費勞動的催化，依靠各種