初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)(2023年修訂) 位置與坐標(biāo)軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化_第1頁
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)(2023年修訂) 位置與坐標(biāo)軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化_第2頁
初中數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)(2023年修訂) 位置與坐標(biāo)軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三章第三節(jié)3.3軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化四川省金堂縣平橋?qū)W校 刁旭東1能寫出關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)(重點(diǎn))2軸對(duì)稱與坐標(biāo)系的知識(shí)的運(yùn)用(難點(diǎn))閱讀課本P6869,完成預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)知識(shí)探究1關(guān)于x軸對(duì)稱的兩點(diǎn),它們的橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)2關(guān)于y軸對(duì)稱的兩點(diǎn),它們的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相同(二)自學(xué)反饋1在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(1,2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)B的坐標(biāo)為(D)A(1,2) B(1,2)C(1,2) D(1,2)2已知點(diǎn)P(2,3)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q(a,b),則ab的值是(C)A1 B1C5 D5活動(dòng)1小組討論例 (1)在平面直角坐標(biāo)系中依次連接下列各點(diǎn):(

2、0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0),你得到了一個(gè)怎樣的圖案?(2)將所得圖案的各個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別乘以1,順次連接這些點(diǎn),你會(huì)得到怎樣的圖案?這個(gè)圖案與原圖案又有怎樣的位置關(guān)系呢?(3)將所得圖案的各個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘以1,順次連接這些點(diǎn),你會(huì)得到怎樣的圖案?這個(gè)圖案與原圖案又有怎樣的位置關(guān)系呢?解:(1)依次連接各點(diǎn)得到的圖案如圖所示,它像一條魚(2)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別乘以1,所得到的坐標(biāo)依次是(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0),依次

3、連接這些點(diǎn),所得圖案略,圖案像一條魚它與原圖案關(guān)于y軸對(duì)稱(3)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘以1,所得到的坐標(biāo)依次是(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,1),(3,0),(4,2),(0,0),依次連接這些點(diǎn),所得圖案略,圖案像一條魚它與原圖案關(guān)于x軸對(duì)稱活動(dòng)2跟蹤訓(xùn)練1如圖所示,若將直角坐標(biāo)系中“魚”圖案的每個(gè)“頂點(diǎn)”的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別乘以1,所得圖案與原來圖案相比,下列說法正確的是(B)A所得圖案與原圖案關(guān)于x軸對(duì)稱B所得圖案與原圖案關(guān)于y軸對(duì)稱C所得圖案與原圖案關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱D所得圖案與原圖案重合2如圖,在33的正方形網(wǎng)格中由四個(gè)格點(diǎn)A,B,C,D,以其中一點(diǎn)為

4、原點(diǎn),網(wǎng)格線所在直線為坐標(biāo)軸,建立平面直角坐標(biāo)系,使其余三個(gè)點(diǎn)中存在兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于一條坐標(biāo)軸對(duì)稱,則原點(diǎn)是(B)AA點(diǎn) BB點(diǎn)CC點(diǎn) DD點(diǎn)3已知點(diǎn)A(a1,5)和點(diǎn)B(2,b1)關(guān)于x軸對(duì)稱,則(ab)2 017的值為14已知點(diǎn)M(a,1)和點(diǎn)N(2,b)不重合當(dāng)點(diǎn)M、N關(guān)于y軸對(duì)稱時(shí),a2,b1.5如圖,若將ABC頂點(diǎn)橫坐標(biāo)增加4個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)不變,三角形將如何變化?若將ABC頂點(diǎn)橫坐標(biāo)都乘以1,縱坐標(biāo)不變,三角形將如何變化?解:橫坐標(biāo)增加4個(gè)單位長(zhǎng)度,縱坐標(biāo)不變,所得各頂點(diǎn)的坐標(biāo)依次是A(1,3),B(1,1),C(3,1),連接AB、AC、BC,整個(gè)三角形向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度;橫坐標(biāo)都乘以1,縱坐標(biāo)不變,所得各頂點(diǎn)的坐標(biāo)依次是A(3,3),B(3,1),C(1,1),連接AB、AC、B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論