初中美術(shù)人美八年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）中國(guó)山水畫(huà)中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、中國(guó)山水畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)人美版2023八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第五課 教學(xué)理念：中國(guó)山水畫(huà)一課是初中重要的欣賞與造型實(shí)踐課之一，是引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握最基本的中國(guó)山水畫(huà)欣賞方法和基本的造型技能，幫助學(xué)生關(guān)注美術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，在文化情境中理解美術(shù)作品。用示范教學(xué)手段，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行造型表現(xiàn)，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣與學(xué)習(xí)。教材分析：本課的設(shè)置，旨在引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)山水畫(huà)所表現(xiàn)的意境的美入手，感受山水畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)美感。了解畫(huà)家是怎樣通過(guò)筆墨的運(yùn)用、構(gòu)圖的安排、虛實(shí)的處理來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)意境的營(yíng)造的。讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)的精神與特點(diǎn)有一整體的了解，從品味意境、享受意境，到用筆墨大膽、自由地表現(xiàn)意境。要求學(xué)生通過(guò)觀看教材示圖，初步掌握

2、山石、樹(shù)木的畫(huà)法步驟，大膽地進(jìn)行造型表現(xiàn)。學(xué)情分析：鑒于八年級(jí)學(xué)生對(duì)于中國(guó)山水畫(huà)有一定的認(rèn)知，教學(xué)中應(yīng)做到放手讓學(xué)生對(duì)所展示的美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)述，發(fā)表自己的感悟與審美體驗(yàn)。由于學(xué)生們欠缺書(shū)法的基本功，在造型表現(xiàn)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽落墨表現(xiàn)，不要拘泥于太多的專(zhuān)業(yè)技法，只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)的熱情。知識(shí)與技能：欣賞中國(guó)山水畫(huà)作品，感受歷代畫(huà)家是如何用山川之景抒畫(huà)家之情的，初步理解對(duì)意境營(yíng)造是畫(huà)家追求的藝術(shù)境界，是山水畫(huà)的靈魂。學(xué)生能概括地表達(dá)出所喜歡的山水畫(huà)的意境；或用學(xué)過(guò)的筆墨技法，學(xué)會(huì)石頭及樹(shù)的基本表現(xiàn)方法。 過(guò)程與方法：在教學(xué)中，運(yùn)用提問(wèn)法、講授法、比較法、合作探究法、評(píng)價(jià)法、多媒

3、體展示法，讓學(xué)生在觀察思考、比較、欣賞中的得到美的體驗(yàn)，領(lǐng)悟山水畫(huà)的藝術(shù)美。通過(guò)示范教學(xué)法，讓學(xué)生近距離觀看山水畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)樹(shù)石的繪畫(huà)步驟及表現(xiàn)方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫(huà)的分析、理解，了解山水畫(huà)的成就及有關(guān)畫(huà)家，使學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)山水畫(huà)勾、皴、擦、染、點(diǎn)的表現(xiàn)技法。2.山水畫(huà)的山石和樹(shù)木繪畫(huà)步驟與方法。教學(xué)難點(diǎn)： 中國(guó)山水畫(huà)的思想、技巧和形式表現(xiàn)；在山水畫(huà)的樹(shù)石繪畫(huà)中體會(huì)筆情墨趣。學(xué)習(xí)材料：教具：多媒體設(shè)備，山水畫(huà)所需用具。 學(xué)具：紙、墨、筆等中國(guó)畫(huà)的必需用品。教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入，初步感知1.教師作畫(huà)，學(xué)生猜詩(shī)。教師根據(jù)望廬山瀑布詩(shī)意現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，學(xué)生猜

4、詩(shī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣！導(dǎo)入新課。2.領(lǐng)略中國(guó)山水畫(huà)的詩(shī)情畫(huà)意。教師從作品的背景、構(gòu)圖、筆墨上分析李可染先生作品萬(wàn)山紅遍 層林盡染，白雪石先生的江作青羅帶 山如碧玉簪 和山色空蒙雨亦奇三幅作品。二、合作交流，深入探究（分析山水畫(huà)）1.分組討論分組討論教材16、17頁(yè)三幅山水畫(huà)作品，富春山居圖，寒江獨(dú)釣圖，春水芳洲。a.畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)了什么樣的情感和意境？（大膽說(shuō)出自己的理解）b.學(xué)生分組討論，各組派一名代表進(jìn)行全班匯報(bào)，其余學(xué)生補(bǔ)充，師相機(jī)補(bǔ)充分析。2.深入解析教師補(bǔ)充三幅山水畫(huà)作品，總結(jié)出意境是中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)思想的重要范疇，在情與景的高度結(jié)合后體現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)境界。三、技法學(xué)習(xí)，大膽嘗試1.教師示范石頭

5、的畫(huà)法a.教師用“勾、皴、擦、染、點(diǎn)”技法示范石的畫(huà)法b.結(jié)合PPT展示石頭的多種皴法2.學(xué)生練習(xí)石頭畫(huà)法技法：勾、皴、擦、染、點(diǎn) 。學(xué)生用中國(guó)畫(huà)工具畫(huà)一組山石，注意體現(xiàn)山石的體積與石頭的質(zhì)感。（教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。）3.教師示范樹(shù)的畫(huà)法a.教師用“勾、皴、擦、染、點(diǎn)”技法示范樹(shù)的畫(huà)法b.結(jié)合PPT展示樹(shù)葉的多種點(diǎn)葉方法 4.學(xué)生練習(xí)樹(shù)的畫(huà)法a.技法：勾、皴、擦、染、點(diǎn) 。b.學(xué)生用中國(guó)畫(huà)工具練習(xí)樹(shù)的畫(huà)法，注意體現(xiàn)不同樹(shù)葉的點(diǎn)法。（教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。）5.巧妙組合教師示范過(guò)程中將導(dǎo)入時(shí)畫(huà)的瀑布以及后來(lái)給學(xué)生示范的石和樹(shù)巧妙地組合，以小觀大，添加房屋、遠(yuǎn)山、飛鳥(niǎo)等.使其成為一幅完整山水畫(huà)作品，呈現(xiàn)在學(xué)生面前。給學(xué)生以想象空間。四、創(chuàng)作實(shí)踐，自由揮灑1.學(xué)生創(chuàng)作 讓學(xué)生模仿老師的做法，將大家在長(zhǎng)卷上一起練習(xí)的山石和樹(shù)木結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行創(chuàng)造性地添加，自由揮灑！使其成為一幅山水畫(huà)長(zhǎng)卷。2.作業(yè)評(píng)價(jià)分組展示長(zhǎng)卷，圍繞技法“勾、皴、擦、染、點(diǎn)”進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)