初中歷史人教八年級下冊社會主義道路的探索工業(yè)化的起步6

1、工業(yè)化的起步學習目標知識目標：1、了解我國第一個五年計劃的基本任務和成就2、理解第一個五年計劃實施的意義。二、技能培養(yǎng)培養(yǎng)和提高學生歸納分析問題的能力；學會從歷史地圖獲取有效信息的方法和多渠道收集歷史信息的方法，培養(yǎng)學生團隊合作探究的精神。三、情感態(tài)度價值觀增強對社會主義制度優(yōu)越性的認識，增強對中國共產(chǎn)黨和人民以及國家的熱愛。教學重點掌握第一個五年計劃取得的成就教學難點理解第一個五年計劃實施的重大意義教學過程視頻導入新課師：上新課之前我們一起來看一段視頻播放PPT，直觀感受祖國建設的巨大成就，激發(fā)學生的學習激情。師：感覺如何？這是我國改革開放以來在各個領域取得先進成果其中有很多新技術都達到甚至

2、超過世界先進水平。一、過渡師：可是同學們知道在六十七年前新中國剛剛成立時，我們能生產(chǎn)什么呢？PPT出示材料 生：同桌間討論問題師：討論好的同學請舉手回答問題。生：回答問題師：點評二、過渡師：真是太落后了，怎樣才能改變這種工業(yè)極度落后的局面呢：生：閱讀課文19頁第一段，找出當時我們黨和國家領導人為改變這種落后狀況制定的計劃、計劃實施的時間、目的、和計劃的基本任務，在書上勾出來。師：完成的同學請舉手。生：回答師：PPT展示、歸納，五年計劃的名稱、時間、目的、基本任務。 師：觀察五年計劃的基本任務，有限發(fā)展的是哪一項任務？PPT：出示材料生：小組討論，舉手回答。師：點評，補充說明優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，并不

3、就是偏廢農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)，交通運輸業(yè)和建設人才，相反，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)等能為重工業(yè)的發(fā)展提供物資保障、物資來源和技術支持，所以也要相應的發(fā)展這些產(chǎn)業(yè)。過渡師：第一個五年計劃結束后，我們國家的面貌有沒有改變？取得了哪些成就呢？生：看視頻結合課文19頁第二段內(nèi)容，小組合作完成錦囊中的妙計，（大卡的內(nèi)容）師：巡視 指導 完成的小組請舉手生：展示大卡師：PPT歸納點評成就過渡這些成就的取得對我國工業(yè)水平和社會面貌的改變有影響嗎？材料：生：自有討論舉手回答小節(jié)：師：這節(jié)課讓我們以崇敬的心情回顧一下所學的知識。牛刀小試:檢驗一下同學們這節(jié)課的收獲吧結束語：工業(yè)化的起步不僅起步于第一個五年計劃，還起步于一代代領導人

4、的正確決策，起步于一代代勞動人民的無私奉獻，我們?yōu)橛羞@樣的國而驕傲。為有這樣的民而自豪。也為我們將成為建設美好明天的一員而努力。音樂：厲害了我的國 作結 謝謝大家！板書設計：工業(yè)化的起步 一、背景 二、第一個五年計劃 三、成就 四、影響工業(yè)化的起步說課案 桐梓中學 蘇微尊敬的評委老師：下午好！我是桐梓中學蘇微，我說課的題目是工業(yè)化的起步。我將從六個方面對本課進行簡要說明教材地位本課處于八年級下冊第二單元第4課，具有承上啟下的作用。在第一單元中華人民共和國成立和政權鞏固后，國家處于百廢待興的局面，急需恢復和發(fā)展，而本課工業(yè)化的起步就是發(fā)展的第一步，為后面社會主義制度的建立和發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎，具

5、有十分重要的作用。教學目標1、了解第一個五年計劃及基本任務2、第一個五年計劃取得的成就及其實施的意義三、情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)通過對“一五”計劃制定背景的困難和取得巨大的成就進行對比學習，讓學生從思想上認識黨和國家制定的這個計劃，超額完成，不僅改變了我國工業(yè)落后的面貌，還使我們向社會主義工業(yè)化邁進，從而認識到社會主義制度的優(yōu)越性和中國共產(chǎn)黨領導的正確性，激發(fā)了對祖國和人民的熱愛，培養(yǎng)了學生的家國情懷。學情分析八年級的學生已經(jīng)有了一定的歷史知識和歷史素養(yǎng)的儲備，但由于受少數(shù)人對歷史學科地位的不正確認識的影響，他們不是很重視歷史學科的學習，對分析歷史問題的方法也有待提高。教學設計在前面的四個方面的分析下我精心進行了教學設計通過精當?shù)囊曨l激發(fā)學生學習歷史的興趣。巧妙的把過去和現(xiàn)在進行對比，吸引了學生探究解決歷史問題的愿望。短小的課文閱讀，拓展了學生的知識面，又將知識落到實處。精選典型的材料并加以點撥，培養(yǎng)了學生思考分析問題的能力，讓他們印象深刻的理解了教學內(nèi)容。通過練習加深了學生對重點知識的理解和掌握。以歌