高中語(yǔ)文 人教課標(biāo)版 選修 中國(guó)小說(shuō)欣賞《家》祖孫之間 課件

1、感動(dòng)中國(guó)2003頒獎(jiǎng)詞： “穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝?！?家祖孫之間 -巴金節(jié)選部分前后的 主要情節(jié) 本文節(jié)選自小說(shuō)的第九章。在此之前，覺(jué)民、覺(jué)慧兄弟積極參加學(xué)校的演劇活動(dòng)，熱心地閱讀新青年等雜志，從心底里對(duì)新文化產(chǎn)生了熱切的渴望。就連他們的大哥覺(jué)新也受到了感染。但作為高家這一封建大家族的長(zhǎng)子長(zhǎng)孫，覺(jué)新背負(fù)著繼承家族發(fā)展的重負(fù)，他不能自由選擇自己的人生，包括婚姻。 當(dāng)?shù)氐亩杰姛o(wú)故毆打?qū)W生，引發(fā)了

2、學(xué)潮。在交涉沒(méi)有任何結(jié)果的情況下，學(xué)生開(kāi)始罷課。覺(jué)慧是其中的積極分子。這時(shí)高老太爺把覺(jué)慧叫去訓(xùn)話，不許他參與外節(jié)選部分前后的 主要情節(jié)面的“胡鬧”，并派人把覺(jué)新喊來(lái)，讓他約束覺(jué)慧，不許他再出去。 被囚禁在家的覺(jué)慧萬(wàn)分苦悶，只有婢女鳴鳳的淳樸與真情給他以安慰。但鳴鳳在聽(tīng)到他的表白之后卻在有意地躲著他，因?yàn)樗闹谐錆M恐懼，害怕被太太知道。覺(jué)慧靠讀報(bào)與寫(xiě)日記打發(fā)著這一段寂寞的生活。 過(guò)年了，學(xué)潮漸漸地平息了。覺(jué)慧的生活也慢慢恢復(fù)了常態(tài)。問(wèn)題探討1、反復(fù)閱讀節(jié)選的重要段落，畫(huà)出描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的精彩語(yǔ)句。2、根據(jù)人物的外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的精彩語(yǔ)句，分析人物的性格和心理：高老太爺?shù)降资?/p>

3、一個(gè)怎么樣的人？而覺(jué)慧又是一個(gè)具有怎樣性格的人？3、高老太爺與覺(jué)慧祖孫之間的矛盾是怎樣產(chǎn)生的？祖孫之間的矛盾是否可以調(diào)和呢？1、作者主要運(yùn)用哪些描寫(xiě)方法來(lái)表現(xiàn)高老太爺?shù)?？?wèn)題探討2、請(qǐng)畫(huà)出表現(xiàn)高老太爺神情的語(yǔ)句和有關(guān)心理描寫(xiě)的語(yǔ)段，仔細(xì)品味人物性格。問(wèn)題探討外貌： 早過(guò)了六十歲的祖父躺在床前一把藤椅上，身子顯得很長(zhǎng)。長(zhǎng)臉上帶了一層暗黃色。嘴唇上有兩撇花白的八字胡。頭頂光禿，只有少許花白頭發(fā)。兩只眼睛閉著，從鼻孔里微微發(fā)出來(lái)一點(diǎn)聲息。年老而又虛弱問(wèn)題探討神態(tài)與動(dòng)作： 常常帶著凜然不可侵犯的神氣。絕對(duì)遵從 祖父身體軟弱無(wú)力地躺在那里，從微微張開(kāi)的嘴里斷續(xù)地流出口水來(lái)，把頷下的衣服打濕了一團(tuán)。年邁衰

4、老 祖父忽然睜開(kāi)了眼睛，看了他一下，露出驚訝的眼光，好像不認(rèn)識(shí)他似的，揮著手叫他出去。 祖父的聲音又干燥，又嚴(yán)厲。 祖父的嚴(yán)厲的眼光射在他的臉上。 祖父冷笑了一聲，威嚴(yán)的眼光在他的臉上掃來(lái)掃去。問(wèn)題探討 （祖父）的年老的模糊的眼光無(wú)目的地向四處游動(dòng)，后來(lái)他便把眼睛閉上了。 祖父的聲音雖然嚴(yán)厲，但比先前溫和多了。嚴(yán)厲中又有關(guān)愛(ài)語(yǔ)言（P60）問(wèn)題探討3、提問(wèn)：高老太爺?shù)降资且粋€(gè)怎么樣的人？問(wèn)題探討 年邁衰老、面目可憎、嚴(yán)厲專橫的老人封建制度的維護(hù)者和象征 問(wèn)題探討4、提問(wèn)：作者主要從哪些方面來(lái)表現(xiàn)覺(jué)慧的？ 問(wèn)題探討5、提問(wèn)：請(qǐng)畫(huà)出表現(xiàn)神情的語(yǔ)句和有關(guān)心理描寫(xiě)的語(yǔ)段，仔細(xì)品味人物性格。 惶恐不敢非常

5、不安靜靜地立感覺(jué)拘束不了解解不透奇怪紅著臉遲疑堅(jiān)定的眼光很不舒服抖動(dòng)著身子想表示反抗 有關(guān)心理描寫(xiě)的語(yǔ)段（P59第5段，P60第7段，P61倒數(shù)第6段）問(wèn)題探討6、覺(jué)慧又是一個(gè)具有怎樣性格的人？ 迷惘中帶著叛逆?zhèn)€性的青年反抗封建專制的進(jìn)步青年 問(wèn)題探討7、節(jié)選中作者對(duì)覺(jué)新這個(gè)人物形象著墨不多，那么覺(jué)新究竟是一個(gè)什么性格的人物呢？問(wèn)題探討 覺(jué)新唯唯應(yīng)著，做出很恭順的樣子，一面偷偷的看著覺(jué)慧，給他做眼色，叫他不要再開(kāi)口。 覺(jué)新依舊唯唯地應(yīng)著，一面向覺(jué)慧做了一個(gè)手勢(shì)。 懦弱、忍讓、委屈求全的青年 問(wèn)題探討8、高老太爺與覺(jué)慧祖孫之間的矛盾是怎樣產(chǎn)生的？祖孫之間的矛盾是否可以調(diào)和呢？ 覺(jué)慧是大膽而幼稚的叛逆者的形象，而以高老太爺和克明為代表的那些衛(wèi)道者，竭力奉持著禮教和家訓(xùn)，壓制一切新的事物，甚至不惜以犧牲青年為代