初三物理教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃

1、初三物理教師個(gè)人授課工作計(jì)劃初三物理教師個(gè)人授課工作計(jì)劃PAGEPAGE16初三物理教師個(gè)人授課工作計(jì)劃PAGE初三物理教師個(gè)人講課工作計(jì)劃物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等所有物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是現(xiàn)在最精良的一門自然科學(xué)學(xué)科。本文初三物理教師個(gè)人講課工作計(jì)劃由為您整理，僅供參照！【篇一】一.基本情況：從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數(shù)少，差生面廣。這就給講課增加了必定的難度。今后，作為

2、一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級的物理講課成績。因此本期的一個(gè)重要任務(wù)就是怎樣提高優(yōu)生率和及格率。二.詳盡措施1、堅(jiān)持以提高講課質(zhì)量為講課工作中心，以扎實(shí)張開課程改革為講課工作重點(diǎn)；優(yōu)化講課管理，真切做到先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練。找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，意會(huì)本科目在講課中的詳盡要求。由于新教材其靈便性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更加明確了。教師必定認(rèn)真意會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，關(guān)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能夠夠拔高要求，也不能夠夠降底難度。2、重視教材系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力的培養(yǎng)

3、。新教材不單在教授文化知識(shí)，更重視于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各種實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。3、講究講課的多樣性與靈便性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思想能力。講課不能夠夠默保守規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新講課方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好雙向交流法，使得受教育的學(xué)生：漸漸做到獨(dú)學(xué)、對學(xué)、組學(xué)、群學(xué)。學(xué)習(xí)的看法更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。做到共同提高，全面發(fā)展。4、嚴(yán)格要修業(yè)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖漸漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。因此，教師在講課過程中，必定以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能夠夠放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)

4、習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂好學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真切做到學(xué)習(xí)成為自已一世的樂趣。5、認(rèn)真的對待每一次的模擬考試，及時(shí)講評，及時(shí)反思，及時(shí)查漏補(bǔ)缺三:復(fù)習(xí)進(jìn)度:【篇二】在本學(xué)期的教育講課工作，我連續(xù)研究教育講課規(guī)律，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、剖析、解決本詰責(zé)題的能力，讓學(xué)生在輕松快樂的氛圍中形成對書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的講課目的和要求。對本學(xué)期的物理講課作出以下的計(jì)劃：一、做好教研、教改。講課工作是科任教師的主要工作，此工作需要必定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和講課工作。本期主要做好

5、平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同商議，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參加聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高講課水。二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，德育教育于課堂講課中。在物理講課過程中有好多德育教育素材，因此在講課中應(yīng)注意這些素材的使用，的確加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等。三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級的物理講課成績。四、講課中的方法措施：1、在講課中表現(xiàn)“以學(xué)生為本”在課堂講課中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣剖析問題

6、”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂講課中注意“三基”的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在講課中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技術(shù)的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的浸透。對基本技術(shù)的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理講課的全過程，要針對不同樣樣的學(xué)生進(jìn)行不同樣樣的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理講課以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得

7、詳盡的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ_扎實(shí)地的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不能夠取代的重要作用。因此，講課中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4、重視物理看法和規(guī)律的講課物理看法和規(guī)律是物理知識(shí)的中心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、剖析、實(shí)驗(yàn)中形成物理看法，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的看法和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的剖析中直接歸納出來的，因此在講課中要注意培養(yǎng)學(xué)生的剖析歸納能力。初三的講課緊張而繁瑣，在真切的操作中爭取做到盡心，圓滿?！酒恳弧⒅v課基本情況歸納：1、學(xué)生情況剖析思想基礎(chǔ)：總的特色來講，同學(xué)們愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求

8、；學(xué)生們的思想能力已由詳盡的形象思想向抽象思想過渡，由表象向內(nèi)部延伸；剖析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去考慮，而是多角度、多側(cè)面去追求答案。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在漸漸提高。但由于學(xué)生思想維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，以致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能夠夠及格，這就給講課增加了必定的難度。今后，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級的物理講課成績。二、教材剖析：重點(diǎn)難點(diǎn)比熱容和熱量的計(jì)算、光的反射定律和平面鏡成像特色、凸透鏡成像規(guī)律、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)

9、、電功率、力的看法、密度、壓強(qiáng)、二力平衡各章節(jié)特色物理知識(shí)涉及的面很廣，基本看法、理論更是表現(xiàn)在不同樣樣的講課內(nèi)容中。學(xué)生要對每個(gè)部分中的知識(shí)，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，形成各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成知識(shí)面，做到基本看法牢固掌握，基本理論互相聯(lián)系，如：在對速度這一知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以把研究獲得這一物理看法的思想方法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等其他物理看法的形成過程中去，貫穿交融，即要做到“書越讀越厚書越讀越薄知識(shí)越來越豐富”，這樣才能在考試時(shí)思想敏捷，駕輕就熟。三、講課目的：1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上擁有一般物理知識(shí)的操作能力；2、學(xué)生擁有必定的

10、剖析問題和解決問題的能力，對多各各種類的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種路子進(jìn)行解答；3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要獲得提高；四、講課措施：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)講課大綱，意會(huì)本科目在講課中的詳盡要求。新教材是然不同樣樣于過去的要求，由于新教材其靈便性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更加明確了。教師必定認(rèn)真意會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，關(guān)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能夠夠拔高要求，也不能夠夠降底難度。2、重視教材系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力的培養(yǎng)。新教材不單在教授文化知識(shí)，更重視于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各種實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)

11、驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)意會(huì)。3、講究講課的多樣性與靈便性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思想能力。講課不能夠夠默保守規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新講課方法。本期我要連續(xù)實(shí)踐好興趣講課法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體講課，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生腦筋。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的看法更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。4、嚴(yán)格要修業(yè)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖漸漸懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。因此，教師在講課過程中，必定以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能夠夠放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂好學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，

12、嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真切做到學(xué)習(xí)成為自已一世的樂趣。5、張開好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲得知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂講課的同時(shí)，要重視利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外講課活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外觀察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，牢固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。6、加強(qiáng)教師自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的講課水平。本期我在講課之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)相關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)相關(guān)教育講課理論，豐富自己的講課經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)講課藝術(shù)。多聽課，吸取他人講課之長，全期

13、力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂講課觀摩課。7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有好多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的模范，教師應(yīng)該在講課過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生從小就擁有恭敬的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀質(zhì)量。五、講課進(jìn)度：周：19章第二周：20章總結(jié)上期所學(xué)知識(shí)，第三周：章聲現(xiàn)象第二章第四周：第三章第四章第五周：第五章第六章第六周：第七章第八章第七周：第九章第十章第八周：第十一章第十二章次模擬考試第九周：第十三章第十四章第十周：第十五章第十六章第十一周：第十七章專題復(fù)習(xí)一第十二周專題復(fù)習(xí)二第十三周專題復(fù)習(xí)三第二次模擬考試第十四

14、周專題復(fù)習(xí)四第十五周綜合復(fù)習(xí)第三次模擬考試【篇四】新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三三個(gè)班的物理講課。初三是初中學(xué)生在校的最重點(diǎn)一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，為此對本學(xué)期的物理講課作出以下的計(jì)劃：一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不單需有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所裁汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。試一試著把學(xué)習(xí)浸透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交融到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使

15、終放在位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充分自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新式教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展二促進(jìn)自己的轉(zhuǎn)變1在課堂講課改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天志日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常例訓(xùn)練上有自己的特色。2講課設(shè)計(jì)的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但怎樣使講課設(shè)計(jì)的編寫更具科學(xué)性、合用性，我將試一試著打破傳統(tǒng)備課的清勸說律，編寫合用、奇怪、擁有個(gè)性化特色的講課設(shè)計(jì)。三加強(qiáng)備課在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對

16、希望生的指導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有見效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)部署上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而煩憂。四、積極參加教研講課工作是科任教師的主要工作，此工作需要必定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和講課工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同商議，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參加聽課、評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高講課水。謙虛謹(jǐn)慎、敬愛同志，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，保護(hù)其他教師在學(xué)生中的聲威，關(guān)心集體，保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。關(guān)于素質(zhì)教

17、育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的講課工作中努力幫助后進(jìn)生，采用各種措施使他們獲得進(jìn)步。五、守紀(jì)與工作在工作中我必定要做到不遲到、不早退，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相珍愛。作為一名教師，我必定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，謹(jǐn)言慎行，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心歪念置之度外，準(zhǔn)時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。六、講課措施：1、在講課中表現(xiàn)“以學(xué)生為本”在課堂講課中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣剖析問題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生

18、成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2、課堂講課中注意“三基”的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在講課中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技術(shù)的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的浸透。對基本技術(shù)的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理講課的全過程，要針對不同樣樣的學(xué)生進(jìn)行不同樣樣的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中物理講課以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得詳盡的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的

19、觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，腳扎實(shí)地的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不能夠取代的重要作用。因此，講課中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)4、重視物理看法和規(guī)律的講課物理看法和規(guī)律是物理知識(shí)的中心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、剖析、實(shí)驗(yàn)中形成物理看法，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的看法和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的剖析中直接概括出來的，因此在講課中要注意培養(yǎng)學(xué)生的剖析歸納能力。加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，德育教育于課堂講課中。在物理講課過程中有好多德育教育素材，因此在講課中應(yīng)注意這些素材的使用，的確加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等。七、學(xué)期工作目標(biāo)：經(jīng)過本期講課，使學(xué)生形成必

20、定的物理素質(zhì)，能自覺運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的物理問題，形成扎實(shí)的物理基本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)高等物理打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作。做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級的物理講課成績。培養(yǎng)一批物理尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。形成優(yōu)秀的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成友善的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展?！酒濉恳?、指導(dǎo)思想以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo)，講課中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中怎樣使學(xué)生進(jìn)行自主研究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、剖析、研究、歸納總結(jié)得出物理看法及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的研究能力及創(chuàng)新精神作為

21、講課的終極目標(biāo)，講課的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，圓滿知識(shí)，填充不足，以真切表現(xiàn)“知識(shí)與技術(shù)、過程與方法、感神態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。二、講課目的1、提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，力爭中考實(shí)驗(yàn)操作考試合格率達(dá)90%以上。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生剖析問題和解決問題的能力，對各各種類的習(xí)題，能運(yùn)用多種路子進(jìn)行解答。3、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的本詰責(zé)題的能力。三、講課措施1、重視基礎(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面認(rèn)真的認(rèn)識(shí)。因此，認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個(gè)問題，是學(xué)習(xí)的步。在學(xué)習(xí)過程中，要重視對基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，盡量減少高出講課要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)靈便多樣、合適拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。2、聯(lián)系實(shí)質(zhì)：注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象(如家用電器等)，能利用