學(xué)校物理老師教學(xué)工作總結(jié)參考范本

1、Word - 12 -學(xué)校物理老師教學(xué)工作總結(jié)參考范本總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況舉行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，利用它能夠全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。下面是給大家整理的小學(xué)物理教師教學(xué)工作總結(jié)參考范本，希翼對大家有所協(xié)助！ 小學(xué)物理教師教學(xué)工作總結(jié)參考范本【一】一學(xué)年即將過去，能夠說緊急勞碌而心得多多。本學(xué)期本人擔(dān)高二（x），（x）、（x）班與高二（x）班是一般班，主要的目標(biāo)是針對會考，因為一般班的同學(xué)對學(xué)習(xí)物理的樂觀性不高，動力不足，基礎(chǔ)比較差。針對這些方面我的詳細做法是：1、針對高二（x）班的詳細狀況，制定了一系列的補差計劃：這個班物理成果不

2、是很好，尤其是基礎(chǔ)教差，同學(xué)反應(yīng)慢，作業(yè)大部分互相抄襲。針對這種狀況，本人實行了低起點，低難度，注意基礎(chǔ)的教學(xué)方針，對同學(xué)的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到同學(xué)弄懂為止。2、對同學(xué)作業(yè)中浮現(xiàn)的普遍問題集體評講，對同學(xué)作業(yè)中浮現(xiàn)的個別問題，單獨找個別同學(xué)輔導(dǎo)，對同學(xué)中浮現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅定制止，做好同學(xué)的思想工作，屢教不改的賦予適當(dāng)?shù)奶幜P。3、課前反復(fù)討論教材，對教材中的學(xué)問點做到心中有數(shù)，對同學(xué)忽視的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓同學(xué)對教材中的每一個學(xué)問點都嫻熟。4、對同學(xué)會考復(fù)習(xí)中的重點、難點反復(fù)練習(xí)，特殊是試驗題，同學(xué)尤其頭疼，對試驗原理、

3、試驗中的注重事項、試驗的誤差等不清晰，更談不上將試驗原理舉行轉(zhuǎn)換，舉行試驗的設(shè)計。針對這些問題，除了認真給同學(xué)講解試驗的原理等，還讓同學(xué)對試驗的設(shè)計反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體味，讓同學(xué)逐步克服心理障礙，掌控試驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種試驗，使同學(xué)更進一步掌控了試驗題的做法。5、針對當(dāng)前會考的特征。在注意基礎(chǔ)考查的同時，特殊注意本事的考察。在日常的教學(xué)工作中，特殊注意本事的培養(yǎng)。讓同學(xué)從繁重的作業(yè)中解脫出來。對于高二（x）、（x）（x）班是重點班，對于這些同學(xué)來說，日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及基礎(chǔ)本身也不是很好，我主要是從基礎(chǔ)入手，對于學(xué)問點舉行反復(fù)的講解與練習(xí)，達到鞏固的目的我的詳細的做法是：1、

4、針對年級的特征。該班原先物理成果普通，有一部分差生。按照這一特征，實行抓兩頭的做法，讓尖子同學(xué)吃的好，吃的飽。在日常的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必需完成的作業(yè)外，適當(dāng)補充一些難度教大的習(xí)題，以便提升同學(xué)的本事，對學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)，特殊是捐助生、特批生，讓他們按照自己的實際狀況，重在雙基的執(zhí)行，但是決不能抄襲。2、充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹低起點，低難度，逐步到位的教學(xué)思想。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣，物理本事的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點。在往常的工作中，注意聽課要求同學(xué)必需仔細聽講，作好筆記。完成作業(yè)必需自立仔細，不準(zhǔn)抄襲。作業(yè)批改后，必需仔細訂正，并對典型問題

5、作好記載。本事的培養(yǎng)是長久教學(xué)的過程的結(jié)果。在日常的教學(xué)過程特殊注意規(guī)律思維本事，空間想象本事，發(fā)散思維本事的培養(yǎng)。經(jīng)過以上的工作，有部分同學(xué)搜集資料，對各種資料舉行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進教學(xué)辦法，做到有些放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提升后進生的成果，

6、首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要利用各種途徑激活他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項目標(biāo)，也不是一件疼痛的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由本來的容易粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的辦法，提升他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在無數(shù)學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊注重給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，長進也快，愛好和求知欲也會隨之增

7、強。五、狠抓學(xué)風(fēng)。同學(xué)不太重視該科，上課的時候比較仔細，大部分同學(xué)都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的同學(xué)，由于怕班主任譴責(zé)，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，作業(yè)也由于錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提升。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在年級里倡導(dǎo)一種仔細、求實的學(xué)風(fēng)，柔和批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提升學(xué)生的.學(xué)習(xí)樂觀性，開展了學(xué)習(xí)比賽活動，在同學(xué)中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而三班雖然沒有做他們的班主任，但大部分學(xué)生對該課很感愛好，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生基礎(chǔ)太差，考試成果都很差，有的學(xué)生是常常不及格，我找來差生，了解緣由，有的是不感愛好，我就跟他們講學(xué)習(xí)物

8、理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，提升他們的愛好；有的是沒有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)任務(wù)，時時催促他們，協(xié)助他們；一些同學(xué)基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就協(xié)助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)辦法，分析緣由，鼓舞他們不要膽怯失敗，要給自己信念，并且要在日常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有長進，即使很小，我也準(zhǔn)時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的學(xué)生都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)?？傊?，這學(xué)期有勝利，也有失敗，在教學(xué)中還存在無數(shù)不足。惟獨我們把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才干做好本職工作，太多的計較只會成為妨礙。在今后的日子

9、里，我還有無數(shù)地方需要改進的，例如：學(xué)習(xí)先進的教學(xué)辦法，繼續(xù)提升課堂氣氛，課后更多地了解同學(xué)等等。 小學(xué)物理教師教學(xué)工作總結(jié)參考范本【六】 本學(xué)年我任八班級物理教學(xué)。在所任課務(wù)的年級中，同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭極低，絕大多數(shù)學(xué)生有嚴峻的厭學(xué)心情，課堂組織紀(jì)律較差，惟獨個別學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，但是基礎(chǔ)也較差，學(xué)習(xí)成果難以提升。有的年級，雖有大多數(shù)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的本事較強，基礎(chǔ)也較好，因為人數(shù)過多試驗成果整體提升不大，試驗課的開展也有一定的難度。一、工作中所實行的措施1、仔細備好每一節(jié)試驗課，做到試驗課前預(yù)備充分，絕不打沒有預(yù)備的仗。2、充分做好試驗前的預(yù)備工作，想方設(shè)法將同學(xué)試驗盡可能開展，尋覓一些替代儀器彌補試

10、驗儀器和藥品的不足。3、指導(dǎo)同學(xué)做好試驗，規(guī)范他們的試驗操作，保證明驗順當(dāng)平安地完成。4、在物理試驗教學(xué)中，強化理論教學(xué)的同時，更注意培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，錘煉他們探索、合作學(xué)習(xí)的辦法，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。同時為了培養(yǎng)突出的物理試驗尖子同學(xué)，我針對性地對同學(xué)舉行輔導(dǎo)，擴大他們的試驗量。對于絕大多數(shù)同學(xué)則注意基礎(chǔ)試驗操作的教學(xué)，讓他們具有扎實的基礎(chǔ)。對于后進生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)辦法，激活他們的學(xué)習(xí)愛好，以求達到共同長進的目的。5、樂觀參與教學(xué)教研活動，取長補短，努力提升自已的業(yè)務(wù)本事。6、仔細批改每一份試驗報告，加強同學(xué)多動手操作。7、試驗教學(xué)中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛

11、祖國的思想，故意地在同學(xué)中樹立正確的人生觀、價格觀和世界觀等，達到熱愛祖國、庇護自然的目的。8、試驗教學(xué)中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)同學(xué)從小熱愛勞動的理念。二、取得的成果1、順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椩囼灲虒W(xué)目標(biāo)，并取得優(yōu)異的成果。同學(xué)基本上掌控了物理試驗操作的技能。2、培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)物理的愛好，教會了他們一些學(xué)習(xí)辦法，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)了同學(xué)的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念。4、同學(xué)動手操作試驗的合格率達同80%以上。三、存在的不足1、同學(xué)厭學(xué)思想嚴峻，整體試驗成果提升不大。2、缺乏須要的教學(xué)參考書和直接的課改閱歷，教學(xué)課改中感到仍在走老路。3、信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相

12、差較遠。4、試驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。 小學(xué)物理教師教學(xué)工作總結(jié)參考范本【七】 一、教學(xué)任務(wù)達標(biāo)狀況1、課堂教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量有所提升。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、共性化為導(dǎo)向，聯(lián)系同學(xué)實際狀況，仔細鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，重視獵取學(xué)問的過程和科學(xué)探索本事的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用，深入課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)過程中的互相學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價值。2、樂觀參加理化生，特殊是物理教學(xué)討論工作，成果顯著。本學(xué)期，我本著提升自己，熬煉自己的目的，仔細參加組內(nèi)教學(xué)討論，通過各種歇息時光看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源分享

13、。本期參加聽課15節(jié)次，參加研究了多個教研專題，按小學(xué)要求完成了一系列教研工作，成果顯著。3、培優(yōu)輔差工作成果顯然。針對我校同學(xué)基礎(chǔ)較差的實際，課堂教學(xué)中我盡量面對全體同學(xué)，讓大多數(shù)同學(xué)能聽懂、會做課堂練習(xí)，同時又因材施教，強化學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，對原有學(xué)問基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)本事較強的同學(xué)，指導(dǎo)他們把學(xué)問向縱、橫方向進展，對原有學(xué)問基礎(chǔ)普通、學(xué)習(xí)信念較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并充分通過晚自修時光針對性地舉行個別輔導(dǎo)，鼓舞后進生的學(xué)習(xí)信念，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探究精神，取得良好效果，有數(shù)十位學(xué)生利用輔導(dǎo)物理科成果向來名列前茅。4、組建物理試驗愛好小組四個，樂觀開展各類課外試驗，效果顯然。開學(xué)不

14、久，我在所任課年級相繼組建了物理試驗愛好興小組，目的是為熱愛科學(xué)討論的學(xué)生提供一個溝通和熬煉的平臺。并按方案開展了數(shù)十次物理試驗活動，這大大調(diào)動了同學(xué)對物理學(xué)科的求索愛好，開辟了同學(xué)的物理視野，增強了同學(xué)的課外學(xué)問。并時而聯(lián)系實際開展試驗教學(xué)活動，讓同學(xué)們更好地掌控物理的討論辦法。二、存在問題1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)意識稀薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)愛好難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能根據(jù)教師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、部分同學(xué)動手本事不強，不喜愛上試驗課，不喜愛做課外試驗，不能完成相關(guān)的試驗操作，沒有良好的科學(xué)探索精神。3、有不能自立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探索本事較差，不能自

15、立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。4、因為自己剛接觸新教材物理教學(xué)，對理念的運用，對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂出色的物理課。三、今后工作設(shè)想在今后的工作中，要結(jié)合年級同學(xué)的學(xué)習(xí)特征，對同學(xué)舉行分類教學(xué)，實行形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名同學(xué)都學(xué)到一些實用的學(xué)問。除此以外，結(jié)合年級同學(xué)在本學(xué)期中所存在的不足舉行加強，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科學(xué)問。總之，一學(xué)期雖然過去，我也心得了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完美自己，不斷提升教導(dǎo)教學(xué)水平，為小學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。 小學(xué)物理教師教學(xué)工作總結(jié)參考范本【八】 一個學(xué)期以來，初二物理備課組工作發(fā)展得很順當(dāng)

16、，全體成員發(fā)揚集體主義精神，相互協(xié)助，目的明確，遺憾地完成了學(xué)部交給的教學(xué)目標(biāo)，物理教學(xué)上了一個新的臺階。1、加強任務(wù)管理為貫徹執(zhí)行小學(xué)提出的任務(wù)明確化，思路清楚化，效益最大化的工作原則，初二物理備課組發(fā)揮集體的才智，群策群力，集思廣益，制定了學(xué)期工作方案。備課組按照學(xué)部教學(xué)的整體任務(wù)方案和要求以及學(xué)科實際狀況制定初二物理的教學(xué)任務(wù)?？迫卫蠋煱凑招W(xué)教學(xué)整體任務(wù)和學(xué)科教學(xué)任務(wù)，按班級學(xué)科要求，按年級同學(xué)實際和老師本人長處確定自己的教學(xué)任務(wù)。上述三種教學(xué)任務(wù)，從集體到個人，從整體到局部，最后執(zhí)行到老師個體教學(xué)任務(wù)和同學(xué)個人上，從而保證了學(xué)部的整體任務(wù)的實現(xiàn)。2、抓好備考工作貫徹落了初二班級組不比

17、穿戴比學(xué)習(xí)，不比基礎(chǔ)比長進的工作思路，銘記小學(xué)對初二班級提出的為育才70周年校慶錦上添花重托，備課組向來以來將眼光盯在中考上，牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍圍著中考這一中心綻開的意識。幫助班主任強化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要注重監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差方案。要強化對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，執(zhí)行教學(xué)工作制度大力協(xié)作學(xué)部，舉行教學(xué)工作檢查，檢查老師完成教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)的狀況，檢查老師的課堂教學(xué)情況，檢查老師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查老師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)情況，檢查各功能場室的管理情況等等。在抓好備課質(zhì)

18、量的基礎(chǔ)上，加強作業(yè)布置、批改、以及同學(xué)書寫格式規(guī)范化的管理。把同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處，增進同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推進良好學(xué)風(fēng)的形成。4、完美集體備課制度發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源分享。備課組活動做到了三定、四備和五統(tǒng)一，即定時光、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法。統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試（做好每周的定時訓(xùn)練）。使用新教材的備課組要強化對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的討論，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，執(zhí)行好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。5、開展教研教改活動在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，初二物理備課組樂觀參與小學(xué)組織的匯報課、評優(yōu)課活動。通過集