淺談“色調(diào)”在水粉畫教學(xué)中的應(yīng)用

1、淺談“色彩在水粉畫教學(xué)中的應(yīng)用在美術(shù)課專業(yè)教學(xué)中，水粉畫教學(xué)是施行色彩教學(xué)的根本形式。在水粉靜物作品中有很多因素，譬如色彩、明暗、造型、空間等都能對(duì)作品的質(zhì)量產(chǎn)生重大影響，其中以色彩最為突出，它直接關(guān)乎著作品程度的上下。因此，在水粉畫教學(xué)的過程中，把握好色彩教學(xué)對(duì)進(jìn)步整個(gè)水粉專業(yè)教學(xué)有著關(guān)鍵性作用。在多年的教學(xué)理論探究中，筆者將色彩教學(xué)貫穿到整個(gè)專業(yè)的教學(xué)中，收效顯著。一、“色彩的根本概念及形成顧名思義，“色是指顏色，“調(diào)是指調(diào)子，概括而言就是指顏色所形成的調(diào)子。在水粉靜物作品里它是指各物體之間所形成的整體色彩傾向，專業(yè)術(shù)語里經(jīng)常說的暖色彩、冷色彩、中性色彩就是這個(gè)意思。當(dāng)然還可以詳細(xì)的有所指

2、，如紅色彩、黃色彩、藍(lán)色彩、紫色彩、綠色彩等。色彩調(diào)子的形成因素是非常多的，不僅光線對(duì)色彩形成發(fā)揮的作用很大，就連物體本身固有色和物體受環(huán)境影響的條件色對(duì)色彩的形成也能產(chǎn)生很大的作用。二、“色彩在水粉學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用要求學(xué)生做色稿練習(xí)，水粉靜物作品中“色彩的形成既具有偶然性又具有必然性。在這種情況下，必須得引導(dǎo)學(xué)生正確的區(qū)分和把握畫面“色彩的形成，概括如下：1.學(xué)會(huì)整體的觀察和歸類定位的方法，迅速抓往一組物體的根本“色彩。這種根本“色彩通常表達(dá)在畫面主體物和主要襯布上，而不是次要物體和一些不相干的物體。主體物和主要襯布它們色彩強(qiáng)弱的比照，對(duì)“色彩的形成在水粉靜物作品中發(fā)揮了主導(dǎo)作用；反之，次要

3、物體那么是附屬地位，它們中的任何一塊色彩都要附屬于畫面“色彩，不能偏于這種整體的色彩傾向。2.進(jìn)一步理解畫面“色彩的形成，是由于物體間互相影響、互相作用產(chǎn)生的。因此，鼓勵(lì)學(xué)生多花時(shí)間去找物體間的色彩聯(lián)絡(luò)。任何一種色彩的產(chǎn)生都是有其重要根據(jù)的，沒有根據(jù)的色彩是不可能出如今畫面上的，也不可能形成“色彩。3.學(xué)生對(duì)“色彩形成的認(rèn)識(shí)既是一個(gè)感性的過程，又是一個(gè)理性的過程。在這個(gè)感性過程中，讓他們盡可能的多看色彩，多看不同的色彩，盡可能多地自覺分析色彩的形成，分析色彩關(guān)系的產(chǎn)生，分析“色彩的統(tǒng)一性。反復(fù)推敲，做到心中有數(shù)，意在筆先。4、.物體的形體輪廓、比例、構(gòu)造、透視變化等概括的畫出來就行，不要要求太

4、嚴(yán)格。三、局部刻劃與整體“色彩的關(guān)系學(xué)生在進(jìn)展水粉畫寫生時(shí)常常出現(xiàn)兩個(gè)問題，一個(gè)是鋪完大關(guān)系后不知道下一步該怎么畫了。另一個(gè)是可以局部刻畫，甚至能畫得很細(xì)，但停下一看畫的東西與整個(gè)畫面不協(xié)調(diào)，不是重了就是淺了，不是純了就是灰了。1.對(duì)于不會(huì)深化刻劃的同學(xué)應(yīng)該按照從主導(dǎo)色畫起的原那么，一個(gè)局部，一個(gè)局部的去完成。比方畫一組靜物，當(dāng)大關(guān)系鋪完后，假設(shè)最主導(dǎo)的顏色是在主體陶罐上，那么就應(yīng)該從它畫起，并盡可能一次把它完成。然后再尋找第二個(gè)、第三個(gè)以此類推。假設(shè)最重的色彩是在襯布上，那么就應(yīng)該從襯布畫起。當(dāng)把這遍工作完成后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫面上形成了一個(gè)明確的“色彩關(guān)系。很多物體包括襯布在內(nèi)是非常的渾厚、生動(dòng)

5、，這種渾厚、生動(dòng)不是單一的，而是互相作用、互相影響的，所形成的“色彩也是非常的統(tǒng)一、亮麗。2.學(xué)生一幅畫的局部刻劃得不好，多半是因?yàn)橥怂枥L的東西在整體中的位置。假設(shè)心中有整體，畫得再細(xì)也無妨。四、“色彩的組織方法以“色彩為根底的搭配包括：同類色彩搭配，類似色彩搭配，比照色彩搭配1.同類色彩搭配：將一樣的色彩搭配在一起，形成統(tǒng)一的色彩。純度較高的同類色放置在一起時(shí)能產(chǎn)生活潑、純粹的感覺。之所以會(huì)形成這樣的感受，是因?yàn)槠渲忻總€(gè)顏色都具有活潑，純粹的共性特性。同類色搭配是色彩中最容易的。2.類似色彩搭配：以色彩配置中相鄰或相接近的兩個(gè)或兩個(gè)以上的色彩搭配在一起的配色。假設(shè)以高調(diào)類似色搭配為主，便形成了淡雅協(xié)調(diào)又富于變化的畫面。類似色彩的特征在于色彩與色彩之間微小的差異，較同一色彩有變化，不易產(chǎn)生呆滯感。3.比照色彩搭配：相隔較遠(yuǎn)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的色彩搭配在一起的配色，比照色彩會(huì)因色彩的特性差異造成鮮明的視覺比照，有一種相映或相拒的力量使之平衡，因此在產(chǎn)生比照調(diào)和感的同時(shí)，色彩的數(shù)量也須有所控制，一般不超過兩三種色相。此外，利用不同輕重、強(qiáng)弱色彩的面積、比例，調(diào)整色彩的視覺平衡。運(yùn)用色彩三要素的變化，加強(qiáng)色彩的視覺節(jié)奏，突出色彩的視覺重點(diǎn)。色彩能產(chǎn)生優(yōu)美、震撼人心的感人力量，它在水粉靜物中發(fā)揮著