2021物理教師個(gè)人總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 2021物理老師個(gè)人總結(jié)5篇 我們通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確今后教學(xué)努力的方向，豐富自己的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)理論作好了預(yù)備。下面是我為大家整理的關(guān)于2021物理老師個(gè)人總結(jié)，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 2021物理老師個(gè)人總結(jié)1 本學(xué)期，在學(xué)校的支配下，我擔(dān)當(dāng)了九班級(jí)的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以

2、使教學(xué)工作更上一層樓。 一、備課方面。 我結(jié)合課本和教參及導(dǎo)學(xué)案，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)其重新進(jìn)展打量，將其取舍、增補(bǔ)、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做_好的預(yù)備。 當(dāng)我挾著滿(mǎn)載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候，我布滿(mǎn)了自信，仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺(jué)得窗外滿(mǎn)是陽(yáng)光，用自己_大的熱忱帶給同學(xué)嶄新的學(xué)問(wèn)。與此相應(yīng)的是，同學(xué)的聽(tīng)課熱忱普遍進(jìn)步了，幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)、談天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我，并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新奇的問(wèn)題。全部這些不能不得益于我仔細(xì)慎重的備課。當(dāng)然備課不僅僅是備教材，而且還要備同學(xué)，一個(gè)不理解同學(xué)的老師確定不

3、是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。理解同學(xué)，_要記住同學(xué)的名字，這也是對(duì)同學(xué)_起碼的敬重。第二，除了在課堂上細(xì)心觀看同學(xué)的表現(xiàn)外，還應(yīng)當(dāng)留意和同學(xué)溝通。我常常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的同學(xué)談天，側(cè)面理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和性格等，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。所以備課，既要備教材，也要備同學(xué)，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。 二、上課方面。 充分的備教材，備同學(xué)，歸根結(jié)底是為了更好的上課。假設(shè)說(shuō)備課有些“紙上談兵的意味，那么上課就是“真槍實(shí)彈了。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程，而上課那么是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。如何“以靜致動(dòng)，這需要具有肯定的訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)。這學(xué)期，我著重進(jìn)步自己

4、的訓(xùn)練教學(xué)素養(yǎng)，與上學(xué)期相比有肯定的進(jìn)步。在教學(xué)內(nèi)容上，根據(jù)新課改的要求，以同學(xué)為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目的，并且準(zhǔn)時(shí)從同學(xué)那里得到反應(yīng)。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采納不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí)，仍需根據(jù)課堂狀況實(shí)行不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，制造良好的課堂氣氛也是非常必要的。我轉(zhuǎn)變了以往崩者臉孔給同學(xué)上課的做法，帶著微笑教學(xué)，它能在無(wú)形之中給同學(xué)帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)整課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)展反思，記錄下每堂課的感受和感覺(jué)有圓滿(mǎn)的環(huán)節(jié)，留意下次上課時(shí)修正不妥的地方?？傮w上看，這學(xué)期在上課方面的收獲很大，積累了肯定的教學(xué)

5、閱歷，但仍有缺乏的地方需要改善和進(jìn)步。 三、作業(yè)方面。 布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到_大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)展透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)意不同層次的同學(xué)的需求，避開(kāi)了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他

6、們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。 五、狠抓學(xué)風(fēng)。 大

7、局部同學(xué)都能用心聽(tīng)講，上課的時(shí)候比擬仔細(xì)，課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。對(duì)該課很感愛(ài)好，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生根底太差，考試成果都很差，有些同學(xué)是常常不及格，我找來(lái)差生，理解緣由，有些是不感愛(ài)好，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些好玩的物理故事，進(jìn)步他們的愛(ài)好;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學(xué)習(xí)目的，時(shí)時(shí)催促他們，關(guān)心他們;一些同學(xué)根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就關(guān)心他們找出合適自己的學(xué)習(xí)方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。

8、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大局部的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。 總之，這學(xué)期有成功，也有失敗，在教學(xué)中還存在許多缺乏。只有我們把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方需要改良的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，連續(xù)進(jìn)步課堂氣氛，課后更多地理解同學(xué)等等。 2021物理老師個(gè)人總結(jié)2 日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了?；貞涍@一學(xué)期的教學(xué)工作，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)： 一、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)工作 教學(xué)是我工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中

9、，立足“用活新教材，理論新理念。力求讓我的物理教學(xué)更具特色，進(jìn)步物理教學(xué)質(zhì)量。 我任教初二班級(jí)的1至4班的物理課程。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)“四仔細(xì)：課前“仔細(xì)作好充分預(yù)備，“仔細(xì)設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改同學(xué)作業(yè)，使同學(xué)對(duì)物理更有愛(ài)好，同時(shí)進(jìn)步同學(xué)的探究科學(xué)程度。另外，課后根據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)的寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和同學(xué)進(jìn)展溝通，理解同學(xué)，改良教法，打破學(xué)法。 在課堂教學(xué)，我都以培育同學(xué)力量，進(jìn)步同學(xué)的素養(yǎng)為目的，努力的查找器材完成演示試驗(yàn)、分組試驗(yàn)，力求讓教學(xué)

10、對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到較大的作用。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一學(xué)期以來(lái)，我到七中聽(tīng)取了幾節(jié)區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，在網(wǎng)絡(luò)上也結(jié)實(shí)了幾位博友同行，尤其是潘老師的教學(xué)隨筆，讓我受益匪淺。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如?訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換?、?老師怎樣與新課程同行?等。 反思本學(xué)年來(lái)的工作，順當(dāng)完成的同時(shí)，也在考慮著自己在工作中的缺乏： 1、對(duì)于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)展反思; 2、雖然仔細(xì)學(xué)習(xí)了一些有關(guān)教科研

11、方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目的; 3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點(diǎn)，讓自己的教學(xué)程度更進(jìn)一步! 2021物理老師個(gè)人總結(jié)3 緊急勞碌的一學(xué)年即將過(guò)去，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 樂(lè)觀參與學(xué)校和級(jí)部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，樂(lè)觀響應(yīng)黨的號(hào)召，學(xué)習(xí)黨的道路政策方針，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，領(lǐng)悟會(huì)議精神。新形勢(shì)下，對(duì)老師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注意學(xué)校支配的各種學(xué)習(xí)，還留意從新聞聯(lián)播中汲取政治養(yǎng)分，努力使自己成為一名政治上過(guò)硬

12、的人民老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 1.理解同學(xué)。對(duì)于所教班級(jí)的同學(xué)，理解他們學(xué)問(wèn)技能的進(jìn)展程度，愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，以及共性特點(diǎn)，在平常的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對(duì)性地開(kāi)展工作。 2.課堂教學(xué)。關(guān)注全體同學(xué)，構(gòu)建和諧課堂，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氣氛，對(duì)于同學(xué)試驗(yàn)每個(gè)必做，演示試驗(yàn)力求生動(dòng)好玩、可見(jiàn)性強(qiáng)，并鼓舞同學(xué)利用生活物品進(jìn)展簡(jiǎn)潔易行的試驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精，絕不占用同學(xué)的額外時(shí)間增加同學(xué)的負(fù)擔(dān)，在中考中，所教班級(jí)均獲得了優(yōu)異的成果。4.課后輔導(dǎo)。學(xué)校同學(xué)普遍貪玩、怕吃苦，簡(jiǎn)單承受新事物，但又缺乏自

13、控力量，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少準(zhǔn)時(shí)訂正、消化汲取的習(xí)慣，個(gè)別同學(xué)有畏難心情，導(dǎo)致成果始終滯后，針對(duì)這種現(xiàn)狀，平常多鼓舞、催促、溝通，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。 3.教研方面。樂(lè)觀參與每次的縣、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余，本人還樂(lè)觀參與教學(xué)技能競(jìng)賽，在縣、市物理老師試驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省試驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。 三、工作考勤方面： 本人喜歡本職工作，聽(tīng)從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對(duì)待同事熱忱、真誠(chéng)，力所能及地關(guān)心同事解決一些電腦方面的技術(shù)問(wèn)題。 當(dāng)然，人無(wú)完人，在工作中本人

14、的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民老師而努力。 2021物理老師個(gè)人總結(jié)4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)的物理課教學(xué)工作，一個(gè)學(xué)期的工作即將完畢了，現(xiàn)總結(jié)如下。 一、思想方面 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我思想主動(dòng)要求進(jìn)步。喜歡本職工作。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的教室，愛(ài)惜自己所教的同學(xué)。聽(tīng)從指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。每天早來(lái)晚走。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教研組內(nèi)的效勞性工作。身受學(xué)校指導(dǎo)、同志的好評(píng)和同學(xué)們的歡送。 二、教學(xué)方面 1、做到了細(xì)心備課。 一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我主動(dòng)參與集體備課。仔細(xì)與組內(nèi)同志一起討論制定學(xué)期工作方案。討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際狀況和討論同學(xué)實(shí)際狀況的前提下，一

15、起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目的、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、老師教的方法和同學(xué)學(xué)的方法。確定科學(xué)的可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織同學(xué)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)形式。做到了集眾家教學(xué)之特長(zhǎng)，克己之短處。特別明顯的進(jìn)步了自己的備課質(zhì)量。 2、做到了仔細(xì)上課 上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我特別重視上課這項(xiàng)工作。每節(jié)課都提早5分鐘進(jìn)入教室等候上課。以自己的行為扼制了同學(xué)上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí)，也滿(mǎn)意了學(xué)校的“上滿(mǎn)40分鐘課的要求。教室上我面對(duì)全體同學(xué)。盡努力讓每一名同學(xué)得到進(jìn)展。給他們搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)。制造獲得成功的時(shí)機(jī)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱度。努力做到課開(kāi)頭，趣以生;課進(jìn)展，趣正濃;

16、課完畢，趣尤存。教室上我注意培育每一名同學(xué)的共性特長(zhǎng)。盡努力讓每一名同學(xué)的天資通過(guò)組織合作學(xué)習(xí)的方法在教室上得到利用。同時(shí)，讓同學(xué)們的合作熟悉和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培育和熬煉。同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。一局部同學(xué)真正充當(dāng)了教室上小先生的作用。同學(xué)的各方面力量、各方面程度在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的進(jìn)步。 3、主動(dòng)參與物理科研工作 本學(xué)期我代表我們學(xué)校去參與地區(qū)的說(shuō)課競(jìng)賽，從中我學(xué)到了許多新的訓(xùn)練理念，并且取的了較好的成果。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)程度是一個(gè)很大的進(jìn)步。 一個(gè)學(xué)期的工作做了很多，回憶起來(lái)確實(shí)有很多工作值得我去回味。有成功讓我興奮的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功

17、的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上，是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)。 2021物理老師個(gè)人總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三4、6班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂(lè)觀探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果。 一、樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。 為了不斷進(jìn)步教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量，樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向老老師學(xué)習(xí)和溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短。 二、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)察?物理新課程標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多

18、方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷教學(xué)理論理念，深化討論拳的課標(biāo)，明晰的目的，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目的，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程施行建議有了更深的理解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。 三、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體。 本學(xué)期，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體實(shí)行師生之間、同學(xué)之間互動(dòng)，制造有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和不斷進(jìn)步技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。課前細(xì)心備課，撰寫(xiě)教案，課后仔細(xì)寫(xiě)反思，登記自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在觀看、操作、試驗(yàn)、爭(zhēng)論、溝通、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中，獲得學(xué)問(wèn)。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有覺(jué)察，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)