中學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃最新版

1、第 PAGE17 頁(yè) 共 NUMPAGES17 頁(yè)中學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案最新版中學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想以區(qū)教育局、區(qū)教研室和學(xué)校校長(zhǎng)室的要求為指導(dǎo)，實(shí)在抓好分管的各項(xiàng)工作，在第一學(xué)期工作的根底上，進(jìn)步管理程度，進(jìn)步工作效率。二、工作目的1、集中目的，加強(qiáng)校內(nèi)教研理論和視導(dǎo)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、領(lǐng)會(huì)新靜安教育的各項(xiàng)精神。三、詳細(xì)工作1、各教研組、年級(jí)組認(rèn)真分析p 教學(xué)質(zhì)量，找出影響教學(xué)質(zhì)量的各方面原因，把它作為本學(xué)期的教研目的，通過(guò)組里的教研理論，采取相應(yīng)措施，逐步解決問(wèn)題，教研理論結(jié)果納入學(xué)期考核。2、對(duì)初中的極差生和高中的臨界生進(jìn)展個(gè)別分析p ，挖掘潛力，打破該人群的教學(xué)質(zhì)量。3、

2、根據(jù)實(shí)際情況，組織進(jìn)展校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量相對(duì)薄弱班級(jí)的分析p 、研討和整改。4、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的抽查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)調(diào)整，討論對(duì)違背教學(xué)常規(guī)制度的處分措施。5、校本作業(yè)要日趨完善。6、開(kāi)展各種形式的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，力求有新意、有效益，調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性。7、嘗試舉辦教學(xué)研討沙龍，搭建老師之間互相交流的平臺(tái)。8、利用市級(jí)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的資，強(qiáng)化對(duì)初三年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)，并在一定條件下向其他年級(jí)輻射。9、對(duì)高三年級(jí)做好升學(xué)指導(dǎo)工作，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。10、積極探究高中研究型課程的教學(xué)。11、積累特色課程的相關(guān)教學(xué)資料。12、做好師資招聘、師資培訓(xùn)、語(yǔ)言文字、實(shí)驗(yàn)室和閱覽室建立

3、等工作。13、積極通過(guò)各種途徑理解教育的新信息，學(xué)習(xí)教育的新方法，拓展教育的新思路。中學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想：以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控與微觀(guān)量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、詳細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果穩(wěn)固工作。二、工作思路：加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，進(jìn)步老師的教學(xué)研究才能與業(yè)務(wù)程度;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面進(jìn)步各年級(jí)教學(xué)成績(jī);以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與老師的考試應(yīng)對(duì)才能

4、。真正做到向標(biāo)準(zhǔn)管理要質(zhì)量，向進(jìn)步業(yè)務(wù)才能要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。三、工作目的：1、畢業(yè)班工作目的：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比20_年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目的。2、七八年級(jí)工作目的：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。四、工作內(nèi)容：1、教學(xué)管理：(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干老師掛幫年輕老師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)視教務(wù)處和老師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。(2)抓好體、衛(wèi)

5、、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。(3)實(shí)在抓好非統(tǒng)考科目的管理和考察工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽獲得好成績(jī)。(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。(5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫(xiě)年級(jí)組工作方案，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開(kāi)展，進(jìn)步各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化，有序化。嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的根底上，

6、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類(lèi)資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)器材，穩(wěn)固“兩基”成果。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理;確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo);堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和搞好科技活動(dòng);抓好任課老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);配齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。4、圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)與管理：繼續(xù)做好圖書(shū)室新到及各類(lèi)圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、建檔工作;充分利用我校幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，開(kāi)闊師生視野;加大鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和利用;準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，為師生提供方便，進(jìn)步學(xué)生的借閱率;標(biāo)準(zhǔn)管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。5、檔案管理：教學(xué)檔案分類(lèi)歸檔和完善老師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。6、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力

7、爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。7、新課程施行：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓老師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)展教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。8、常規(guī)工作：(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)老師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)老師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、老師工作進(jìn)展抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)修改周查(教研組)，抽查(行政)。(3)實(shí)在開(kāi)展好示范課、討論課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到進(jìn)步老師教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能的作用。(4)實(shí)行老師隨堂

8、聽(tīng)課和教研組安排聽(tīng)課制度：隨堂聽(tīng)課后聽(tīng)課記錄立即交教務(wù)處登記，公開(kāi)課聽(tīng)課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽(tīng)課量：任課老師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。(5)作業(yè)布置量原那么上不能少于一頁(yè)，次數(shù)按要求及時(shí)布置，修改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)展抽查，教研組周統(tǒng)月報(bào)。(6)搞好形式多樣的檢測(cè)，各學(xué)科老師每月進(jìn)展一次月考，評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，任課老師要及時(shí)理解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。(7)配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)好五會(huì)，新老師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì)，任課老師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氣氛。(8)開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，建立學(xué)

9、科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。(9)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的建立和管理，進(jìn)步“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)展大檢查，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。每月召開(kāi)一次班主任會(huì)議，加強(qiáng)班級(jí)管理;定期召開(kāi)年級(jí)任課老師會(huì)和學(xué)生大會(huì);制定畢業(yè)班工作方案，使年級(jí)、班級(jí)工作有方案有目的開(kāi)展;定期抓好年級(jí)學(xué)生的成績(jī)檢測(cè)和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏。(11)完善學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊(cè)、賬目清楚。(12)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建立。(13)在校園內(nèi)全面使用普通話(huà)。(14)加強(qiáng)體育及平安衛(wèi)生工作、創(chuàng)辦好男、_青春期教育講座。(15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開(kāi)

10、展家訪(fǎng)接待日，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的管理體制。(16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作的管理力度，進(jìn)步多媒體教室的利用率。9、“雙控”工作作好流失學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，組織老師分片下鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)流失學(xué)生入學(xué);對(duì)發(fā)動(dòng)后仍未入學(xué)的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)政府部門(mén);作好對(duì)困難學(xué)生及留守兒童的幫助和關(guān)愛(ài)，預(yù)防學(xué)生流失。五、新課程的施行：1、加強(qiáng)對(duì)老師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀(guān)念，優(yōu)化過(guò)程，更新方法，積極主動(dòng)地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。2、及時(shí)選派各學(xué)科老師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)。3、從課堂教學(xué)入手，狠抓老師課堂教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改良，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。中學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案3一、工作思路1、圍繞落實(shí)新課程標(biāo)

11、準(zhǔn)、改革課堂教學(xué)形式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內(nèi)容，以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”課題工程為切入口，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能培養(yǎng)，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的熱情。2、高中教研的重點(diǎn)放在引導(dǎo)老師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變：要求老師通過(guò)多進(jìn)展引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)每位學(xué)生參與討論，幫助學(xué)生加深自己對(duì)事物和現(xiàn)實(shí)的見(jiàn)解從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生進(jìn)步閱讀的辨析、歸納才能和表達(dá)才能，增加批判性思維和寫(xiě)作邏輯訓(xùn)練。3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)上，回歸英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的本真，超越知識(shí)表層構(gòu)造，更新語(yǔ)法理念，讓“語(yǔ)言才能、學(xué)習(xí)才能、文化意識(shí)、思維品質(zhì)”的培養(yǎng)浸透到我們的課堂上。4、尊重理論，理解理

12、論，繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽(tīng)評(píng)課，與一線(xiàn)老師溝通、交流，使新課程理念轉(zhuǎn)化為老師日常教學(xué)生活的一局部。5、活動(dòng)推進(jìn)，助推成長(zhǎng)，繼續(xù)依托學(xué)科帶頭人、骨干老師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量，發(fā)現(xiàn)典型，課例觀(guān)摩，互動(dòng)研討，以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線(xiàn)老師。6、整合優(yōu)質(zhì)資，完善中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科特色教學(xué)資庫(kù)，為一線(xiàn)老師提供專(zhuān)業(yè)教學(xué)素材。二、詳細(xì)安排2月份1、召開(kāi)初高中科組長(zhǎng)、名 師、工作室主持人、課題組工作會(huì)議。2、市高三第一次調(diào)研考試聽(tīng)說(shuō)考試(2月27日周六)。3、2月25-26_市高三一模。4、搜集初一、初二、初三期末試卷分析p 并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。5、籌備_省高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽_

13、市_區(qū)預(yù)選賽活動(dòng)。6、高斌工作室活動(dòng)。3月份1、3月5-6日_省高三適應(yīng)性考試。2、3月12-15日全國(guó)高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試。3、3月17-18_一模。4、發(fā)動(dòng)宣傳_省第二屆初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)比賽事宜。5、發(fā)動(dòng)宣傳“20_希望之星”、以及“外教社杯”全國(guó)閱讀比賽。6、組織高二老師參加_省第一屆高中青年老師教學(xué)競(jìng)賽_區(qū)選拔賽活動(dòng)(3月9日)。7、組織初三老師參加兩個(gè)_區(qū)初中英語(yǔ)特色工作室初三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)活動(dòng)(3月29日)。8、聽(tīng)課調(diào)研。9、組織高三老師參加一模聽(tīng)說(shuō)考試閱卷工作。10、組織高三老師參加市高三研討活動(dòng)(3月29日、_中學(xué)-完形填空研討)11、組織初中老師參加市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)

14、。12、_市名 師工作室成立暨第一次工作會(huì)議(3月1日)。13、組織局部老師參加_市初中英語(yǔ)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)(3月29日)。14、發(fā)動(dòng)高中老師參加市英語(yǔ)高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。4月份1、4月21-22_高三二模。2、聽(tīng)課調(diào)研。3、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。4、區(qū)高二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。5、組織學(xué)生參加_省初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽_區(qū)預(yù)賽。6、區(qū)初二年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。7、區(qū)初三中考模擬考試(4月25-26)。8、組織高三老師參加市第二次教研活動(dòng)(4月12日、_高級(jí)中學(xué)-書(shū)面表達(dá)研討)9、市初三聽(tīng)說(shuō)模擬考試(4月23-24)10、_市工作室活動(dòng)。11、_工作室活動(dòng)。12、_工作室活動(dòng)。13、

15、組織學(xué)生參加“希望之星”比賽。14、搜集各校市英語(yǔ)高考模擬試題，組織評(píng)審并上傳市教科院。5月份1、聽(tīng)課調(diào)研。2、區(qū)初一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。3、組織學(xué)生參加_市初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)口語(yǔ)比賽福田區(qū)決賽。4、組織學(xué)生參加“_杯”全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)閱讀比賽。5、區(qū)高一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課。6、初三中考聽(tīng)說(shuō)考試(5月21-22)。7、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。8、組織局部老師參加中考聽(tīng)說(shuō)考試閱卷。9、組織高三老師參加市第三次教研活動(dòng)(5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討)10、_市工作室活動(dòng)。11、_工作室活動(dòng)。12、_工作室活動(dòng)。6月份1、聽(tīng)課調(diào)研。2、搜集各?？平M建立總結(jié)。3、_市工作室活動(dòng)。4、高考(

16、6月7-8)5、初三中考(6月18-19)。6、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。7、_工作室活動(dòng)。8、_工作室活動(dòng)。9、初中期末考試命題。10、組織局部老師參加中考閱卷。11、組織高中老師學(xué)習(xí)、解讀“高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。7月份1、課題組成員會(huì)議。2、三個(gè)工作室會(huì)議。3、科組總結(jié)會(huì)議。4、初中期末考試及閱卷。中學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案4一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局文件精神，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，努力培養(yǎng)優(yōu)秀老師群體，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、進(jìn)步內(nèi)涵、開(kāi)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作施行全員管理，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，以“課堂”為主陣地，以“校本教研”為載體，著力進(jìn)展課堂教

17、學(xué)有效性研究，打造充滿(mǎn)活力的生本課堂。二、工作目的1、教學(xué)常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，老師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化，教學(xué)效率化重點(diǎn)工作。2、通過(guò)經(jīng)常性的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。3、抓實(shí)八、九年級(jí)中考備考。尋找“得分點(diǎn)”。4、打造“高效課堂”，落實(shí)核心素養(yǎng)。5、夯實(shí)老師隊(duì)伍建立，提升老師素質(zhì)。6、開(kāi)發(fā)校內(nèi)資，建立合適學(xué)生的課程構(gòu)造，打造特色品牌。(校本課程)7、提升老師信息化教學(xué)才能，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度交融。三、工作內(nèi)容1、積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建立，充分發(fā)揮校骨干老師的引領(lǐng)作用，帶著青年老師迅速成長(zhǎng)。向每堂課要效率。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，圍繞學(xué)校開(kāi)展這一核心，帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。發(fā)揮

18、教研組、備課組的作用，認(rèn)真開(kāi)展好組內(nèi)教研活動(dòng)。3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、九年級(jí)畢業(yè)班的工作是重中之重，必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。5、教誨處內(nèi)務(wù)管理爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。重點(diǎn)抓好對(duì)老師教學(xué)工作的檢查，定期進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查，并在老師大會(huì)上進(jìn)展通報(bào)、點(diǎn)評(píng)檢查結(jié)果。6、組織好老師和學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。7、教務(wù)處要加強(qiáng)聽(tīng)課，對(duì)有問(wèn)題老師加強(qiáng)指導(dǎo)，促其改良。8、加強(qiáng)對(duì)雙向定制課活動(dòng)的豐富和管理，讓學(xué)生開(kāi)心走進(jìn)課堂。9、開(kāi)展云平臺(tái)推廣和使用活動(dòng)，促進(jìn)信息化與課程的交融。中學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作方案5一、指導(dǎo)思想英語(yǔ)組工作根據(jù)縣老師開(kāi)展中心、學(xué)校教務(wù)處的工作方案安排，本學(xué)期教研組工作以“學(xué)位中心、以學(xué)定教”的課堂變革為重點(diǎn)，開(kāi)展常態(tài)課堂改良研究活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步效率，總結(jié)探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng)新，實(shí)在進(jìn)步我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)程度。二、主要工作1.聚焦課堂變革活動(dòng)，推進(jìn)英語(yǔ)課堂轉(zhuǎn)型本學(xué)期以“目的式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”實(shí)驗(yàn)工程為抓手，有序開(kāi)展學(xué)科