部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案

1、部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 21 課楊氏之子練習(xí)題及答案【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 21 課楊氏之子練習(xí)題及答案解釋下列字。1）孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣： 乃：2）孔指以示兒曰。示： 曰： 3）未聞孔雀是夫子家禽。未： 聞： 翻譯句子。1）為設(shè)果，果有楊梅。2）孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”想一想，寫(xiě)一寫(xiě)?？拙c楊氏兒子的對(duì)話精妙極了，妙在何處？同學(xué)們，小幽默確實(shí)大智慧。一句幽默的話甚至能夠化干戈為玉帛，你生活中有沒(méi)有遇到這樣的例子？動(dòng)筆記下這難忘的時(shí)刻吧。閱讀下面的古文，回答問(wèn)題。伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善

2、哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。1）選擇加點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋，把序號(hào)填入括號(hào)。絕：斷絕；窮盡；走不通的；獨(dú)一無(wú)二的；極、最 TOC o 1-5 h z 伯牙絕琴（）斬盡殺絕（）絕處逢生（）美妙絕倫（）絕絕大部分（ ）懸崖絕壁（ ）善：擅長(zhǎng)、善于；好；善良；容易，易于；弄好伯牙善鼓琴（ ）善哉，洋洋兮若江河（ ） TOC o 1-5 h z 心懷不善（）多愁善感（）善始善終（）英勇善戰(zhàn)（）（ 2）句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）。伯牙/善/鼓琴，鐘子期/善聽(tīng)。善哉，洋洋/兮若/江河！伯牙/所念，鐘子

3、期/必得之。伯牙/謂/世/再無(wú)知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。3）按課文內(nèi)容填空并回答問(wèn)題。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“ ”從這個(gè)句子我體會(huì)到_；子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃_，從這個(gè)句子我體會(huì)到_參考答案：（1）拜見(jiàn) 于是 就給看說(shuō)（ 3）沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)（ 1）用水果招待孔君，水果是楊梅。（ 2）孔君平指著楊梅給楊家兒子看，說(shuō)：“這是你家的果子。”楊家兒子答道：“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的家禽。”都根據(jù)人物姓氏來(lái)借題發(fā)揮，楊家兒子反應(yīng)極快，才思敏捷。略。（1）；（2）（ 3）善哉，峨峨兮若泰山鐘子期是真正了解俞伯牙的，是俞伯牙的知音破琴絕弦，終生不復(fù)鼓子期死了，伯牙再也沒(méi)有知音，于是就就把琴摔了

4、，終生不再?gòu)椙佟酒坎烤幇嫖迥昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 21 課楊氏之子練習(xí)題及答案一、給句子中的“聞”字選擇準(zhǔn)確的解釋。 TOC o 1-5 h z 聞：（ 1 ）聽(tīng)見(jiàn)；（ 2 ）聽(tīng)見(jiàn)的事情；消息；（ 3）有名望的；（ 4） 用鼻子嗅；（5）姓。你好，今天有幸能見(jiàn)到你本人，真是百聞不如一見(jiàn)啊!（）西湖是全國(guó)聞名的風(fēng)景區(qū)。 （）今天晚間的新聞?wù)孀屓藢の丁?（）你聞出這是什么味了嗎 ?（聞家的人都搬到外省去了。二、讀讀比比，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娈?huà)。 TOC o 1-5 h z (1)梁國(guó) /楊氏子 /九歲，甚聰惠。 ()( 2)梁國(guó)楊氏/ 子九歲，甚/ 聰惠。 ()(1)未聞 / 孔雀 /是夫子 / 家禽

5、。 ()2)未聞/ 孔雀 / 是夫子家 / 禽。 ()三、讀一讀，填一填。楊氏之子選自南朝 的 ，這部書(shū)是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層閑談?shì)W事的小說(shuō)。本文講述了梁國(guó)姓楊的一家中的 男孩的故事。故事情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言幽默，饒有情趣。四、整體感知。楊氏之子中哪一句能夠看出孔君平與楊氏子很熟？你喜歡孔君平說(shuō)的話還是楊氏之子說(shuō)的話？為什么？五、補(bǔ)充文章內(nèi)容，并根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。梁國(guó)楊氏子九歲，甚?？拙?其父，父不在，呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢?兒曰：“此 是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：力結(jié)合閱讀體會(huì)，你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里？（ ） （多選題）1）都根據(jù)人物姓氏來(lái)借題發(fā)揮。2）楊氏之子以否認(rèn)的

6、語(yǔ)氣表示出楊梅不是自己家的果子。3）指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。4）既否定了孔君平的話，還保留著對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。孔君平聽(tīng)了楊氏子的回答后，會(huì)有怎樣的反應(yīng)？請(qǐng)從人物的動(dòng) 作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。六、課堂上老師指導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)姓氏歌，為了讓學(xué)生加深對(duì)姓氏的印象，老師鼓勵(lì)學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)自己是怎樣準(zhǔn)確地記住某個(gè)姓氏的。楊曉同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)我在電視上看到一些人用詐騙的手段騙取大量金錢(qián)的時(shí)候，我覺(jué)得這樣的錢(qián)充滿了銅臭。我記住了錢(qián)這個(gè)姓氏?！卑嗬镆粋€(gè)叫錢(qián)軍的同學(xué)不樂(lè)意了，他站起來(lái)接著楊曉同學(xué)的話說(shuō)假如你也姓錢(qián)，你會(huì)怎樣說(shuō)？能既風(fēng)趣幽默，又不傷人感情。參考答案：1.(1)2.(3)3.(2)(4)5.

7、(5)1.(1) v2.(2) V劉義慶 世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)九歲四、“孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出?！睆目拙絹?lái)拜見(jiàn)孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好，常來(lái)常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?jiàn)，孔與孩子很熟。此題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，意在考察學(xué)生對(duì)于課文中的這個(gè)問(wèn)一答是否真正理解，答案無(wú)論是喜歡“孔君平”的話還是楊氏之子的話都能夠，只要能說(shuō)出為什么以及話的意思即可。五、梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸弧按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笨拙街钢鴹蠲方o楊家兒子看，說(shuō)：“這是你家的果子?！睏罴覂鹤哟鸬?/p>

8、：“沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是您家的家禽?！保?）（2）（4）孔君平一聽(tīng)，心中一驚，心想：這孩子反應(yīng)機(jī)敏，能言善變，真聰明。當(dāng)前，我還沒(méi)佩服過(guò)九歲的孩子，他是其中之一。于是，孔君平開(kāi)懷大笑，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”六、（略）【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第 21 課楊氏之子練習(xí)題及答 案一、給加點(diǎn)字選擇準(zhǔn)確的讀音，打。梁國(guó)楊氏（si sh i ）之子九歲，甚（sh e nsh e ng）聰惠?？拙?平詣（zhi y i ）其父，父不在，乃呼兒出。為（we iw3 i）設(shè)果，果 有楊梅。孔指以示兒日：“此是君家果?！眱簯?yīng)（y 1 ng y 1 ng）聲答 日：“未聞孔雀是夫子家禽（q 1 n q i ng） o二、比一比，再組詞。梁（）惠（）詣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）離（）三、解釋下列字的意思。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?TOC o 1-5 h z 1）氏： 。2）甚： 。3）惠： 。4）詣： 。5）乃： 。6）設(shè)： 。7）曰： 。8）未： 。9）聞： 。【答案】一、sh i sh e n y 1we