八年級下冊歷史教案：中國人民站起來了

1、 八年級下冊歷史教案：中國人民站起來了課程目標：敘述開國大典的史實，熟悉新中國成立的歷史意義。簡述x藏和平解放的根本史實。教學目標學問與力量：知道第一屆中國人民政治協(xié)商會議；了解中華人民共和國開國大典；x藏和平解放。通過學生敘述開國大典的史實培育其口頭表達力量和對歷史大事的概述力量；指導學生爭論x藏解放的策略，培育其辯證思索問題的力量。過程與方法：指導學生看課文插圖或相關的影視資料，分小組敘述開國大典的史實；組織學生爭論中心解決x藏問題時，為什么要一面進軍、一面力爭和平解放，熟悉歷史問題特殊是民族問題的簡單性。情感、態(tài)度與價值觀：在了解開國大典詳細史實的根底上，結合中國人民革命的歷程，體會“中

2、國人民站起來了”這句話的含義，明白新中國成立的宏大歷史意義。教學過程導入簡介課本封面，引入新課。回憶舊知。從國旗或國歌導入。爭論：百年中國1901年的中國與2001年的中國在哪些方面有明顯的不同？百年巨變的主要緣由有哪些？開國大典教師簡要補充七屆二中全會的有關學問。繪制圖表：填入第一屆中國人民政治協(xié)商會議為成立新中國做的預備工作。課堂小繪畫：你能精確地畫出我們的國旗嗎？（1949年公布的國旗制法規(guī)定：國旗為紅色長方形，長與高為三與二之比。紅旗左上方綴黃色五角星四顆，其中一星較大，其外接圓直徑為旗高非常之三，居左。四星較小，其外接圓直徑為旗高非常之一，環(huán)拱于大星之右，并各有一角尖正對大星的中心點

3、。）小談論：第一屆政協(xié)籌備會議期間，畫家徐悲鴻提議用義勇軍進展曲作國歌，得到周恩來和其他與會者的確定。但也有人持不同意見。他們認為，革命已經(jīng)成功，新中國馬上誕生，不應當再唱“中華民族到了最危急的時候”，假如選用這首歌作國歌，也要修改歌詞。后經(jīng)代表們爭論，打算還是用原來的歌詞。請議一議，為什么還要用原歌詞好？材料分析：人民英雄紀念碑的碑文。觀看開國大典錄像片段，溝通感受，談談你印象最為深刻的一幕是什么？模擬直播：假如你是一位在現(xiàn)場的記者，你會怎樣向人們介紹開國大典的盛況？你能想象一下毛澤東當時的心情嗎？你知道嗎：在開國大典上，當五星紅旗冉冉升起時，54尊禮炮齊鳴28響。你知道為什么要用54尊禮炮？為什么要連放28響？課堂爭論：為什么說新中國成立是中國歷史的重大轉折？它有什么宏大的意義？x藏和平解放動動腦：中心解決x藏問題為什么要一面對x藏進軍，一面力爭x藏和平解放？引導學生從x藏和平解放的材料中概括這段歷史的主要過程：進軍x藏、通知談判解放昌都和平協(xié)商達成協(xié)議。教師介紹教材中兩幅插圖，說明：中心政府對x藏的重視（可適當介紹阿沛阿旺晉美等）；x藏地方政府和人民對人民政府和人民軍隊的歡送態(tài)