初中物理教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 初中物理教學(xué)工作總結(jié)5篇 寫好工作總結(jié)是特別重要的，可以起到承上啟下的作用，不僅總結(jié)能關(guān)心我們理順學(xué)問構(gòu)造，突出重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，在總結(jié)的過程中還關(guān)心我們穩(wěn)固學(xué)問點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)，為后續(xù)內(nèi)容做好預(yù)備工作。下面是我給大家整理的學(xué)校物理教學(xué)工作總結(jié)，歡送大家查閱。 學(xué)校物理教學(xué)工作總結(jié)篇1 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)高一189班的物理教學(xué)，為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，在本學(xué)期初我就下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校和本班同學(xué)的實(shí)際狀況，針對(duì)性的開展教學(xué)工作，使工作有方案，有組織，有步驟。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年，我對(duì)教學(xué)工作有了如下感想： 一、仔細(xì)備課，做到既備同學(xué)又備教材與備

2、教法。 本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而去，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出小結(jié)，并仔細(xì)整理每一章節(jié)的學(xué)問要點(diǎn)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)展歸納總結(jié)。 二、增加上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 增加上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是我們每一名教師不斷努力的目的。我追求課堂講解的清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化;努力做到學(xué)問線索清楚，層次清楚，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。我深知同學(xué)的樂觀參加是教學(xué)獲得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中

3、的主動(dòng)性，讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得開心。他們強(qiáng)調(diào)讓我肯定要留意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓同學(xué)自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和承受力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。 三、虛心向其他教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上做到有疑必問。 在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他有閱歷教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽老教師的課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的缺乏。 四、仔細(xì)修改作業(yè)、布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。 作業(yè)是同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問穩(wěn)固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，我經(jīng)常多方面的搜集資料，對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都能讓同學(xué)起到的

4、效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，并分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題準(zhǔn)時(shí)評(píng)講，并針對(duì)反映出的狀況準(zhǔn)時(shí)改良自己的教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂趣的，從而自覺的把身

5、心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。 六、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 目前的考試形式仍舊比擬傳統(tǒng)，這打算了教師的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層

6、面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。 然而，在確定成果、總結(jié)閱歷的同時(shí)，我明晰地熟悉到我所獲得的教學(xué)閱歷還是淺薄的，在教學(xué)中存在的問題也不容無視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學(xué)中，我要求在同學(xué)課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，可有的同學(xué)不參加爭(zhēng)論，有的雖然參加小組合作了，卻不樂觀發(fā)言。合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地開頭施行。 今后我將努力工作，樂觀向老教師學(xué)習(xí)以進(jìn)步自己的教學(xué)程度。以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為今后的訓(xùn)練教學(xué)工作積累閱歷，以便盡快地進(jìn)步自己的程度。 學(xué)校物理教學(xué)工作總結(jié)篇2 我擔(dān)當(dāng)了的是初

7、二班級(jí)1、2、3班的物理教學(xué)課程。為了滿意同學(xué)的需要，我在仔細(xì)備課、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來自學(xué)各類學(xué)問，以進(jìn)步自身素養(yǎng)。多看參考書，各取精華所在?；厥走@一段時(shí)間，感慨頗多，下面做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)： 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1

8、、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提

9、問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?7、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步

10、教學(xué)程度。 8、喜歡同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 9、指導(dǎo)同學(xué)做好錯(cuò)題集整理工作，訓(xùn)練同學(xué)留意點(diǎn)滴積累，爭(zhēng)取量變并進(jìn)而質(zhì)變，讓同學(xué)能更快進(jìn)步。 三、工作考勤方面： 我喜歡自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為進(jìn)步自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 總而言之，如今社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)

11、要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。 學(xué)校物理教學(xué)工作總結(jié)篇3 一個(gè)學(xué)期以來，初二物理備課組工作進(jìn)展得很順當(dāng)，全體成員發(fā)揚(yáng)集體主義精神，互相關(guān)心，目的明確，圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù)，物理教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階。 1、強(qiáng)化目的管理 為貫徹落實(shí)學(xué)校提出的目的明確化，思路清楚化，效益化的工作原那么，初二物理備課組發(fā)揮集體的才智，群策群力，集思廣益，制定了學(xué)期工作方案。 備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目的方案和要求以及學(xué)科實(shí)際狀況制定初二物理的教學(xué)目的。科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目的和學(xué)科教學(xué)目的，按班級(jí)學(xué)科要求，按班級(jí)同

12、學(xué)實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目的。上述三種教學(xué)目的，從集體到個(gè)人，從整體到部分，最終落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目的和同學(xué)個(gè)人上，從而保證了學(xué)部的整體目的的實(shí)現(xiàn)。 2、抓好備考工作 貫徹落了初二班級(jí)組“不比穿戴比學(xué)習(xí)，不比根底比進(jìn)步的工作思路，牢記學(xué)校對(duì)初二班級(jí)提出的“為育才70周年校慶錦上添花重托，備課組始終以來將目光盯在中考上，鞏固樹立一切教學(xué)工作都要圍圍著中考這一中心綻開的意識(shí)。 幫助班主任加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，要留意監(jiān)控輔導(dǎo)對(duì)象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對(duì)象，定好培優(yōu)輔差方案。要加強(qiáng)對(duì)臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，抓好優(yōu)秀率和合格率。 3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作制

13、度 大力協(xié)作學(xué)部，進(jìn)展教學(xué)工作檢查，檢查教師完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)修改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建立狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的根底上，強(qiáng)化作業(yè)布置、修改、以及同學(xué)書寫格式標(biāo)準(zhǔn)化的管理。把同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。 4、完善集體備課制度 發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)，科組成員之間資源共享。備課組活動(dòng)做到了“三定、“四備和“五統(tǒng)一，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試(做好每周的定時(shí)

14、訓(xùn)練)。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的討論，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)理論中。 5、開展教研教改活動(dòng) 在教研組的指導(dǎo)下，初二物理備課組樂觀參與學(xué)校組織的匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課活動(dòng);利用集體備課的時(shí)間，學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的訓(xùn)練理念，自覺參與區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)，狠練根本功，努力進(jìn)步全組成員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過形式多樣的教研活動(dòng)，到達(dá)了互相溝通，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步的目的。在討論過程中，要發(fā)揮備課組的力氣，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。 6、開展第二課堂活動(dòng) 學(xué)期初，針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)和同學(xué)初學(xué)物理的實(shí)際狀況，

15、組織了物理興趣競(jìng)賽(電路學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)并獲得圓滿成功，電視臺(tái)、各種媒體都有所報(bào)道)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好，活潑了同學(xué)的課余生活，進(jìn)步了同學(xué)素養(yǎng)，為物理教學(xué)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 總之，在完成任務(wù)的同時(shí)，各成員也學(xué)到了許多的東西，進(jìn)步了自己。 學(xué)校物理教學(xué)工作總結(jié)篇4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二學(xué)年的物理教學(xué)，這一學(xué)期以來，在學(xué)校指導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，在班主任教師和家長的協(xié)作和急躁關(guān)心下，圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，并獲得了肯定的成果，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下： 一、做好課前預(yù)備。深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)

16、律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 二、仔細(xì)組織課堂教學(xué)。能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、緊抓作業(yè)修改，注意后進(jìn)生輔導(dǎo)。開學(xué)以來，我始終堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這樣才能對(duì)同學(xué)學(xué)問落實(shí)狀況有更好把握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)，即有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還有利于做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別學(xué)問輔導(dǎo)和思想訓(xùn)練相結(jié)合的方式，與同學(xué)談抱負(fù)、

17、談目的，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。 四、樂觀參加教研活動(dòng)。堅(jiān)持聽課、評(píng)課，留意汲取本學(xué)年組里教師及初三本學(xué)科教師的教學(xué)閱歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。本學(xué)期還參與了縣三中物理教研活動(dòng)，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)同學(xué)做好物理試驗(yàn)、怎樣指導(dǎo)同學(xué)做好圖片分析等，為下一步學(xué)習(xí)打下根底。 五、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的學(xué)問，閱讀訓(xùn)練教學(xué)雜志，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)方法和新的教學(xué)形式，注意培育多種愛好愛好。 此外，教學(xué)中留意學(xué)科間的整合，讓同學(xué)從不同角度，采納不同的途徑獲

18、得學(xué)問，培育力量。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也獲得了肯定的成果，但在教學(xué)工作中仍舊有缺陷。例如，課堂語言不夠有激情等，但今后我將連續(xù)加倍地努力工作，為全面進(jìn)步同學(xué)的物理成果而加倍努力。 學(xué)校物理教學(xué)工作總結(jié)篇5 時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作即將完畢，在這短短的幾個(gè)月來，我努力踐行課程改革，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。與此同時(shí)我樂觀參與學(xué)校的會(huì)議與學(xué)習(xí)，能以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)自己，以師德的要求為準(zhǔn)那么，注意師德的養(yǎng)成，時(shí)刻提示自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期的工作： 一、 教學(xué)工作： 平常在課堂中以訓(xùn)練方針為指導(dǎo)主線，仔細(xì)的學(xué)習(xí)新課改思想、理念

19、并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的進(jìn)展前進(jìn)的，作為一名教師，仔細(xì)鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，表達(dá)新理念。不斷地進(jìn)步自己的文化專業(yè)學(xué)問，平常閱讀一些與本職教學(xué)工作有關(guān)的書刊雜志，利用網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源，理解物理教學(xué)進(jìn)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良訓(xùn)練教學(xué)理念，以充實(shí)自己。仔細(xì)參與每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn)、教研活動(dòng)，汲取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。 開學(xué)初，樂觀參與教研組組織的教研活動(dòng)，和同事們的商討下，仔細(xì)學(xué)習(xí)物理新課標(biāo)，樂觀參與進(jìn)展集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提早兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。上好課不僅要備好課，而且要做好課前預(yù)備，布置好試驗(yàn)和器材，樂觀使用多媒體，不打無預(yù)備之仗。仔細(xì)講課，仔細(xì)示范，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育同學(xué)高雅的愛好，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。 平常的課堂