一位班主任對(duì)家長說話要點(diǎn)

1、3/3一位班主任對(duì)家長說的24句話1、三分之一的家長積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這,就是及格、優(yōu)秀、優(yōu)秀拉開品位的主要原因?！?、孩子需要你的幫助-今天的扶,正是為了將來的不扶也許少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。3、所謂智力,就是閱讀能力。4、不要焦慮,不要攀比,不要期望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情,重要的是日不中止和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上周進(jìn)步就值得快樂,就應(yīng)當(dāng)激勵(lì)。5、同在一個(gè)班級(jí),教是相同的教。若是你沒有依照老師的要求去做,沒有盡到做家長的責(zé)任,不要向孩子

2、提學(xué)習(xí)要求,更沒有資格責(zé)備他們。6、少兒的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的憂如無法戰(zhàn)勝的阻擋越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。7、當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不一樣的時(shí)候,其實(shí)主若是指這個(gè)家長和那個(gè)家長的不一樣。8、一天一小步,一周一大步,一月長一截-一學(xué)期就在全然不一樣的兩個(gè)品位了。資質(zhì)相同的孩子,攤上不一樣的父親母親,其發(fā)展也就不一樣樣。9、同一個(gè)班級(jí),孩子之間的競爭,歸根終究,是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時(shí)充耳不聞,考差了雷霆之怒,是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。10、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是有時(shí)的,可是家長可否負(fù)責(zé)任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的視同一律總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師親密配合的

3、家長,教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些-這是很公正。因?yàn)闆]有家庭配合,教師努力全然是做無用功。11、養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對(duì)富饒的今天-父親母親責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。12、站在同一起跑線上,看起來沒有差別-六年此后,他們將有多么不一樣。13、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡過程,一旦上了路,對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,都是一件幸事。在這個(gè)過程中,教師自然要傾盡全力引導(dǎo)、幫助他們,若是在能獲取家長的幫助,那孩子將多么幸福。14、“對(duì)于教師而言,真切的志同道合者,存在于家長中。當(dāng)大家都動(dòng)起來,集思廣益了,這個(gè)集體才叫厲害呢!”有人說老師帶的不是一個(gè)班,而是兩個(gè),一個(gè)是學(xué)生班,一個(gè)是家長班。1

4、5、作為教育者,要想讓孩子愛學(xué)習(xí),必定自己先做讀書人。教師這樣,家長也是這樣。16、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己,海枯石爛,他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。自然,教師會(huì)傾盡全力,不讓這種情況發(fā)生。作為家長,對(duì)此更負(fù)有不能推卻的責(zé)任?！霸诩液苋涡浴！边@實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子,性格成型早。希望父親母親高度重視,及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,學(xué)校教育的收效只能被抵消。17、讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個(gè)理智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不但是知識(shí),更有毅力、恒心,戰(zhàn)勝困難的勇氣等重要的非智力因素。18、若是希望孩子好,那

5、就先成為讀書型的父親母親,那就從今晚做起-和孩子一道,沉寂地看書。若是你不能夠在書桌前坐半個(gè)鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱辛學(xué)習(xí)呢?19、其實(shí),無論是基礎(chǔ)知識(shí),閱讀還是寫作,提高能力的根本路子都是課外閱讀20、家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)遇比別人少。其實(shí),對(duì)于孩子來說,第一需要學(xué)會(huì)的是傾聽-這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。沒有了靜聽和沉思為前提,所謂“積極發(fā)言”,可是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。21、作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時(shí)辰不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤奮;第三,面對(duì)困難,擁有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。22、一次考試的分?jǐn)?shù)不重要,重要的是知識(shí)掌握了沒有,更重要的是孩子可否喜歡讀書。即使從應(yīng)試的角度考慮,從長遠(yuǎn)來看,讀書也是所有功課植根的土壤,他的困窮與豐厚,關(guān)系實(shí)在重要。23、當(dāng)你感覺付出沒有獲取充分回報(bào)的時(shí)候,要這樣想:若