初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類新建 DOC 文檔

1、原地單手肩上投籃設(shè)計特色與亮點 本課以學(xué)生發(fā)展為中心，采取教師示范引導(dǎo)，學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)的方式展開教學(xué)活動。先采取學(xué)生示范、師生共評，教師示范，提示要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)，教師糾正的方法。通過教學(xué)，逐漸增加難度的練習(xí)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷鞏固和加強對球性的掌握。同時通過游戲培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，加強學(xué)生之間、師生之間的互動和交流。 教學(xué)班級初二年級一班教學(xué)人數(shù)40人教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃教學(xué)場地籃球場1塊教學(xué)器材和教具籃球40個、音箱1個學(xué)情分析通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)和課后練習(xí)，水平四的學(xué)生擁有一定的籃球運動能力及理論基礎(chǔ)，但是掌握不夠全面，動作不夠規(guī)范。經(jīng)歷過系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生偏少。教學(xué)

2、目標(biāo)1、能講出單手原地投籃的動作要領(lǐng)并能通過練習(xí)掌握技術(shù)。2、體驗原地投籃的完整動作，并能形成動作定型。3、在分組練習(xí)時，表現(xiàn)出積極主動，相互幫助，互評互糾的合作精神。教學(xué)重點：投籃出手時的抖腕動作 教學(xué)難點：投籃時的用力順序教學(xué)方法正誤對比法、自我展示法、問答法、教師評價法環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入與準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點組織形式教學(xué)指導(dǎo)目標(biāo)體現(xiàn)一、集合整隊二、師生問好三、教師宣布本課內(nèi)容及要求四、安排見習(xí)生五、強調(diào)課堂安全知識貫徹課堂常規(guī)隊形整齊精神飽滿四列橫隊x x x x x xx x x x x xx x x x x xx x x x x x1、體育委員整隊、清點人數(shù)、報告出勤情況2、師生問好，聲音

3、洪亮3、 教師宣布本課內(nèi)容及要求1、紀(jì)律教育2、禮貌教育3、明確教學(xué)內(nèi)容及要求六、慢跑中速行進，隊形整齊，調(diào)節(jié)呼吸 x x x x 成一路縱隊，繞籃球場行進，體育教師領(lǐng)跑，統(tǒng)一指揮充分活動開，達到熱身效果七、準(zhǔn)備活動：球操：持球頭頸運動胸前撥指球頭上左右拋球、持球體轉(zhuǎn)運動、持球腹背運動胸前繞環(huán)運動、胯下左右運球、胯下持球饒8動作規(guī)范、到位成體操隊形散開：x x x x x xx x x x x xx x x x x xx x x x x x教師示范、提示要領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)，要求動作到位、幅度大充分活動身體各個關(guān)節(jié)及肌肉群八、專項準(zhǔn)備活動：原地上步翻腕、抖腕動作練習(xí)（徒手）腕、指的靈活運

4、用成體操隊形散開（同上）1、教師邊講解邊示范，引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)2、教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作學(xué)生在相互模仿中，提高完善動作技術(shù)環(huán)節(jié)2：指導(dǎo)與學(xué)練教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點組織形式教學(xué)指導(dǎo)目標(biāo)體現(xiàn)一、球性復(fù)習(xí)：玩球運球游戲掌握基本的移動運球方法x x x x x xx x x x x x1、教師提出要求與目標(biāo)。2、學(xué)生分成4個大組，按排隊順序和指定路線依次完成運球接力。學(xué)生通過游戲進行球性復(fù)習(xí)，提高控球熟悉程度二、原地單手肩上投籃學(xué)習(xí)：1、 兩人面對面做投籃模仿練習(xí)2、 對墻投籃練習(xí)，注意伸臂、壓腕、撥指3、 中近距離投籃練習(xí)，不尋求投中上下肢協(xié)調(diào)用力，持球手肘垂直于地面，伸臂充分，用手腕前屈和手指

5、柔和撥球?qū)⑶蛲冻觯肚驎r兩腿蹬地發(fā)力腳后跟離地1.學(xué)生分組自學(xué)，學(xué)習(xí)成果大比拼2.教師介紹原地單手肩上動作技術(shù)要領(lǐng)。3.分別請一個男生和女生對要領(lǐng)的理解上前做示范，學(xué)生評價，師總結(jié)。4.教師示范講解。學(xué)生跟著教師練習(xí)。4、兩人一組，自由練習(xí)1分鐘，練習(xí)徒手完整動作。充分運用啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的理解力和參與學(xué)習(xí)積極性。三、探索與開拓：1、 兩人面對面做投籃模仿練習(xí)2、 分組進行中近距離投籃游戲3、學(xué)生按由近到遠的練習(xí)4、學(xué)生互評、總結(jié)投籃動作。持球手法正確，位置合理；投籃時，瞪地、展腹、伸臂、壓腕、撥指一氣呵成X XX XX X X XX XX X1、教師巡視、觀察學(xué)生練習(xí)情況，及時糾正易錯動

6、作。2、對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)再次單獨指導(dǎo)。3、向中靠齊，再次復(fù)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)。讓學(xué)生思考怎樣能夠有效改正和避免易錯動作。踴躍進行自我展示，樹立自信心。環(huán)節(jié)3：放松與小結(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)重點組織形式教學(xué)指導(dǎo)目標(biāo)體現(xiàn)一、放松練習(xí)：手臂、腿部抖動放松二、教師對本次課進行小結(jié)三、教師宣布下課掌握肌肉放松的方法四列橫隊x x x x x xx x x x x xx x x x x xx x x x x x1、教師講解并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)2、教師小結(jié)完成情況，對學(xué)生技術(shù)的掌握與運用情況進行點評3、組織學(xué)生歸還器材1、放松整理2、清除疲勞3、總結(jié)反思4、相互評價教學(xué)反思反思：采取多種教學(xué)方法和多種組合方式促進學(xué)生掌握技術(shù)與技能，通過教師詳細講解、規(guī)范的示范以及學(xué)生有針對性的模仿練習(xí)來提高效果。讓學(xué)生進一步認識到籃球的樂趣，通