初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類籃球行進間運球教案

1、 籃球行進間運球教案年級：八年級 人數(shù)：56人 課次：1 課型：新授 授課教師：張濤內(nèi)容籃球行進間運球教學目標認知目標：掌握行進間運球動作要領(lǐng)，和技術(shù)結(jié)構(gòu)。技能目標：培養(yǎng)學生上下肢協(xié)調(diào)能力，靈敏素質(zhì)，80%的學生可以完成并學會行進間運球技術(shù)。情感目標：培養(yǎng)學生善于思考，敢于探索，積極向上，團隊協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。重點球的落點、觸球點、球的高度難點上下肢協(xié)調(diào)配合教學過程課的內(nèi)容、方法要求 組織形式問題與處理時間準備部分一、教學常規(guī)體育委員集合，檢查學生的著裝，向老師匯報人數(shù)。師生問好、教師宣布課的內(nèi)容、安排見習生，強調(diào)安全（請同學們在活動過程中注意安全、防止受傷）。準備活動1、老師帶著同學們一路縱隊

2、繞籃球場邊線慢跑兩圈，跑的過程中學生拿球?；@球操。（1）左右擺動球（2）跳步推球 （3）手指撥球（4）手臂左右拉球 （5）舉球伸腿（6）三環(huán)繞球（7）抬腿繞球（8）八字繞球（9）弓步繞球（10）擊掌接球3、練習原地運球（右、左手運球，報數(shù)聲音洪亮）學生做到快、靜、齊，認真聽老師對于本次課的安排。（聲音洪亮，隊伍整齊）學生要模仿到位，掌握好節(jié)奏，融入練習氛圍中。集合隊形： 練習隊形：四列橫隊慢跑隊形：一路縱隊球操隊形（原地拍球隊形）：四列橫隊散開 一、問題：學生注意力不集中處理：隊列隊形集中注意力練習。問題動作模仿不到位，學生容易掉球。處理：直觀教學，身體放松，不熟練的同學動作幅度小一點。一、2

3、分鐘二、8分鐘 基本部分學習本節(jié)課內(nèi)容行進間運球。1、教師講解示范（講解請大家仔細聽。）準備姿勢：背挺直，身體微微前傾，膝蓋微曲。動作要領(lǐng)：a、行進間運球 球的高度在腰腹之間，五指自然分開，掌心空出，b、推、按球的后上方，主動迎球，c、球的落點在身體側(cè)前方。2、學生自主練習、教師巡回指導、糾錯。（結(jié)合老師的示范講解、主動探索）左手抱球一路縱隊跑到邊線上先走著運球然后跑著運球3、運球繞過標志物S型運球。標志物代表一個炸彈不能碰到它、標志物比作炸彈目的在于讓學生控制好籃球，提高學生控制球的能力（前一個同學過了第2個炸彈，后一個同學再走。）4、請同學展示S型繞炸彈運球（下面請同學展示繞炸彈S型運球好

4、嗎？）5、運球越過標志物這個環(huán)節(jié)增加難度，（前一個同學過了第2個炸彈，后一個同學再走。）二、游戲1、聽號運球（看誰的反應快速度快），快速行進間運球，教師示范講解，一排1號，二排2號，三排3號，四排4號，右手運球右邊前進繞過標志物，左邊到后面去繞過最后一名同學，運回到自己的位置。2、運球接力跑(教師講解示范、讓學生熟悉游戲路線）三、拓展練習：（目的：進一步激發(fā)學生學習籃球的興趣、通過練習提高球性、增強對球的控制能力、從而提高運球能力）花式夾球。要領(lǐng)：雙手交叉夾住球，往上提，里面那只手往上提。運球時，膝蓋微屈，身體微微前傾，兩眼平時前方，球的落點在身體側(cè)前方，觸球點在籃球的后上方。手腳協(xié)調(diào)配合，讓

5、球有節(jié)奏地向前運行。每個同學控制好自己的籃球，自己做練習時保持安全間距。勇于展現(xiàn)自我。學生積極、認真的投入游戲的氛圍中。學生積極模仿，積極探索。示范講解隊形： （教師在中間做示范）運球隊形：一路縱隊繞籃球場邊線運球。游戲隊形：十路縱隊（從籃球場地先出發(fā)，跑完指定距離）拓展練習隊形：成體操隊形散開一、問題：容易出現(xiàn)僵硬的拍球，手臂和手腕沒有協(xié)調(diào)用力，觸球點，球的落點，手腳不能協(xié)調(diào)配合。處理：及時示范，糾錯。問題：運球過高，運球過低，球容易掉，影響運球節(jié)奏處理：強化學生掌握好節(jié)奏，記住動作要領(lǐng)！問題：路線容易跑歪，撞到其他隊員，及摔倒處理：兩眼平視前方，掌握運球節(jié)奏。一 1、1分鐘2、5分鐘3、4分鐘4、1分鐘5、4分鐘二1、4分鐘2、5分鐘三、2分鐘結(jié)束部分教師帶著學生進行放松操練習。教師帶著同學們回憶本課的重難點。同學們這節(jié)課我們學了什么？學生展示，你是怎樣做到的、哪些地方需要注意？布置家庭作業(yè)：回去要鞏固與練習。下課，師生再見，并收拾好器材。要求：學生模仿教師進行放松。動作一定要到位，調(diào)節(jié)氣息。放松隊形：四列隊形散開集合隊形：四