冀教版九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

1、第 頁冀教版九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計劃勝利不是將來才有的，而是從決斷去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。我給大家預(yù)備了冀教版九班級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，歡迎參考!一，同學(xué)狀況分析：本學(xué)期，我擔(dān)負9(1)、9(2)兩個班的數(shù)學(xué)課，盡管這兩個班是九班級比較好的兩個班，但在八班級期末考試中，數(shù)學(xué)成果很不抱負。9(1)班及格14人，優(yōu)良1人;9(2)班及格12人，優(yōu)良一人;成果在50分一下的也比較多。九班級上學(xué)期是中學(xué)數(shù)學(xué)最為重要的時間段，由于第二學(xué)期就要面對總復(fù)習(xí)，中考，所以本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。而且本學(xué)期的知識不但多，而且都特別重要，可以說這個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作使很繁重的。所以，如何在特別相對有限的時間

2、里，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上最大可能的把兩個班的數(shù)學(xué)成果提高上來，熬煉他們的數(shù)學(xué)思維技能，為將來的中考打下好的基礎(chǔ)是當(dāng)前我所面對的最為緊迫的任務(wù)。二，教材分析。九班級上冊的教材內(nèi)容包括：第二十七章圓，第二十八章一元二次方程，第二十九章相像形，第三十章,反比例函數(shù)，第三十一章命題與證明,第三十二章,三角函數(shù),第三十三章頻率與概率。其中，圓與一元二次方程對于同學(xué)來說不但是全新的內(nèi)容，而且是中考所必考的知識點，也是更深一步學(xué)習(xí)九班級數(shù)學(xué)下冊相關(guān)知識的基礎(chǔ)，在中學(xué)數(shù)學(xué)中占據(jù)著重要的地位。相像形，反比例函數(shù)，頻率域概率等知識同樣也是中考之中的常考點?？傊?，九班級上冊數(shù)學(xué)教材的知識內(nèi)容比較多，而且都比較重要。九班級下

3、冊的教材內(nèi)容包括：第三十四章二次函數(shù)，第三十五章圓(2)，第三十六章抽樣調(diào)查與估算，第三十七章投影與視圖。在這些內(nèi)容中圓(2)與二次函數(shù)是本冊書的重點，在中考中考查的形式多種多樣，常以大的證明題或者應(yīng)用題涌現(xiàn)，分值比較多。九班級的兩本教材不斷是有重要的新知識需要去學(xué)習(xí)，更重要的是通過新知識的學(xué)習(xí)使同學(xué)由過去那種一個題目只考查一個知識點，只有一種解題思路的單一考查形式，向一個題目涉及多個知識點的，多步的，有多種解題思路的綜合考查形式的思索、解題過程的轉(zhuǎn)變。三，存在問題。1、如何擺正自己的位置，正確的認識自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點。教學(xué)活動涉及到多個方面，教學(xué)成果的好壞有多種因素決斷。要求比較嚴格、講解

4、比較精彩，能夠吸引同學(xué)、擅長把握考點這些都是有一個好成果的因素。自己的優(yōu)點在哪里，如何發(fā)揮也是重要的問題。2同學(xué)的成果差，但九班級數(shù)學(xué)必需要求肯定的進度，如何在有限的時間里提高效率，即能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，又能使同學(xué)掌控好所學(xué)知識，解決好教學(xué)過程中時間與效率的問題。3同學(xué)成果兩極分化嚴峻。兩個班的優(yōu)良同學(xué)只有兩個，怎樣使數(shù)學(xué)的優(yōu)良率得到大幅度的提升。同時兩個班不及格的人數(shù)特別多。在日常教學(xué)過程中，怎樣設(shè)計教學(xué)，才能即能夠照看到班里大部分的同學(xué)，又能使班里成果較突出的同學(xué)得到更大的提高。即怎樣既讓差生吃飽，又讓優(yōu)生吃好的問題。4如何把握考點，如何讓同學(xué)做有價值的練習(xí)。對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言，

5、大量的練習(xí)是須要的，每本輔導(dǎo)書上都有做不完的練習(xí)題。但在浩瀚的題海中，怎樣把握好中考的脈搏，讓同學(xué)做一些緊扣中考的題目，對同學(xué)的思維有熬煉價值的題目，而不是盲目的，機械式的，重復(fù)的練習(xí)相同的題目也是急需解決的問題。5教學(xué)效果的好壞不在于老師講解的多精彩，而要看同學(xué)對知識的掌控狀況。那么，在課堂教學(xué)中，如何把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況、通過怎樣的方法去精確的把握學(xué)情同樣是特別重要的。由于只有了解自己的同學(xué)，才能為下一步的教學(xué)指明方向。6問題的反饋。對于這兩個班的同學(xué)來說，讓他們?nèi)プ鼍毩?xí)是很簡約的事情，關(guān)鍵是假如練習(xí)完后，涌現(xiàn)這樣，那樣的問題，通過什么方式使同學(xué)改正過來，又用什么方法進一步檢驗他們是不是真正

6、的掌控了。四，措施與方法：鑒于以上的狀況分析，在今后的教學(xué)過程中，要留意一下幾方面的問題。1，做好第一單元的教學(xué)工作。完事開頭難。做好第一單元的教學(xué)工作，不僅是由于圓這一單元是全新的內(nèi)容，更是由于它處在九班級數(shù)學(xué)的開篇。好的開頭是勝利的一半，抓好了這一單元的工作，也就是為這一個學(xué)期開了一個好頭，定下了一個基調(diào)，便于今后工作的順當(dāng)進行。2，定目標(biāo)，定任務(wù)。從現(xiàn)在起，兩個班的同學(xué)中，有哪些同學(xué)是要到達優(yōu)良的，哪些同學(xué)是要求及格的，哪些同學(xué)是讓他們對數(shù)學(xué)不失去愛好，最末又要是什么結(jié)果的。以及對于要求優(yōu)良的同學(xué)怎樣處理，對于要求及格的同學(xué)怎樣的進行教學(xué)等問題都有做到心中有數(shù)。3，精確的了解同學(xué)對知識的

7、掌控狀況，做好反饋工作。要采納作業(yè)，小測驗，抽查等多種形式來了解同學(xué)對知識的學(xué)習(xí)狀況。同時，做好課上，課下練習(xí)的反饋工作，使同學(xué)通過練習(xí)得到最大的收益。4，仔細鉆研教材，鉆研歷年來數(shù)學(xué)中考題，鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)。首先讓自己對每一章內(nèi)容中中考的考點有一個清晰的把握，無論是在新授課中，還是在平常的考試中，都要有所側(cè)重的像這些內(nèi)容傾斜。5，思索是數(shù)學(xué)學(xué)科的靈魂。在教學(xué)過程中要教會同學(xué)如何思索，使他們有基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。特別是通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過老師的總結(jié)與引導(dǎo)，讓同學(xué)掌控基本的解題方法與流程。簡約的題目一看就知道從何下手，當(dāng)遇到繁復(fù)的題目時，知道該怎樣分析，如何下手，怎樣思索，遇到阻礙如何另辟蹊徑。對于這些問題，也是本學(xué)期要著重解決的?？傊?，本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，壓力與挑戰(zhàn)并存。數(shù)學(xué)成果的提高，不在于一朝一夕的努力，而是需要長時間的堅持，積累;也不在于說了什么，更多的是要看做了什么;對于同學(xué)是這樣，對