人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷1

1、人教版2015年小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷1人教版2015年小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷1人教版2015年小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷1人教版三年級(jí)第二學(xué)期期末語(yǔ)文試卷1一、請(qǐng)給下邊帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”表示。（6分）羊圈（junqun）枯竭（h）哭泣（chchu）無(wú)奈（nini）湊（cuzu）巧船弦（xunxin）二、我能正確拼寫(xiě)，請(qǐng)注意寫(xiě)字姿勢(shì),把字寫(xiě)漂亮。（5分）1.老人正shhu?n()安穩(wěn)地聽(tīng)著美好的音樂(lè)。2.人類qush?o()空氣將不可以生計(jì)。3.那一天，我抓住了一只飛蛾，它在我手中拼死zhnzh()著!4.當(dāng)日邊隱去最后一抹w?nxi()，街燈初亮的時(shí)候，夜幕jinln()

2、了。三、把下邊的詞語(yǔ)增補(bǔ)圓滿，并按要求填空。（17分）興高（）（）亡羊補(bǔ)（）女（）補(bǔ)天（）（）疊嶂（）（）奔月（）而不舍廢寢（）（）（）耳盜鈴學(xué)而不（）語(yǔ)無(wú)（）次和顏（）色（）心（）膽迫不（）待（）無(wú)人煙鴉（）無(wú)聲喜出（）（）1.來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)。2.來(lái)自神話傳說(shuō)的成語(yǔ)。3.“”指不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力?！啊币辉~指話講得烏七八糟，毫無(wú)序次。4.陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)很仔細(xì)，常常，游弋在書(shū)的王國(guó)里。5.畫(huà)波濤線的詞的近義詞是。6.在這個(gè)的小島上，獨(dú)一和大自然相伴的就是光溜溜的石頭。7.老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，此后地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟習(xí)。四、填寫(xiě)適合的關(guān)系詞語(yǔ)。（4分）1、（）沒(méi)有

3、太陽(yáng)，（）沒(méi)有我們這個(gè)漂亮可愛(ài)的世界。2、有了這類“吃”水果的機(jī)器人，果農(nóng)們就輕松了，（）坐在辦公室里指三年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共7頁(yè)揮他們（）行了。3、（）起風(fēng)下雨，爸爸（）準(zhǔn)時(shí)上班，從不遲到。4、小云學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，（）靠天分，（）靠勤勞。五、讀句子，想一想帶點(diǎn)詞的意思再選擇。（9分）1致：賞賜；集中；達(dá)到；優(yōu)良優(yōu)良；情味。(1)做工雅致；（）(2)全神貫注；（）(3)道謝（）。2熟：植物的果實(shí)圓滿長(zhǎng)成；食品加熱到可以食用的程度；由于常有而知道得清楚；嫻熟；程度深。(1)小妹妹在床上酣睡了。（）(2)楊梅睡了。（）提起楊桃，大家都很睡悉。（）3.鬧：喧華，不寧?kù)o；吵，攪亂；害病，發(fā)生；干，搞；開(kāi)

4、玩笑。(1)街上很喧鬧；（）(2)都是河伯娶老婆給鬧的；（）(3)吃了不干凈的東西會(huì)鬧肚子。六、按要求寫(xiě)句子.（14分）1、工人們留下了那棵橡樹(shù)。（改為“把”字句）2、家鄉(xiāng)的春季是個(gè)漂亮的地方。（改正病句）3、少先隊(duì)員不可以向困難低頭。（改為反問(wèn)句）4、月牙兒像彎彎的小船，斜掛在夜空。（仿寫(xiě)比喻句）三年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共7頁(yè)5、小花鹿在河畔走。（改為擬人句）明日下雨。我們下個(gè)禮拜去游玩園嬉戲。（用上關(guān)系詞語(yǔ)）。面包店的老板說(shuō)：“放心養(yǎng)一養(yǎng)，開(kāi)銷由我來(lái)付?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）：。七、我會(huì)背，我會(huì)填。（24分）“一身漆黑光明的羽毛，一對(duì)俊秀輕盈的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑靈巧的小燕子?！边@句話

5、從、三個(gè)方面寫(xiě)了小燕子的，突出了它的特色。詠柳的作者是_代詩(shī)人_?！氨逃駣y成一樹(shù)高”中的“妝”的意思是_。詩(shī)的后兩句是“_、_?！薄霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！钡囊馑?。4.“它的顏色特別嬌艷。頭上的羽毛像，繡滿了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像?！边@段話是環(huán)繞“”這句話來(lái)寫(xiě)的。經(jīng)過(guò)、等描繪顏色的詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)的特色。5.“他眼睛關(guān)閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想全力遏止哭泣?！边@句話中的“他”指的是。這句話是對(duì)他的描繪，他當(dāng)時(shí)在想。八、課外閱讀。（18分）（一）我家的小園我家的東南面有一塊長(zhǎng)方形的小園，這里一年四時(shí)都是漂亮的。春季到了，園子里一片綠油油，一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不斷。

6、靜靜的小園開(kāi)始喧鬧起來(lái)。三年級(jí)語(yǔ)文試卷第3頁(yè)共7頁(yè)夏季，一行行向日葵強(qiáng)壯地成長(zhǎng)?；鸺t的石榴花，發(fā)散著誘人的幽香。一排排玉米威嚴(yán)地矗立著，棒槌大的玉米長(zhǎng)在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子、西紅柿和黃瓜掛滿了架。望著這豐富的果實(shí)，使我倍感小園的可愛(ài)。秋季，喇叭花伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂演奏悅耳的曲子。石榴的果皮裂開(kāi)了，憂如迎著人們咧嘴笑著。這全部怎能不引人喜愛(ài)呢？冬季，一場(chǎng)大雪事后，整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界，寧?kù)o無(wú)聲。我不由自主地贊美道：“好美??！小園?！毙@這樣美，真是一幅誘人的四時(shí)畫(huà)。1.把文中橫線的句子運(yùn)用了修辭手法，換一種說(shuō)法后不改變?cè)?。_2.這篇短文依據(jù)_序次記述介紹小

7、園的美的。3.課文首尾照顧的句子是：。你喜愛(ài)這個(gè)小園嗎？為何？。（二）澳大利亞隊(duì)的野兔澳大利亞本來(lái)沒(méi)有兔子。1859年，一個(gè)叫托馬斯奧斯汀的英國(guó)人來(lái)澳洲定居，隨身帶來(lái)了24只野兔，放養(yǎng)在莊園里，供他狩獵取樂(lè)。野兔發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是它們的天堂：有旺盛的牧草，卻沒(méi)有鷹等天敵。它們與牛羊爭(zhēng)牧草，啃樹(shù)干，常常把數(shù)萬(wàn)平方公里的植物啃吃精光，嚴(yán)重?fù)p壞植被，致使水土流失，致使其余種類野生動(dòng)物面對(duì)饑餓，甚至有滅絕的危險(xiǎn)。專家計(jì)算，這些野兔每年最少造成1億美元的經(jīng)濟(jì)損失。澳大利亞人開(kāi)始想盡方法控制兔子的擴(kuò)散和生殖筑圍墻，狩獵，捕獲，放毒，引進(jìn)天敵狐貍等?？墒?，兔子的生殖力極為驚人，一對(duì)兔子一年可生下數(shù)不勝數(shù)只兔子

8、。所以，到現(xiàn)在澳大利亞的兔子還是禍患。文中破折號(hào)的作用是澳大利亞的野兔為何說(shuō)澳大利亞是野兔的天堂澳大利亞兔子災(zāi)禍時(shí)是如何控制兔子的？九、綜合實(shí)踐。（5分）一年四時(shí)，我們感覺(jué)著春季的暖和，夏季的酷熱，秋季的涼快，冬季的嚴(yán)寒，四三年級(jí)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)共7頁(yè)季分明。、說(shuō)說(shuō)不一樣樣季節(jié)植物生長(zhǎng)和動(dòng)物活動(dòng)狀況？、察看不一樣樣季節(jié)里人們的生活變化。十、習(xí)作。（20分）題目：假如要求：1.張開(kāi)想象，把自己的所想寫(xiě)下來(lái)。語(yǔ)句暢達(dá)，不寫(xiě)錯(cuò)別字2.字?jǐn)?shù)在300字左右。150字三年級(jí)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)共7頁(yè)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱卷參照答案一、請(qǐng)給下邊帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”表示。（6分）羊圈（junqun）枯竭（h）哭泣

9、（chchu）無(wú)奈（nini）湊（cuzu）巧船弦（xunxin）二、我能正確拼寫(xiě)，請(qǐng)注意寫(xiě)字姿勢(shì),把字寫(xiě)漂亮。（5分）暢快2.缺乏3.掙扎4.彩霞降臨三、把下邊的詞語(yǔ)增補(bǔ)圓滿，并按要求填空。（12分）興高（采）（烈）亡羊補(bǔ)（牢）女（媧）補(bǔ)天（重）（巒）疊嶂（嫦）（娥）奔月（鍥）而不舍（掩）耳盜鈴1.來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：亡羊補(bǔ)牢自欺欺人來(lái)自神話傳說(shuō)的成語(yǔ)女?huà)z補(bǔ)天嫦娥奔月。3.“持之以恒”指不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。“顛三倒四”一詞指話講得烏七八糟，毫無(wú)序次。陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)很仔細(xì)，常常忘餐廢寢，游弋在書(shū)的王國(guó)里。學(xué)而不厭顛三倒四怡顏悅色擔(dān)驚受怕急不可以待荒無(wú)人煙萬(wàn)籟俱寂樂(lè)不可以支畫(huà)波濤線的詞的

10、近義詞是靜靜無(wú)聲。在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，獨(dú)一和大自然相伴的就是光溜溜的石頭。老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，此后怡顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟習(xí)。四、填寫(xiě)適合的關(guān)系詞語(yǔ)。（4分）三年級(jí)語(yǔ)文試卷第6頁(yè)共7頁(yè)、假如就2、只需就3、即便也4、不只并且五、讀句子，想一想帶點(diǎn)詞的意思再選擇。（9分）1.(1)(2)(3)2(1)(2)(3)3.(1)(2)(3)六、按要求寫(xiě)句子.（10分）工人們把那棵橡樹(shù)留下了。2、春季的家鄉(xiāng)是個(gè)漂亮的地方。3、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？4、例：柿子像紅紅的燈籠，斜掛在樹(shù)上。5、小花鹿在河畔漫步。假如明日下雨，我們就下個(gè)禮拜去游玩園嬉戲。面包店的老板說(shuō)，放心

11、養(yǎng)一養(yǎng)，開(kāi)銷由他來(lái)付。七、我會(huì)背，我會(huì)填。（22分）羽毛翅膀尾巴外形開(kāi)朗靈巧唐賀知章妝扮不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。5.優(yōu)良的云母屏風(fēng)放在床前，夜色已深，燭光黯淡，屏風(fēng)上的燭影也愈來(lái)愈暗。永夜不眠，庭中仰望，天將清晨，耿耿銀河已逐漸西移，晨星出現(xiàn)在東方的天際中，但跟著天氣將明，晨星逐漸消失。3.橄欖色的頭巾蔥綠色的花紋淺綠色的外套赤褐色的襯衫它顏色特別鮮艷橄欖色蔥綠色淺綠色赤褐色顏色嬌艷阮恒神情我立刻就要死了八、課外閱讀。（12分）三年級(jí)語(yǔ)文試卷第7頁(yè)共7頁(yè)（一）1.把文中橫線的句子運(yùn)用了反問(wèn)修辭手法，換一種說(shuō)法后不改變?cè)?。_這全部引人喜愛(ài)_。這篇短文依據(jù)_季節(jié)變化_序次記述介紹小園的美的。首尾照顧的句子：這里一年四時(shí)都是漂亮的。小園這樣美，真是一幅誘人的四季畫(huà)。喜愛(ài)。由于小園一年四時(shí)都是漂亮的。（二）1.文中破折號(hào)的作用是講解說(shuō)明。為何說(shuō)澳大利亞是野兔的天堂？有旺盛的牧草，卻沒(méi)有鷹等天敵。澳大利亞兔子災(zāi)禍時(shí)是如何控制兔子的？筑圍墻，狩獵，捕獲，放毒，引進(jìn)天敵狐