初三歷史教師年度工作總結(jié)

1、第 頁初三歷史教師年度工作總結(jié)一、制定好計劃，備好課，備好同學(xué)，上好課。針對目前初三同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況，要完成新授課程并復(fù)習(xí)好迎接中考，需要仔細(xì)制定計劃，著重討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，積極參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平常的每一節(jié)課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對同學(xué)。根據(jù)中學(xué)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓同學(xué)掌控好科學(xué)知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 教學(xué)中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備

2、教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。我仔細(xì)討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為使教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就心中有數(shù)了。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。二、激

3、發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。歷史學(xué)科是事實性較強(qiáng)的學(xué)科，對同學(xué)而言有肯定的愛好性，但對偏理的同學(xué)來說，簡單感到味同嚼蠟，一味的記憶易失去愛好。因此同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。作為教初三歷史課的老師，我采用了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于國家的文化，生活故事，讓他們更了解歷史，更喜愛學(xué)習(xí)歷史。 我在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除著重討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)政治的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。另外

4、，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會涌現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視差生的培育。做到面對全體，為此，我制定了詳細(xì)的計劃和目標(biāo)，并對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明，在教學(xué)成果 上取得了令人滿足的成果。三、積極參與教科研工作作為新世紀(jì)的老師，不能只做一個教書匠，教學(xué)與教科研相聯(lián)系。尤其是現(xiàn)在正處于課堂改革浪潮中，教學(xué)工作中積極撰寫教學(xué)體會，論文，參與課題討論，做一個學(xué)者型的老師。今學(xué)期，我寫的數(shù)篇論文獲得省教科所、縣級論文，還參與了校本課程的編寫工作。積極編寫教育教學(xué)信息等。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，全鎮(zhèn)的兩次拉練考試和中考都取得了另人滿足的成果。這表達(dá)了我在這學(xué)

5、期的教學(xué)成果。我也明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高和完善，我將在以后的工作中加倍努力，爭取取的更好的成果。初三歷史老師年度工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一學(xué)期。在這學(xué)期，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。 為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將*年度工作狀況總結(jié)如下：一、 我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！暗赂邽閹?，身正為范”，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，上班開會不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，力爭做

6、一個有崇高師德的人。二、作為教初二歷史課的年青老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料。不但備同學(xué)而且備教材備教法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，有些課節(jié)做吸引同學(xué)留意力的有趣教具，如：講“大躍進(jìn)”時期歷史時，為了讓同學(xué)能更好的理解那個時代人們頭腦左傾主義的狂熱，我課下時在蛟河打印社制了數(shù)張“大躍進(jìn)時期的小宣揚(yáng)畫，形象逼真的在現(xiàn)了那個不可名狀的時代，不僅不再用老師的懸河瀉水的講，而只在同學(xué)們的一再贊嘆聲中，便很好的再現(xiàn)了歷史本相，取得了抱負(fù)的效果。在這學(xué)期我也留意做好培育好尖子生，提高中等生，援助差生工作。三班同學(xué)素養(yǎng)普遍較好，基于實際狀況，在授課時加深讀教材的挖掘，讓同學(xué)能主動去獲解歷史，同時加大習(xí)題的練習(xí)，對于同學(xué)有異議的問題，在輔導(dǎo)課時當(dāng)堂講解。時而加強(qiáng)小考，通過批閱和實時反饋，三班歷史成果普遍較穩(wěn)定。對于其他兩班，講解基本史實的前提下，著重基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)輔導(dǎo)，對于某些學(xué)困生技能較差，學(xué)習(xí)自覺性不高的狀況，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，依據(jù)同學(xué)的性格特點去點拔引導(dǎo)，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)立場，從一點一滴著手，取得成果實時鼓舞，讓他們相信一切問題都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收獲！不足之處有時工作過急過粗，有時不能很好的關(guān)注學(xué)