中學(xué)“最美教師”優(yōu)秀事跡材料

1、中學(xué)“最美教師”優(yōu)秀事跡材料XX,女，現(xiàn)年XX歲，中小學(xué)一級教師。XX市XX鎮(zhèn)初級 中學(xué)的一名普通的語文教師，所帶班級曾被評為“XX市文明 班集體”，本人曾被評為“XX市教壇能手” 、“XX市優(yōu)秀 教師” 、“XX市骨干教師”，“XX市四有好老師”，曾榮 獲得鄭州市觀摩課二等獎，XX市優(yōu)質(zhì)課一等獎。授業(yè)解惑, 須傾心血；傳道育人，應(yīng)具愛心。教學(xué)過程中，她嚴(yán)于律己， 和學(xué)生相處，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，凝聚師生的真心，用飽 含著理想、道德、學(xué)識的仁愛之心，去迎接每一天的幸福工 作！時光染指，了無痕跡。三尺講臺寸寸心，四季輪回日日 情，每天忙忙碌碌，生活很平凡，幸福很簡單。她幸福著這份 平凡中的堅守，

2、傾情著這份執(zhí)著中的奉獻(xiàn)。22年的漫長歲月，她用一片熱誠之心，書寫著自己對這 份兒工作的熱愛和深情。一、努力平衡生活和工作，傾情投入無怨無悔去年，兒子不滿兩歲，家里遭遇變故，公公突發(fā)腦溢血， 做完第一次手術(shù)后在重癥監(jiān)護(hù)室整整昏迷了 22天后，專家 會診，名醫(yī)主刀開顱手術(shù)，終沒能留住他的生命；婆婆急性 心梗，而后離世，中間相差不到100天。灰暗的日子帶來的 重創(chuàng)怎會抹去？擦干眼淚，她全身心的投入工作，因為她的 肩膀上還有兩班九年級的孩子的重?fù)?dān)。無奈，把正上九年級 的大寶轉(zhuǎn)學(xué)，扯著兩歲多的小寶，她們娘任，踏上了以校為 家的住校生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)照顧她們母子，給她們安排了一個 一樓的宿舍，門前還有一塊空地

3、，很向陽，很溫暖，管理九 年級的宿舍的大姐容許下班后白天可以幫她帶帶孩子，真好, 這樣，她就可以安心工作了。她把她的時間毫無保存地給了她的學(xué)生。一周五天的時 間里，她每天五點(diǎn)半前必然會在教室里守候。2022年春節(jié)過后，不滿三歲的兒子就被送去上幼兒園， 去園的那天早晨，她沒有早讀課，她完全可以把孩子送到幼 兒園，再來上班，可是她沒有，因為再有一個月就要進(jìn)行體 育測試的孩子們，體考70分每一次訓(xùn)練都極為重要，如果她 能在場陪伴，學(xué)生會訓(xùn)練的更加認(rèn)真，她不能失約 第 一周過去了，第二周過去了，一學(xué)期過去了，她沒有接過園 更沒有送過，沒有了爺爺奶奶的小寶，就這樣被寄養(yǎng)在孩子 的姑姑家里，只有到了星期天

4、，才覺得自己還算是個媽媽。愛是相互的，愛是會有回應(yīng)的，有一天中午，在任課老 師進(jìn)班輔導(dǎo)前，她照例是要提前到班里守著的，可是當(dāng)她進(jìn) 門的時候，班門兒卻怎么也推不開，有兩個孩子頂著門不讓 進(jìn)，老師，再等五分鐘你再來，兩分鐘，兩分鐘好不好？ 一 開門的那一剎那，她真的是被暖到了，講臺上用雞蛋擺成的“十八”兩個字，分外耀眼！黑板上祝老班生日快樂、永遠(yuǎn) “十八”歲，九六班全體同學(xué)，這兩張照片我會一直珍藏著, 每天傾情的投入，每日平凡的相守，換來收獲的幸福感，刻 骨銘心！疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。人 世間的職業(yè)，能幸福的擁有更多熱愛別人孩子機(jī)會的，就是 老師。她覺得她特別幸運(yùn)，因為的擁

5、有了無數(shù)顆熾熱的心, 她可以用愛澆灌著渴望的心田，她可以用雙手播撒著無數(shù)個 父母殷切的希望，每天能幸福的走進(jìn)課堂，讓每日重復(fù)的講 課變成清泉，變成小詩，何其幸福，何其傲嬌！努力平衡生 活和工作，傾情投入無怨無悔。在工作和生活發(fā)生矛盾的時 候，舍小家、顧大家；選擇工作，割舍親情，而我只是眾多 老師中的一員。二、“愛”字當(dāng)頭,“責(zé)”字為重，更需刻骨銘心今年，她帶了兩班七年級的小不點(diǎn)兒，面對去年那群九年級孩子們時，內(nèi)心那種厚重感尚未完全退去，初遇這些小 不點(diǎn)兒，站到講臺上，四目相對的那一刻，覺得他們好小好 小，軟軟的，猶如粉嫩可愛的小花苞，糯糯的，絨絨的，她 像是掉進(jìn)了一團(tuán)團(tuán)毛絨玩具堆砌而成的包圍圈

6、兒，內(nèi)心升騰 起莫名的欣喜，分不清到底是她愛這些小粉團(tuán)，還是這些小 粉團(tuán)子會更愛我。她們之間，被一種軟糯柔絨的情感擊中， 被萌化后的我心甘情愿沉浸其中，進(jìn)而她更加清醒的意識到, 七年級正是打基礎(chǔ)的時候，引導(dǎo)這些娃娃習(xí)慣的養(yǎng)成迫在眉 睫。她班的李陽珂，語文著實(shí)頭疼，生字詞連個拼音都不會 拼，聲調(diào)都不會標(biāo)注，成績都是那么可憐，她覺得他的語文 水平甚至連小學(xué)生都不如。當(dāng)時，她只是覺得他可憐，更為 他的數(shù)學(xué)天賦所震撼，如果不管他，到了九年級面對中考, 語文就會成為他的重創(chuàng)，她要堅決杜絕這件事的發(fā)生！于是 她想盡一切我能想到的方法來幫助他：上課提問，課后補(bǔ)習(xí)， 幫他總結(jié)規(guī)律很快，期中考試來到了，她滿懷信

7、心地想: 這樣努力的幫他，成績多少也該有些起色吧？幾天后，成績 出來了，也讓她的心跌到了谷底：他的成績比以前更差了！ 當(dāng)時我真想哭，更想到了放棄，各種方法她都用上了，真的 不知再怎么去幫他。他也很內(nèi)疚，含著淚對她說：“老師, 對不起！她不是學(xué)語文的料，您就別管我了，她在小學(xué)時候， 基本上就不寫作文，壓根根本不會寫?！奥犃怂脑挘?里反而涌起一股斗志：她就不信這個邪！于是她堅定的告訴 他：“不，她不會放棄，希望你也別放棄。不管怎樣，她們 都要永不言棄！”這時，她看到他的眼中有一絲光閃過。她仔細(xì)地分析失敗的原因，發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)方法的問題， 還有一個原因就是太粗心大意，滿不在乎每一次的基礎(chǔ)知識 驗收，錯十個八個已是家常便代，于是她改變了策略，對于 他取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步她都給與大張旗鼓的表揚(yáng)，讓他擁有學(xué)習(xí)語文的自信力，進(jìn)而實(shí)施她倆當(dāng)著全班同學(xué)面擊掌約定 好的獎勵機(jī)制，文言文的默寫，生字詞的聽寫，每一次默寫 全對，她都會獎勵他一個學(xué)校門口賣的鍋盔，加豆腐串，加 香腸片兒慢慢的，他越來越細(xì)心，越來越自信，水果奶糖，大刀肉，都成了他的戰(zhàn)利品。自律是強(qiáng)者的本能，她們約定完成早讀任務(wù)中的一個小 目標(biāo)后，方可獎勵自己坐下讀書；每天的三行書法練習(xí)恒心 需堅定，今天這個字的書寫，從第一遍到第十遍，到第二十 遍，第三