四年級語文上冊 第五單元 那只松鼠課件6 西師大_第1頁
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1、那只松鼠2021/8/8 星期日1初 讀 課 文：1、認(rèn)準(zhǔn)字形，讀準(zhǔn)字音。躡手躡腳毛茸茸伶俐攜帶逃之夭夭俘虜抗拒乞求縮回rngnilngyoxif ljqsu2021/8/8 星期日22、了解文章主要內(nèi)容一位父親意外地抓住了一只小松鼠，為可以滿足女兒的心愿而高興，可后來父親卻把小松鼠放了。女兒知道后，毫不責(zé)怪父親，反而關(guān)注那只小松鼠的命運。2021/8/8 星期日3細(xì)讀課文，感悟理解1、圍繞那只松鼠，課文寫了哪幾方面的內(nèi)容。逮松鼠放松鼠惦記松鼠2021/8/8 星期日4學(xué)習(xí)“逮松鼠”1、讀1-3自然段，畫出描寫松鼠的句子，在被逮到以前那是一只怎樣的松鼠？灰褐色、毛茸茸的圓球。那個圓球就“嗖”地

2、一下躥上了樹梢?；顫娏胬`巧的逃之夭夭。外形的可愛機靈敏捷2021/8/8 星期日5這樣機敏活潑的松鼠，父親用網(wǎng)袋總算網(wǎng)住了一只，此時，父親心情怎么樣？為什么呢？這只松鼠的命運如何呢？2021/8/8 星期日6父親異常高興，是因為一，女兒想養(yǎng)小松鼠的愿望得以實現(xiàn)，二是因為松鼠機靈敏捷，太難捉了，父親費了九牛二虎之力才逮到小松鼠。2021/8/8 星期日7學(xué)習(xí)“放松鼠”1、捉到了松鼠，父親是什么樣的心情，被捉的小松鼠又是什么樣的心情？很開心一動不動絕望、抗拒、乞求2021/8/8 星期日8絕望抗拒乞求是對失去生命、失去自由的極度恐懼。指責(zé)作者的做法不對希望作者能放了它，給它一條生路2021/8/8 星期日92、面對這樣2021/8/8 星期日10拓展：討論交流： 課文從作者喜歡松鼠、捉松鼠到放松鼠，可以看出作者怎樣的思想品質(zhì)？在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)到什么？2021/8/8 星期日11課堂小結(jié)： 課文寫出了作者因為愛而捉松鼠，因為愛而放松鼠。這兩種愛是不同的愛。前者是自私的愛，是為了滿足自己的欲望的愛；后者是高尚的愛，偉大無私的愛。是熱愛自然，關(guān)愛小動物的一種表現(xiàn)。學(xué)到這里，我想每個人的心里都有一顆愛的種子在發(fā)芽，讓我們每個人都做一個有愛心的人！現(xiàn)在讓我們用一首歌曲來表

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