2022年人教版八年級上冊物理知識點

1、八年級上冊物理復(fù)習(xí)提綱 第一章 機械運動一、長度和時間的測量1、測量某個物理量時用來進行比較的 叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位，叫 （簡稱 ）。2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是 ，其他單位有： (km)、 (dm)、 (cm)、毫米( )、微米( )、納米( )。1km= m； dm=0.1m； 1cm= m； 1mm= m； 1m= m； 1nm= m。測量長度的常用工具：刻度尺 。其它測量工具： 、 、 、 刻度尺的使用方法：注意刻度標(biāo)尺的 、 、 ；測量時刻度尺的刻度線要 被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應(yīng)對準(zhǔn)所測物體的一端；讀數(shù)時視線

2、要 于尺面，并且對正觀測點，不能 或者 。3、國際單位制中，時間基本單位是 (s)。還有小時(h)、分(min)。1h=60min= s。4、 和 之間的差異叫做誤差，誤差不可避免，但應(yīng)盡量 誤差。誤差的產(chǎn)生與測量儀器、測量方法、測量的人有關(guān)。減少誤差方法： 、 、 。區(qū)別：誤差不是錯誤，錯誤能夠避免，誤差不能避免。二、運動的描述1、運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把 變化叫做機械運動。2、研究物體的運動時，選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（一般不選物體本身為作參照物）。無明確說明時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體 可能不同。同

3、一個物體是運動還是靜止取決于所選的 ，這就是運動和靜止的 。三、運動的快慢1、物體運動的快慢用 表示。在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越 ，它的速度就越快；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越 ，速度越快。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。計算公式：v = 變形可得：s= ，t= 。 其中：s路程米(m)；t時間秒(s)；v速度米/秒(m/s)，國際單位制中，速度的單位是 ，符號為 或 ，交通運輸中常用 做速度的單位，符號為 或 ，1m

4、/s= 3.6 km/h。 2、快慢不變，沿著直線的運動叫 。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫 ，變速運動的快慢用 來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度= / 。四 測平均速度1、實驗原理： 2、實驗器材： 、 、 、 3、實驗時用 測出小車通過的路程，用 測出小車通過這段路程所用的時間，在用公式 計算出小車在這段路程的平均速度。探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？具體測量過程和記錄表格：得出的結(jié)論: 第二章 聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在 。用手按住發(fā)音的音叉， 停止，該現(xiàn)象說明 。 叫聲源 。人說話，唱歌靠 的振動發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥

5、鳴靠 的振動發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠 的振動發(fā)聲，其振動頻率一定在 次/秒之間。2、聲音的傳播需要 ， 不能傳聲。在空氣中，聲音以 形式傳播，聲波到達人耳，引起 振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能傳聲，空氣能傳播聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱 。一般情況下，v固 v液 v氣 聲音在15空氣中的傳播速度是 m/s= km/h，在真空中的傳播速度為 m/s。4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至為 m。利用：利用 可以 測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在

6、海水中的傳播速度，回聲測距離方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點距物體S=vt/2。二、聲音的特性 1、樂音是物體做 振動時發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動 有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越 ；頻率越低音調(diào)越 。 叫頻率，物體振動越快 頻率越 。頻率單位 又記作 。超聲和次聲：人聽力的頻率有一定的范圍，人聽力的頻率范圍大約從 HZ HZ。人們把高于 HZ的聲叫做 波；把低于 HZ的聲叫做 波，它們都統(tǒng)稱為 ，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為 聲；地震、海嘯、臺風(fēng)，還有大象發(fā)出的聲是 聲。動物的聽覺范圍比人的聽覺范圍

7、 （廣、窄）。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的 和 有關(guān)。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度 。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（2）聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù) 能夠辨別樂器或區(qū)分人。5、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人依據(jù)不同人的 來判定；高聲大叫指 ；高音歌唱家指 。三、聲的利用 ，可以利用聲來 和 。四、噪聲的危害和控制 1、當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做 的振動發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)

8、習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限 dB；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過 dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過 dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過 dB。4、減弱噪聲的方法：在 、 、 減弱。第三章 光現(xiàn)象1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫 。光在 是沿直線傳播的。分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。3、早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置 ，該現(xiàn)象說明：光在 介質(zhì)中不是沿直線傳播的。（能說說原因嗎？）激光準(zhǔn)直。4、光沿直 影子的形成：光在傳播過程中，遇到

9、不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。123線傳播 日食月食的形成當(dāng)?shù)厍?在中間時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，應(yīng)用及 在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環(huán)食?，F(xiàn)象： 小孔成像：墨經(jīng)已記載小孔成倒立的實像，像的形狀與孔的形狀無關(guān)。5、光速：光在真空中速度C= m/s= km/h；光在空氣中速度約為 m/s。光在水中速度為真空中光速的 ，在玻璃中速度為真空中速度的 。二、光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的 時，一部分光被反射回 介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.反射光線與入射光線法線在同一 上，反射光線和入射光線 的兩側(cè)，反射角

10、入射角。光的反射過程中光路是 。不發(fā)光物體把照在它上面的光反射進入我們的眼睛3、光反射的分為 和 ，都遵循 定律鏡面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行；反射面 。舉例：迎著太陽看平靜水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射（2）漫反射：射到物面上的平行光反射后向著不同的 ，每條光線 都遵循 反射定律。反射面 。舉例：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，由于光射到物體上發(fā)生 的緣故。三、平面鏡成像 實像：實際光線會聚點所成的像 虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像 1、平面鏡成像特點：像、物大小 像、物到鏡面的 相等。 像、物的連線與 垂直 物體在平面鏡里所成的像是 。平面鏡成

11、像原理： ；作用： 、 。2、球面鏡：定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。凹面鏡 性質(zhì)：凹鏡能把平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈。定義：用球面的外表面做反射面。凸面鏡 性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是 的虛像應(yīng)用：汽車后視鏡四、光的折射 1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳 發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。當(dāng)發(fā)生折射現(xiàn)象時，一定也發(fā)生了反射現(xiàn)象。當(dāng)光線垂直射向兩種物質(zhì)的界面時，傳播方向 。N水空氣O水空氣ON圖1入射角折射角折射角入射角2、光的折射規(guī)律：在折射現(xiàn)象中， 光線、 光線和 線都在同一個平面內(nèi)；光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折

12、射光線向 方向偏折（折射角 入射角）；光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時，折射光線向 方向偏折（折射角 入射角）。在折射現(xiàn)象中，光路是 的。在光的折射現(xiàn)象中，入射角增大，折射角也隨之 。在光的折射現(xiàn)象中，介質(zhì)的密度越小，光速越 ，與法線形成的角越大。折射的現(xiàn)象的例子：從岸上向水中看，水好像很 ，沿著看見魚的方向叉，卻叉不到魚；從水中看岸上的東西，好像變 了?？曜釉谒泻孟瘛罢邸绷?。海市蜃樓。彩虹五、光的色散1、三棱鏡把白光分解成 、 、 、 、 、 、 7種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光（即 ）是由多種色光 而成的。這是英國 發(fā)現(xiàn)的。2、彩虹是光的 現(xiàn)象，海市蜃樓是光的 現(xiàn)象。3、色光的三原色

13、是指 、 、 。4、物體的顏色：只有綠光照到一個穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是 色上衣， 色的裙子。（不透明物體反射與物體顏色相同的色光，不同顏色則被吸收而成黑色）5、看不見的光：紅光之外的光叫 和在光譜的紫端以外的看不見的光叫 。（2）、 紅外線的作用：（1）制 。（2） 。（3） （4） 。（3）、紫外線的作用：（1）有助于人體合成 。（2）殺死 滅菌。（3）能使 物質(zhì)發(fā)光來識別鈔票的真?zhèn)?。第四?透鏡及其應(yīng)用一、透鏡薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。 ：通過兩個球面球心的直線。光心（ ）：即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向 。焦點（ ）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主

14、光軸上的一點，叫焦點。焦距（ ）： 到凸透鏡 的距離。1、凸透鏡：中間 ，兩邊 ； 凹透鏡：中間 ，兩邊 FFFF2、典型光路3、填表：名稱又名眼鏡實物形狀光學(xué)符號性質(zhì)凸透鏡會聚透鏡老化鏡對光線有會聚作用凹透鏡發(fā)散透鏡近視鏡對光線有發(fā)散作用三、凸透鏡成像的規(guī)律1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ，目的是：使?fàn)T焰的像成在 。若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： 在焦點以內(nèi)； 在焦點上燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在 ；蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很 的地方，光具座的光屏無法移到該位置。物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用倒、正放、縮虛、實U 2f倒立實像fv

15、2f幻燈機U f正立放大|v|u放大鏡凸透鏡成像規(guī)律 F分虛實，2f分大小，實倒虛正，如右表：（1）uf是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。（2）u2f是像放大和縮小的分界點物距減?。ㄔ龃螅┫窬嘣龃螅p?。┫褡兇螅ㄗ冃。?）當(dāng)像距大于物距時成放大的實像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時成倒立縮小的實像。物距減?。ㄔ龃螅┫窬鄿p小（增大）像變?。ㄗ兇螅?）成實像時：（5）成虛像時：當(dāng)物體從遠處向焦點靠近時，像逐漸變大，遠離凸透鏡四、眼睛和眼鏡1、成像原理：1、眼球相當(dāng)于一架 機。晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個 鏡。眼球后部的視網(wǎng)膜相當(dāng)于 （光屏）。物體經(jīng)晶狀體成像于 上，再通過

16、把信息傳入 ，從而產(chǎn)生 。眼睛的視網(wǎng)膜上成的是一個 、 的 像。明視距離： cm 近點：10cm2、近視眼，像成在視網(wǎng)膜的 方。可以戴 鏡來矯正。因為它具有 光線的性質(zhì)。使清晰的圖像略 ，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。近視原因：晶體太 ，折光能力 ，或眼球在前后方向上太 3、遠視眼（又叫老花眼）像成在視網(wǎng)膜的 方?？梢源?鏡來矯正。因為它具有 光線的性質(zhì)。使清晰的像略 ，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。遠視原因：晶體太 ，折光能力 ，或眼球在前后方向上太 五 顯微鏡和望遠鏡1、顯微鏡由 鏡和 鏡組成，都是 透鏡。物鏡：作用相當(dāng)于 的鏡頭，成 。目鏡的作用相當(dāng)于 ，成 。顯微鏡把物體所成的像兩次放大3、望遠鏡 望遠鏡

17、物鏡的作用相當(dāng)于 鏡頭， 使遠處的物體成 的實像；目鏡相當(dāng)于 鏡，目鏡成放大的虛像。它有拉近鏡頭，增大視角的作用。4、成實像的光學(xué)元件有：照相機、投影儀、小孔成像 ； 成虛像的光學(xué)元件有：平面鏡、放大鏡、凸凹面鏡利用反射的有：平面鏡、水下的倒影、所有面鏡； 利用折射的有：所有透鏡、照相機、投影儀、放大鏡、近視鏡、老花鏡第五章 質(zhì)量與密度一、質(zhì)量1、 叫做質(zhì)量。用字母 表示。質(zhì)量的國際單位是 （kg），1t= kg，1kg= g= mg ,一個中學(xué)生的質(zhì)量50 （2）實驗中常用 來測量物體的質(zhì)量。各種秤也是測 的工具。2、天平的使用的方法：首先把天平放在 的桌面上，之后把 放在標(biāo)尺左端的 處，調(diào)

18、節(jié) ，使指針指到分度盤的 處，表示天平已調(diào)平衡。若指針左偏，左右兩個平衡螺母都向 調(diào)。平衡后才能稱量質(zhì)量。稱質(zhì)量時，物體放在天平的 盤，砝碼加在 盤，加砝碼時先加質(zhì)量 的后加質(zhì)量 的，最后加 ，直到指針指到分度盤的中線處；讀數(shù)時物體的質(zhì)量= 質(zhì)量+ 質(zhì)量。3、使用天平時應(yīng)注意：不能用手拿砝碼，應(yīng)用 加減砝碼，；不能把化學(xué)藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質(zhì)量，要用燒杯等裝起來稱量；加砝碼時要輕拿輕放。如何稱小瓶中水的質(zhì)量？ 4、質(zhì)量是物體的固有屬性，它不隨 、 、 、 而改變。1kg的冰化成水后質(zhì)量為 kg ,2kg的面拿到月球上質(zhì)量為 kg ，一鐵絲把它彎成鐵環(huán)質(zhì)量 （變、不變）。*5、天平秤質(zhì)

19、量時，若物碼放反了，則物體的質(zhì)量= 砝碼質(zhì)量游碼示數(shù) 。二、密度1、物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：體積相同的不同物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量一般 ，同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積成 比。2、一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是 的，物質(zhì)不同，其比值一般 ，這反映了不同物質(zhì)的不同特性，物理學(xué)中用 表示這種特性。單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。 液體物質(zhì)的體積可以用 測量。密度的公式：=m/V V = m= 密度千克每立方米（kg/m3） m質(zhì)量千克（kg）V體積立方米（m3）密度的常用單位 ，1g/cm3= kg/m3。水的密度為 kg/m3，讀作 ，它表示物理意義是： 三、測量物質(zhì)的密度1、量筒（量

20、杯）的使用方法：觀察量筒的單位。觀察量筒的最大測 （量程）和 （最小刻度）。讀數(shù)時，視線與量筒中凹液面的底部 （或與量筒中凸液面的 部 ）。測量液體和固體的密度：只要測量出物質(zhì)的 和 ，通過=m/V就能夠算出物質(zhì)的密度。質(zhì)量用 測出，液體和形狀不規(guī)則的固體的體積用 或 來測量。1L= dm3 1mL= cm3四、密度與社會生活鑒別物質(zhì)：求出物質(zhì)的密度p，再查密度表，與那種物質(zhì)的密度相同就是那種物質(zhì)。間接求物質(zhì)的質(zhì)量：如求天安門紀(jì)念碑的質(zhì)量，先量出長寬高，求出體積，查出密度，用公式m= 求出質(zhì)量。間接求體積：質(zhì)量方便測而體積不便測時，用v= 求得根據(jù)實際情況判斷密度、質(zhì)量、體積的變化。同種物質(zhì)意

21、味著 相同；談到樣品意味著 密度 相同；談到先制一個模型意味著 體積 相同；談到給飛機減輕重量意味著飛機的體積不變。 質(zhì)量 變小 第五章熟悉而陌生的力1、力的概念：力是物體對物體的相互作用。2、力產(chǎn)生的條件：必須有兩個或兩個以上的物體。物體間必須有相互作用（可以不接觸）。3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。3、力作用的效果（1）力可以使物體發(fā)生形變。（2）力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變二、力的描述1、力的三要素：力的大小、方向、作用點是力的三要素，它們都影響力的作用效果。2、力的單位：牛頓，符號：N3、力的示意圖：在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段，表示物體在這個方向上所受的力，這種表示力的形式叫力的示意圖。三、彈力與彈簧測力計1、彈性:物體受力發(fā)生形變，失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。2