高中語文作文圖文

1、高中語文作文圖文第1頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解圖文轉(zhuǎn)換題的三種類型。2掌握圖文轉(zhuǎn)換題目的解題步驟。第2頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四一、圖文轉(zhuǎn)換題的題型 （一）從所供材料角度分為： 1、 表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題； 2、 圖文轉(zhuǎn)換題； 3、（漫）畫文（字）轉(zhuǎn)換。（二）從表達(dá)角度分為： 直接表述圖表信息和對圖表信息推斷總結(jié)題兩種第3頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四二、表文轉(zhuǎn)換題解題思路及注意事項： 答題技巧： 對圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實于圖表，不要想象或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概

2、括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。 第二問一般問從該圖中得出什么觀點或結(jié)論。答題要思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。第4頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。 某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論: 圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴(yán)重 圖書數(shù)目（冊） 20000250004000015000【能力遷移】 解題思考：調(diào)查什么？情況如何？把相關(guān)詞語圈劃

3、出來。第5頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四 解析 試題考查的是根據(jù)圖表分析其中蘊涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告訴我們，這是一次圖書損壞情況調(diào)查統(tǒng)計。從表中可以看出，圍繞“圖書狀況”從“完好無損”等四個方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，用四個不同數(shù)字(總共10萬冊，與題干所給條件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說明圖書的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難的是另一條結(jié)論從何而來呢?只要細(xì)看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書損壞的情況連起來了，原來學(xué)生正是損壞的主體，這就涉及

4、學(xué)生的道德水平、公德意識，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。答案(1)該校80的圖書存在不同程度的損壞現(xiàn)象 (2)學(xué)生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。第6頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四【直接表述圖表信息】題1下面是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實驗結(jié)果材料，試根據(jù)這個材料，完成后面的題目。從表中數(shù)據(jù)的縱向?qū)Ρ冗^程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識記規(guī)律，即 (20個字以內(nèi)) 時間分配 16個無意義音節(jié)回憶百分?jǐn)?shù) 5段傳紀(jì)文回憶百分?jǐn)?shù) 立刻 4小時后 立刻 4小時后全部時間誦讀351535161/5用于嘗試回憶502637192/5用于嘗試回憶542841253/5用于嘗試回憶5

5、73742264/5用于嘗試回憶 74484226用于嘗試回憶的時間越多，背誦效果就越好。 第7頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四總結(jié)解題思路：1、 認(rèn)真審題，明確要求。 審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度；還有題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個具體對象作為答案的主語。2、 仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。 如找出比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點。3、 依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。第8頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四1.下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子

6、。 學(xué)生閱讀能力值8642偶爾一次兩月一次一月兩次每周兩次學(xué)生課外閱讀活動頻次 某地幾所學(xué)校開展課外讀書活動的時間不等，其時間為偶爾一次，兩月一次，一月兩次，每周兩次，學(xué)生閱讀能力值分別為2、4、6、8，這表明 ：學(xué)生閱讀能力與課外讀書時間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動有利于提高學(xué)生的閱讀能力?！就茢嗫偨Y(jié)】題 第9頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四 解題注意事項： 1、 注意題目中的標(biāo)志性詞語：信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標(biāo)志性詞語。記得留意題目中的調(diào)查主體，調(diào)查目的。2、注意在表達(dá)中不能

7、出現(xiàn)語病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成”等。3、復(fù)核答案，看是否遺漏、多余、誤推等。 第10頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四二、圖文轉(zhuǎn)換題的解題思路 例：下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列題目： 1、 請用簡潔的語言概括說明畫面：2、請描述該會徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點即可）第11頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四解題思路：1、宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意文字的大小寫和變體

8、，以及涉及的時間、事物等。2、說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。 參考答案（1） 北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標(biāo)志。3、注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義）說要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。該題可作如下想象：像中文的“之”字； 像運動的人形；紅色，寓意太陽； 深藍(lán)色，寓意藍(lán)天； 綠色寓意大地。第12頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四 參考答案（2） 會徽圖形部分，以書法的筆觸表

9、現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了運動的概念；會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。4、采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想。5、力求避免遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組

10、成部分，并落實好。第13頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四練習(xí)：下面是“中國電信（China Telecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。 1、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意； 2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個字。 第14頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四總結(jié)：第一、 抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想。所謂特征，即事物相互區(qū)別的標(biāo)志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對象來確定說明某個方面的特征，不需要面面俱到。第二、在聯(lián)想的礎(chǔ)上，分析內(nèi)涵、寓意。 A、“C”“C”形

11、象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系； B、“C”“C”兩副牛角 ，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信走向世界； D 、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。第三、廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優(yōu)美。 第15頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四廣告詞： 1、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。 2、中國電信，溝通你我他。 3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。 4、中國電信，插上騰飛的翅膀。小結(jié)： 一、抓住圖標(biāo)的特點聯(lián)想； 二、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點來分析其內(nèi)涵、寓意。 第16頁

12、，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四右面是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”圖，請說說你對構(gòu)圖設(shè)計含義的理解。 圖形由地球、水滴、水（手掌）三個部分組成。寓意：圖象征著地球，每個人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。 第17頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四三、畫文轉(zhuǎn)換題的解題思路2005年湖北高考試題第23題：仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，按要求作答。簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。為漫畫擬一個標(biāo)題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。 第18頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四題型：1、描述畫面內(nèi)容；2、理解內(nèi)涵、寫出寓意；

13、3、擬廣告語；4、擬標(biāo)題。第19頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四第一步：審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認(rèn)知過程，是對畫面信息的初步感知階段。第二步：合理想象，豐富畫面信息。 想象補充畫面信息主要是借助漫畫提供的情境，豐富畫面內(nèi)容，是對畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯(lián)想，探究畫面寓意。 類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫寓意的過程 。 記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想時，對人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對事情應(yīng)注意時間、地

14、點、前因后果及發(fā)展趨勢。第20頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四 寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應(yīng)跟現(xiàn)實生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫面形象的類比象征義。 湖北高考題第23題漫畫中的“大樹”象征現(xiàn)實生活中那些為孩子張羅一切的人，“小樹”則象征現(xiàn)實生活中那些因大人為自己做好一切而缺乏鍛煉機會的小孩。通過這樣的類比聯(lián)想，該漫畫的內(nèi)涵就清楚了，即大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當(dāng)今社會中因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端。標(biāo)題可為：大樹的愛 第21頁，共33頁，2022年，5月20日，11

15、點14分，星期四答題技巧 、概括主題的方法 概括畫面的主題，先要認(rèn)真細(xì)致的觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題），然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。 、擬加標(biāo)題的技巧 標(biāo)題是漫畫的眉目，它有暗揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺或頌揚的主體命名，也可扣住漫畫的主題命名。第22頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四 、描述畫面的原則 描述畫面，具體說就是用描述性的語言介紹畫面的內(nèi)容。描述時要貫

16、徹以下原則：注意對象，留意方位，按照順序，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。 、綜合考查題的答題要領(lǐng) 此種題型是將圖文轉(zhuǎn)換與編擬公益廣告語結(jié)合起來，綜合考查語言表達(dá)簡明得體的能力，其答案必須涉及畫面的內(nèi)容、主題和公益廣告三個方面。做這種題型，要注意考查的角度和要求，可在理解畫意的基礎(chǔ)上，緊扣畫面內(nèi)容作答。第23頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四請仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。 （05年廣州二模，4分）人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。評分標(biāo)準(zhǔn)：本體與喻體要有相似之處，符合比喻句要求得分；切合題意，準(zhǔn)確揭示漫畫的主題得

17、分。第24頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四（08重慶卷）根據(jù)下列要求為漫畫、孵蛋圖配上一段文字。（4分）要求：（1）能夠揭示漫畫的寓意；（2）句式整齊，有諷刺意味；（3）2040字。第25頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四【參考答案】母雞高高在上，自以為勞苦功高；雞蛋默默在下，說不出冷暖、凄涼?！窘馕觥浚疾閿U展語句之圖文轉(zhuǎn)換和語言的簡明、生動和修辭。漫畫一般是諷刺性地或夸張性的，針對某種社會現(xiàn)象進(jìn)行針砭。圖上的母雞在上面，環(huán)境好（待遇好），雞蛋在草窩里，孤苦伶仃。據(jù)此可以進(jìn)行概括）。第26頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星

18、期四（08福建卷）今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價格飄升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請你就我國糧食問題寫一條宜傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。（3分）第27頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四【解析】：國以糧為本，民以食為天/保護耕地，珍惜糧食/手中有糧，心里不慌/杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地/糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴第28頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四22、下面一段文字摘自中學(xué)生作文，表達(dá)上存在一些問題，請你結(jié)合具體語句，寫一段評語。要 求：寫出存在問題并略作評價；總結(jié)出寫作感悟。(6分) 正月十五的晚止，窗外是碧海般的晴天，一彎金月，好似燈火輝煌的扁舟，載著美麗的幻想在飄游。望星空，意朦朧，根根雨絲滋潤了我燥熱的心。 第29頁，共33頁，2022年，5月20日，11點14分，星期四22(6分)正月十五，哪有“一彎金月”?一葉扁舟怎能“燈火輝煌”?明明是晴天，哪來“根根雨絲”?看似詞藻華美，實則違背常理。(3點問題，答出一點給1分，答出兩點以上給2分；總體評價2分)它啟示我們，語言生動應(yīng)以符合生活真實為前提。(或不可脫離生活而盲目追求空洞