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文檔簡介
1、光的折射設(shè)計執(zhí)教者: 張華小學(xué) 唐明全教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能 使學(xué)生折射現(xiàn)象,知道入射光線、折射光線、法線、入射角、折射角等名詞, 掌握折射規(guī)律及應(yīng)用。 使學(xué)生能作簡單的折射光圖。 知道光發(fā)生折射的條件。2、過程與 通過對光的折射規(guī)律的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得“從走向物理,從物理走向”的這樣一個過程。3、情感態(tài)度和價值觀 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于、積極答題的學(xué)習(xí)態(tài)度和與協(xié)作的。二、教學(xué)重點 : 光的折射規(guī)律。三、教學(xué)難點 : 光的折射規(guī)律的推導(dǎo)及應(yīng)用。四、課時安排 : 1個課時。五、教具 :燒杯、筷子、玻璃磚。六、教學(xué)過程1、引入新課:演示:將一支筷子斜插入燒杯的水中。組織學(xué)生現(xiàn)象。(筷子好像在水面處折
2、了向上彎。)透過玻璃磚看一支粉筆。組織學(xué)生觀察現(xiàn)象。(一部分看到粉筆的位置明顯錯位了,由于位置關(guān)系,還有部分同學(xué)看到?jīng)]錯位。)師:筷子并沒有折,粉筆也沒有錯位,為什么會有這樣的錯覺呢?要解決這一問題,我們先來學(xué)習(xí)新課-“光的折射”。(再用PPT展示出剛才兩個演示實驗現(xiàn)象的圖片讓學(xué)生觀察,加深印象)(說明:新課引入的現(xiàn)象都是我們常見的現(xiàn)象,真正體現(xiàn)了新課標(biāo)中“從生活走向物理”。)2、講授新課(1)光的折射的定義師:剛才的兩個實驗現(xiàn)象我們把它們稱為光的折射現(xiàn)象。什么叫光的折射呢?下面我們來看一個動畫演示實驗。(用手電照射到水面上,在水面上發(fā)生的折射和反射現(xiàn)象,讓學(xué)生觀察光在水面發(fā)生的偏折情況。)師
3、:同學(xué)們看到什么現(xiàn)象呢?生:有部分光線從水面反射出來。有部分光線射入水中。師:進入水中的那束光線與入射光線是否還在一條直線上?在什么地方開始發(fā)生偏折?生:不在同一直線上了。從空氣跟水的界面處發(fā)生偏折。(說明:與此同時利用PPT展示出光在水面發(fā)生折射、反射的圖片讓學(xué)生加深剛才實驗現(xiàn)象的印象板書: 1、光的折射:光從一種媒質(zhì)斜射入另一種媒質(zhì)時,在兩種媒質(zhì)的界面處發(fā)生偏折的現(xiàn)象叫光的折射。師:我們剛才對折射現(xiàn)象的初步了解,現(xiàn)在我們來對有關(guān)折射現(xiàn)象的幾個名詞加以理解(2)教師利用PPT展示剛才演示的實驗中的入射光、折射光,反射光情景,利用動圖讓學(xué)生觀察并記?。喝肷涔饩€、折射光線、入射角、折射角、法線等
4、概念并記憶,重點觀察入射光線與折射光線的路徑。板書:2、折射角:折射光線與法線的夾角(利用PPT動畫演示折射現(xiàn)象:三線同面;兩線異側(cè);折射角與入射角的關(guān)系;入射角變大折射角也變大;垂直入射的情況)(說明:學(xué)生記憶的同時,教師把反射、折射光路圖板書在黑板上,以便后邊推導(dǎo)折射規(guī)律時讓學(xué)生觀察)(3)推導(dǎo)光的折射規(guī)律根據(jù)同學(xué)們對“光的折射現(xiàn)象”的觀察,并與“光的反射規(guī)律”進行類比得出折射規(guī)律入射光線與折射光線在同一平面。入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)。(PPT展示“光的折射現(xiàn)象”的圖片分析出:)當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角.當(dāng)入射角增大時,折射角也增大.光垂直射向介質(zhì)表面時,傳播方
5、向不改變。教師板書:折射規(guī)律:入射光線與折射光線在同一平面。入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)。當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時,折射角小于入射角當(dāng)入射角增大時,折射角也增大。光垂直射向介質(zhì)表面時,傳播方向不改變。(4)利用PPT動圖演示:在折射現(xiàn)象中光路是可逆的教師板書:4、折射現(xiàn)象中光路是可逆的3、課堂練習(xí)(見PPT)4、知識鞏固:找記憶折射規(guī)律的口訣:三線同面;兩線異側(cè);空氣遠,其他近。(PPT圖片展示)5、學(xué)以致用:怎樣叉魚(利用PPT展示圖片,展示光學(xué)原理)水中筷子變彎,池水變淺 (利用PPT展示圖片,展示光學(xué)原理,并進行安全教育)6、加深練習(xí)(見PPT):光在玻璃磚中的兩次折射(師:到現(xiàn)在
6、,我們就不難理解在看玻璃磚后面的筆時的錯位現(xiàn)象了,7、知識拓展:科學(xué)世界 海市蜃樓(利用PPT展示 “海市蜃樓”說明光在不均勻介質(zhì)中是沿曲線傳播的;太陽出山時光的折射;并圖解此現(xiàn)象)8、課堂小結(jié):一、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向一般會發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做光的折射。二、光的折射規(guī)律 折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi); 折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)時,折射角小于入射角當(dāng)入射角增大時,折射角也增大光垂直入射時,傳播方向不改變。(PPT圖片展示原理)三、折射時光路是可逆的四、折射現(xiàn)象的應(yīng)用:池水變淺;海市蜃樓。9、補充練習(xí)1;2;3.見PPT10、課后作業(yè)P84,第一題,第四題【板書設(shè)計】光的折射1、折射現(xiàn)象:光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時,傳播方向一般發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫做光的折射。2、折射角:折射光線與法線的夾角。折射角3、光的折射規(guī)律入射光線與折射光線在同一平面。入射光線和
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