初中物理人教八年級上冊（2022年更新） 透鏡及其應(yīng)用賽課教學(xué)設(shè)計

1、人教版八年級物理上冊第五章 第 4 節(jié) 眼睛和眼鏡 教學(xué)設(shè)計四川省綿陽市第十九中學(xué) 蔣 彪教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能（1）了解眼球的結(jié)構(gòu)，知道眼睛是怎樣看見物體的；（2）通過了解晶狀體的調(diào)節(jié)過程，知道人眼觀察遠(yuǎn)處和近處物體都能看清楚的原因；（3）通過分析近視和遠(yuǎn)視形成的原因，了解眼鏡是怎樣矯正視力的.2、過程與方法 通過對“眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處和近處物體的”以及“近視眼和遠(yuǎn)視眼成因”的探究和分析， 讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生信息收集、處理能力以及分析問題、概括問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀（1）知道科學(xué)用眼常識，并形成愛護(hù)眼睛的意識和習(xí)慣。（2）有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于

2、日常生活的意識，體會科學(xué)技術(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點1、眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處和近處物體的。 2探究“近視和遠(yuǎn)視的成因及矯正” 。 教學(xué)難點 探究“近視和遠(yuǎn)視的成因” 。 教學(xué)方法 ： 探究法、討論法、實驗法、觀察法。 課時安排 1 課時 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、蠟燭、火柴、眼球模型、凸透鏡、凹透鏡若干。 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入新課 （學(xué)生活動）1、讓學(xué)生閉著眼睛看對方的臉；2、讓學(xué)生閉著眼睛把書翻到100頁；學(xué)生邊做邊笑，發(fā)現(xiàn)根本無法完成任務(wù)。（教師提問）眼睛是人體重要的器官之一, 被稱為“心靈的窗戶”. 我們每個人都希望擁有一雙明亮的眼睛。親愛的同學(xué)你的知道人眼是怎樣看清物體的嗎？你了解近視

3、眼和遠(yuǎn)視眼知識嗎？得了近視眼和遠(yuǎn)視眼又該怎樣矯正？你知道如何科學(xué)用眼的相關(guān)知識嗎？下面我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)眼睛和眼鏡的知識。二、新課教學(xué)（一）、復(fù)習(xí)凸透鏡成像的規(guī)律和演示照相機(jī)照相的原理。（二）、學(xué)生自主探索活動一：探究：眼睛（，并回答下列問題）1、學(xué)習(xí)眼球的結(jié)構(gòu)和各部分的作用請同學(xué)們先閱讀課本P100頁后教師拿眼球模型給學(xué)生介紹各部分的結(jié)構(gòu)，然后用ppt展示，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握眼球的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。知道角膜、晶狀體的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡，視網(wǎng)膜則相當(dāng)于一個光屏，人眼視物類似照相機(jī)的凸透鏡成像原理。2、學(xué)習(xí)人眼視物的原理通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道，正常眼睛靠睫狀體改變晶狀體的厚?。ǜ淖兘咕啵﹣?/p>

4、看清遠(yuǎn)近不同的物體的 。通過pp t動畫展示眼睛看近處和遠(yuǎn)處物體時晶狀體厚薄的變化。讓學(xué)生知道晶狀體受睫狀體控制可以改變彎曲程度，也就是改變凸透鏡的焦距大小，厚時對光的偏折能力強(qiáng)，薄時對光的偏折能力弱。當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體變薄，焦距變大，遠(yuǎn)處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。當(dāng)睫狀體收縮時，晶狀體變厚，焦距變小，近處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體。3、讓學(xué)生看教程100頁第三段了解人眼的近點和遠(yuǎn)點、明視距離通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道依靠眼睛調(diào)節(jié)所能看清的最遠(yuǎn)和最近的兩個極限點分別叫做遠(yuǎn)點和近點，正常眼睛的遠(yuǎn)點-無限遠(yuǎn)，近點-大約10cm。 正常眼睛觀察近處物體最

5、清晰而又不疲勞的 距離大約25cm,這個距離叫明視距離教師補(bǔ)充：近視眼的明視距離小于25cm為，遠(yuǎn)視眼大于25cm，正常眼睛明視距離等于25cm。 （教師提問）若晶狀體不能調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié)能力減弱會出現(xiàn)什么情況呢？引入近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及矯正?；顒佣禾骄浚航曆奂捌涑C正（請同學(xué)們閱讀課本P100，并回答下列問題）1近視眼癥狀： 。2成因：（1） 。（2） 。3成像位置： 。4.矯正方法： 。 活動三：探究：遠(yuǎn)視眼及其矯正（請同學(xué)們閱讀課本P101，并回答下列問題）1遠(yuǎn)視眼癥狀： 。2成因：（1） 。（2） 。3成像位置： 。4矯正方法： 。教師通過PPt比較近視眼和遠(yuǎn)視眼 并抽學(xué)生回答?；顒铀模?/p>

6、探究：有關(guān)眼鏡的計算（請同學(xué)們閱讀課本P101頁“科學(xué)世界”，并回答下列問題）1、閱讀科學(xué)世界“眼鏡的度數(shù)”，回答以下問題：怎樣區(qū)別近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡？ （抽學(xué)生回答） 500度和200度的眼鏡片，哪個是遠(yuǎn)視鏡片？它的焦度是多少？焦距是多少？2、抽學(xué)生上黑板計算，教師及時點評和糾正學(xué)生中出現(xiàn)的問題 ?；顒游澹鹤寣W(xué)生分組討論：為了保護(hù)視力,我們該怎么辦？教師最后給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和點評。三、課堂小結(jié)：抽學(xué)生談本節(jié)課的收獲四、當(dāng)堂練習(xí)1、人用眼睛觀察一個物體其光學(xué)原理就像一支蠟燭通過凸透鏡成像在光屏上一樣。_就相當(dāng)于圖中的蠟燭，人眼睛的_就相當(dāng)于凸透鏡，_就相當(dāng)于光屏。2、小明的爺爺和爸爸都是老花眼，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍∶鞯膵寢寗t是近視眼。他們用的三副眼鏡都放在報紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書，讓小明把眼鏡遞給他，小明應(yīng)該拿圖_中的那一副。3、凸透鏡的度數(shù)是 數(shù)，凹透鏡的度數(shù)是 數(shù)（填正、負(fù)）。+300度的眼鏡片是 視鏡片，焦度是 ，焦距是 ；200度的眼鏡片是 視鏡片，焦度是 ，焦距是 。4、檢查視力的時候，視力表上的“F”落在被檢查者視網(wǎng)膜上的圖像是（ ）5、 下列與近視眼不符合的是（ ）A.晶狀體曲度過大 B.物像落在視網(wǎng)膜前方C.眼球前后徑過短