2022年職業(yè)暴露培訓(xùn)總結(jié)

1、第PAGE22頁共NUMPAGES22頁2022年職業(yè)暴露培訓(xùn)總結(jié)_年，我院在上級控感部門的指導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項控感工作順利進行，為了保障醫(yī)療安全，降低醫(yī)院感染發(fā)病率，加強醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護，有效保障醫(yī)務(wù)人員身心健康，減少血源性疾病的傳播機會，全院職工積極參與各項防控工作，建立健全了醫(yī)院感染管理監(jiān)督機制，各項控感工作制度逐步完善并實施。有計劃的開展環(huán)境微生物監(jiān)測，按照規(guī)范開展消毒滅菌效果監(jiān)測與評價，為防控工作提供有力保障。醫(yī)務(wù)人員能加強無菌觀念，正規(guī)診療操作，有效降低了職業(yè)暴露發(fā)生率。按照_年院感知識培訓(xùn)計劃，針對個別工作人員控感觀念淡漠，學(xué)習(xí)積極性不高等問題進行思想教育，改變工作觀念

2、，強化院感知識學(xué)習(xí)?？馗锌撇欢ㄆ谂e辦業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，對新上崗職工、_、工勤人員、全院職工進行職業(yè)暴露防護宣教，提高了醫(yī)務(wù)人員的自身防護意識。各科手衛(wèi)生設(shè)施齊備，醫(yī)務(wù)人員能掌握正確的手衛(wèi)生方法，做到操作前后洗手。在日常工作過程中，能做到標準預(yù)防，能正確使用各種個人防護用品。發(fā)生針刺傷后工作人員能及時處理，及時上報。院感科采取有效干預(yù)措施進行預(yù)防。醫(yī)療廢物管理到位，規(guī)范收集，運送，有效防止遺失，泄露，擴散，減少了醫(yī)務(wù)人員意外傷害。各項院感工作制度認真執(zhí)行，醫(yī)用銳器按要求使用，規(guī)范操作，有效降低了針刺傷發(fā)生。各科能做好物表清潔及室內(nèi)空氣消毒，堅持開窗通風(fēng)，減少陪護，為住院患者提供了安全舒適的就醫(yī)環(huán)境。

3、_年，我院全院職工雖然能積極參與各項控感工作，防控意識不斷增強，但在實際工作當中仍然存在很多不足之處，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1、個別院感工作制度執(zhí)行不力，監(jiān)管不到位。2、手衛(wèi)生依從性有待提高。3、個人防護用品急需配置，個別工作人員防護不到位。4、醫(yī)廢收集不規(guī)范，未按要求進行處置。5、無菌技術(shù)操作不嚴格。6、發(fā)生職業(yè)暴后個別人員上報不及時，抱有僥幸心理。2022年職業(yè)暴露培訓(xùn)總結(jié)（二）本報告的目的：幫你在企業(yè)中找到真正適合自己的位置。我們每個人都面臨著這樣一個嚴肅的事實：我們必須長期地、努力地工作，如果你用幾年的時間做你并不適合的工作(這樣情況非常常見)，那你就是在浪費你的生命、浪費企業(yè)的信任

4、。某些特定類型的人在做某些特定類型的工作時會更加得心應(yīng)手，但傳統(tǒng)的常規(guī)分析只著眼于“三大方面”：能力、興趣和價值。作為職業(yè)顧問，我們懂得這三點的重要性，但它忽略了內(nèi)在的愿望要求和人的性格要求。本報告從動力&人格的角度描述了針對個體不同的職業(yè)滿足、適合的崗位特質(zhì)和你的發(fā)展建議。在看報告前請掌握以下原則：1.本報告對你的人格特點及動力特點進行了詳細描述，它能夠幫助你拓展思路，接受更多的可能性，而不是限制你的選擇。2.報告結(jié)果沒有“好”與“差”之分，但不同特點對于不同的工作存在“適合”與“不適合”的區(qū)別，從而表現(xiàn)出具體條件下的優(yōu)、劣勢。3.你的人格特點由遺傳、成長環(huán)境和生活經(jīng)歷決定，不要想象去改變它

5、，但卻可以通過對報告有效利用，揚長避短，更好的發(fā)揮個人潛力。4.報告展示了你的性格偏好和做事的動力狀況，而不是你的知識、經(jīng)驗、技巧5.此測評已有近_年歷史、上萬例的研究報道，并有眾多權(quán)威研究支持這些理論的應(yīng)用。在這次測評中我的性格中的優(yōu)勢為：思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強情緒穩(wěn)定而成熟，如果從事一些高級技術(shù)或管理工作，較強的情緒穩(wěn)定性將更有助于你在工作中出色表現(xiàn)能夠比大多數(shù)人更沉著、冷靜地應(yīng)付工作中碰到的各種問題，并能承受較大的工作壓力通?；顫姡淇?、健談，對人對事熱心而富有感情，容易受到大家的喜歡冒險敢為，少有顧忌。通常不掩飾，不畏縮，能克服工作中遇到的各種困難而保持剛毅

6、擅長與人交際，在各種社交場合下都能夠很好地表現(xiàn)自己信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團隊的利益出發(fā)來考慮問題有較強的獨立思考和解決問題的能力，通常不會因為別人的態(tài)度而輕易改變自己的觀點或目標在這次測評中我的性格中的不足為：從事一些例行瑣碎的工作時，往往容易感到厭煩，而不能認真對待有時可能會由于表現(xiàn)的過于活潑或沖動，而給人以輕浮之感對工作和生活中細節(jié)有時_不夠太容易相信別人，有時給人以過于簡單、天真之感有時候在解決問題時，可能過于相信或依賴個人的力量，而忽視了_的力量1、思維風(fēng)格。本因素主要評估你平時是如何進行思維和判斷的。在思維過程中一般不會非常嚴格地基于現(xiàn)實進行推理，也不會過多傾向于自身

7、的情感因素影響，往往是平衡兩者作出居中的選擇，也會經(jīng)常在理智與情感兩極之間猶疑不決。2、工作風(fēng)格。本因素主要評估，具備你這種性格特點的人，往往具備的工作風(fēng)格。能夠很好計劃自己的工作，并且能夠堅持按照計劃完成，工作態(tài)度比較嚴謹，擁有良好的自我控制能力，嚴格遵守職業(yè)規(guī)范，職業(yè)化水平比較高。對于上級的指示能夠比較徹底的執(zhí)行，并勇于承擔(dān)工作中的責(zé)任。踏實肯干，勇于承擔(dān)責(zé)任，有敬業(yè)精神，力求高效。具有良好的協(xié)作態(tài)度，作為上級時能夠為下級提供輔導(dǎo)和支持、而不是強制命令下屬的工作；同時也不乏獨立解決問題、實現(xiàn)工作目標的能力。3、學(xué)習(xí)風(fēng)格：a、學(xué)習(xí)風(fēng)格測試的意義：一般來說，學(xué)習(xí)的方式主要有四種：聽、說、讀、寫

8、。每個人往往都有著自己獨特的學(xué)習(xí)方式。比如說：有的人上課聽老師講課常能聽得津津有味，全神貫注，而有的人經(jīng)常聽著聽著就走神；有的人讀書的時候能夠一目十行，并且能很好地理解，而有的人閱讀能力很差，甚至可能有閱讀的障礙；有的人可能在記憶的時候，把要記的東西寫一遍能達到最佳的記憶效果，而有的人可能必須得大聲朗讀才能記的最清晰所以，要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，除了個人的聰明才智等先天性的東西以及自己后天的刻苦努力外，還有很重要的一點，就是要了解最適合自己的學(xué)習(xí)方式，并盡量采取自己最適合的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)。另外，我們在平時和同學(xué)，老師，以及上級、同事的相處中，經(jīng)常需要與他們進行溝通。而要達到最佳的溝通效果，我們

9、應(yīng)該盡量采取他們習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式，只有這樣，我們要傳達給他們的信息，才能被他們最好的吸收和理解。比如說。如果我們的上司是閱讀型(主要通過閱讀來進行學(xué)習(xí))，那么我們在向他匯報工作的時候，應(yīng)該盡量多用書面報告的形式；如果我們的上司是傾聽型(主要通過傾聽來進行學(xué)習(xí))，那么我們有什么問題，最好與他當面溝通。因此，了解我們自身的學(xué)習(xí)風(fēng)格，以及周圍和自己關(guān)系密切的人的學(xué)習(xí)風(fēng)格，對我們在學(xué)習(xí)和工作中獲得成功都有著非常重要的意義。b、你在四種主要學(xué)習(xí)方式中的得分為：c、通過以上分數(shù)可以看出，我的主導(dǎo)學(xué)習(xí)風(fēng)格為：閱讀型閱讀型的人的特點：四種團隊角色分別為：1、_型。目光遠大，目標明確，有_設(shè)計能力，注重行為規(guī)范和

10、工作的高標準，他擔(dān)任了團隊的領(lǐng)導(dǎo)者。如果一個團隊中沒有這種人，這個所謂的團隊就只是一群_，不會有什么遠大的前程。2、力量型。干勁十足，崇尚行動，解決問題不過夜，注重工作的結(jié)果，能夠迅速理解和完成當前的團隊任務(wù)，是團隊的業(yè)務(wù)骨干。如果一個團隊中沒有這種人，我們很難想像這個團隊是如何取得進步的，_型的人的遠大抱負也將很可能化為泡影。3、活潑型。熱情奔放、感情外露，善于活躍工作氣氛，他承擔(dān)了團隊的公共關(guān)系工作。他幫助每一位同事，并且使工作變得有趣。如果一個團隊中沒有這樣的人，我們可以想像這個團隊是如何枯燥乏味和令人厭倦。4、和平型。平和、冷靜、有耐心，承擔(dān)了團隊的事務(wù)性工作。事實證明，他能夠勝任這份

11、工作并且持之以恒，而且能夠在壓力下保持冷靜。別看他平時默默無聞，可每次到了最后的關(guān)頭都是他來穩(wěn)定局面。二、你在四項團隊角色測試中的表現(xiàn)為：由此可見，你在團隊中最適合扮演的角色為：活潑型每一種團隊角色都有其不可替代的優(yōu)勢，但同時也無法取代別人的長處。我們要想取得最大的成功，關(guān)鍵是要找準我們的角色和定位，并在一個團隊中扮演我們最適合的角色。職業(yè)類型分析根據(jù)“人職匹配”理論，一個人在擇業(yè)的時候，如果能夠選擇與自己的人格特點最適合的職業(yè)發(fā)展方向，往往在職業(yè)上更容易獲得成功，并從工作中收獲更多的職業(yè)滿足感。職業(yè)類型分析中的內(nèi)容，就是幫助測評者了解自己，從自己的性格角度分析自己更加適合向哪個方向發(fā)展，從而

12、幫助測評者更加科學(xué)理性地確定自己的職業(yè)發(fā)展目標。從大的職業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)類型的角度分析，您從事不同職業(yè)的適合度如下：從這次測評的結(jié)果可以看出我將來適合的職位適合的職業(yè)：你較為活潑和健談，對人對事，熱心而富有感情。具有你這種性格特點的人，適合的典型職業(yè)有：行政主管人員，政治家，參議員，商人、空中小姐等。你的情緒穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實。你感到能夠控制自己的生活，并且能夠比大多數(shù)人更沉著、冷靜地應(yīng)付生活中碰到的各種問題。凡需要應(yīng)付日常生活各種難題，以及一些技術(shù)性管理性工作，均需要較強的情緒穩(wěn)定性。適合的典型職業(yè)有：如教師，機器工程師，推銷員，救火隊隊員，飛行員、護士、研究人員、優(yōu)秀運動員。你在進行決

13、策和判斷時，傾向于注重邏輯性與客觀性。你處理問題往往是非常理智的，著重現(xiàn)實，多以客觀、堅強、獨立的態(tài)度處理當前的問題。具有您這種性格特點的人，適合的典型職業(yè)有：物理學(xué)家、工程師、飛行員、電氣技師、警察等。你喜歡待人公開、直率。樂于信任他人的所說所做是真誠的，并對他人給予無懷疑的信任。信賴隨和，易與人相處。順應(yīng)合作，善于體貼人。具有您這種性格特點的人，適合的典型職業(yè)有：汽車修理工、警衛(wèi)、會計、機械師、生物學(xué)家、物理學(xué)家、醫(yī)院護理人員等。個人發(fā)展建議現(xiàn)在你對自己的人格類型和動力已經(jīng)有了一個比較清楚的了解，但這還不夠，“如何通過這些信息使你在這份工作上取得更大的成功”這是關(guān)健所在。個人發(fā)展建議是我們

14、咨詢師多年測評職業(yè)咨詢和職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會和經(jīng)驗總結(jié)，我們意識到以下的建議中有很多是難以完全照辦的，但只要你花時間認真思考，一定會對你有極大的幫助和改變：綜合上面的測評結(jié)果該系統(tǒng)的測評結(jié)果還是比較符合實際情況根據(jù)該測評的結(jié)果我將在今后的職業(yè)發(fā)展過程中尋找到適合自己性格能力的職業(yè)。職業(yè)測評報告一、職業(yè)能力測試1、人際交往能力測試，結(jié)果是：您的分值：84說明你的人際交往能力很強。你善于交談，性格外向開朗，很容易和陌生人打交道，主動關(guān)心別人，你與周圍的朋友相處得很融洽，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣，你與異性朋友也相處得很好。你樂于與人交流并了解人際交往的尺度和技巧，你有很多朋友并且在處理與

15、他們之間關(guān)系的時候游刃有余?？傊慊静淮嬖谌穗H交往方面的困擾，你能夠獲得許多人的好感與贊同，好人緣將對日后的工作非常有利。人際交往包括多環(huán)節(jié)、多方面的內(nèi)容。人際交往是你來我往，即包括接收他人給出的信息，也包括向他人發(fā)出信息；人際交往中有各種各樣的情境，需要不同的處理方式。具有良好的人際交往能力有利于生活許多方面的適應(yīng)。人際環(huán)境是我們生活的重要空間。建造良好的人際環(huán)境，對于個人的幸福生活非常重要。希望你能通過本測驗了解自己在人際交往上的長處和弱點，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，以在激烈的競爭中立于比較有利的位置。2創(chuàng)造力測試。結(jié)果是：您的分值：55說明你的創(chuàng)造性尚可。你的思維發(fā)散性不

16、強，大部分時候會受到現(xiàn)有模式的制約，考慮問題遵循常規(guī)，但有時也能夠站在獨特的角度看問題，偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造一些新的事物。不同的職業(yè)對于創(chuàng)造力的要求不同。一般來說，事務(wù)性、常規(guī)性、對規(guī)則秩序要求嚴格的職業(yè)，如會計，行政等，對創(chuàng)造性要求相對不高，創(chuàng)造性過高反而不太適合從事類似的職業(yè)。而藝術(shù)型的職業(yè)如設(shè)計師、劇作家、媒體策劃等要求創(chuàng)造力強，否則將無法勝任。企業(yè)型、營銷類的職業(yè)對于創(chuàng)造性也有比較高的要求。3適應(yīng)能力測試。結(jié)果是：分值：44表明你的適應(yīng)能力很強。你在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險的情況發(fā)生時，能照?；虺０l(fā)揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量。你可以自如地應(yīng)對各種突發(fā)情況，

17、獨立性強，能夠提出自己的觀點且不易被周圍的人或環(huán)境所改變，同時又不給人固執(zhí)和難以變通的感覺。你樂于結(jié)交新朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。4談判能力測試。結(jié)果是：分值：224表明你的談判能力很強。你能言善辯，邏輯思維嚴密，語言表達能力突出，容易讓自己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同你的觀點，接受你的條件。你有影響別人的愿望和能力，但你不僅能清晰明了地表達個人的意見，也能夠虛心地聽取對方意見，“傾聽”的能力也不錯。你的自主性很強，可以獨立地處理和解決問題，同時也善于與人交往，_和有效利用各種資源。你的心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的困難和挫折，讓人感覺從容而自信。二、職業(yè)興趣霍蘭德職

18、業(yè)興趣測試，結(jié)果是：鑒于測評結(jié)果，您的優(yōu)勢職業(yè)類型是社會型(d型)和企業(yè)型(e型)。社會型(d型)：職業(yè)特征：在職業(yè)發(fā)展過程中，該職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力、在團隊或_活動中積極主動地扮演_協(xié)調(diào)者；此外，注意在工作中通過有意識的鍛煉增強自己獨立工作的能力。推薦職業(yè)代號：d該類型的典型職業(yè)：教師、學(xué)校校長、心理輔導(dǎo)員、公務(wù)員、咨詢?nèi)藛T、醫(yī)生、護士、職業(yè)指導(dǎo)顧問、育嬰師等。企業(yè)型(e型)：職業(yè)特征：在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細節(jié)

19、。該類型的典型職業(yè)：項目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師等。三、職業(yè)價值觀從您的得分中反映出，您的職業(yè)價值觀傾向為。成就_實現(xiàn)。除了成就_實現(xiàn)外，您在社交_人脈、地位_聲望兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。成就_實現(xiàn)型：該類型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人。社交_人脈型：。該類型的人希望通過工作認識各種各樣的人，結(jié)交新朋友，形成自己

20、的人脈。這種類型的人為人熱情，善于與人交往，對于參加各種活動樂此不疲。銷售、市場、人力資源、教師、咨詢師等社會型、企業(yè)型的工作比較適合該類型的人地位_聲望型。該類型的人自尊心強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常受到眾人尊敬。他們希望自己的工作有較高的社會地位，比較受人尊敬，能使自己得到社會的認同。教師、公務(wù)員、醫(yī)生、高層管理人員等研究型、社會型、企業(yè)型等工作比較適合該類型的人。四、人格測試：1，mbti測試，結(jié)果是：我的人格類型為：esfj(外向感覺情感判斷)：人格特征：待人友好真誠，慷慨大方，希望能真實具體地幫助別人。健談親切，好交際，善于合作，是_活動的積極參與者。體貼有禮貌，易于共事，需

21、要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。比較多愁善感;工作中的優(yōu)勢：工作積極活躍，有雄心和志向，魄力強，有韌性，在困境中不輕易放棄.工作中的劣勢：極其想要和別人在一起，無法忍受長時間獨自工作，可能會變得焦躁不安，需要參加社交活動，過于情緒化而不能客觀理智地分析，建議您經(jīng)常考慮事情發(fā)展的可能性和潛在的變化因素；2，卡塔爾16pf測試，結(jié)果是。綜合以上_種因素，您在活潑性、有恒性、交際性等方面表現(xiàn)得比較突出，而在獨立性、懷疑性、世故性等方面則表現(xiàn)為低分，應(yīng)盡量避免從事需要對此三項性格特征有嚴格要求的職業(yè)。五、自我總結(jié)一)、個人職業(yè)規(guī)劃分析測評結(jié)果基本上與自己心目中最理想職業(yè)在特點上保持一致?？梢钥闯觯?/p>

22、人對目前自己的個人情況和職業(yè)目標有一定深入的認識。在人際交往能力上，我的人際交往能力很強，善于交談，性格外向開朗，很容易和陌生人打交道。二)、個人綜合素質(zhì)分析本人進入大學(xué)以來，都積極參加各種_?，F(xiàn)在，我在大學(xué)里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，系的生活部干事，這體現(xiàn)了我的團結(jié)能力，在言語表達能力上，我可以帶領(lǐng)大家活躍氣氛。在大學(xué)里，學(xué)會了如何交友，如何控制自己的情緒，言行。和溝通能力，在和老師溝通上很好，但在班上，和那么多的男生卻有點界限，無法踏出友誼的第一步，但我會努力的。三)、個人專業(yè)總規(guī)劃分析因為我的專業(yè)是汽車技術(shù)服務(wù)于營銷，方向是技術(shù)，但就業(yè)的時候也可以從事營銷方面。所以，在日常生活中，我會注意自己的口才

23、。努力進一步完善了個人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和自己大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)道路。四、)個人的能力分析從職業(yè)價值觀和職業(yè)能力測評結(jié)果來看，與本人實際情況相符。不管我的能力怎樣，在工作中要有一個安穩(wěn)的局面，不會因為獎金、工資、調(diào)動工作或領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥等而經(jīng)常提心吊膽、心煩意亂。能和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)識。五)、個人職業(yè)類型分析從測評看，我喜歡與人打交道、社會交往較多的工作，希望能夠不斷結(jié)交新的朋友，適合從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等工作；這和我的專業(yè)有一定的影響。是社會型(d型)：具有關(guān)心社會的公平和正義，往往有較強的社會責(zé)任感和人道主義傾向，六、)自我總結(jié)。總之，

24、在大學(xué)期間，我會努力做好自己。學(xué)好自己的專業(yè)知識，和我們班的男生們好好溝通，希望大家都珍惜彼此間的友誼。把握這大學(xué)的時間，提高自己的素質(zhì)，溝通能力和交際能力等等。七、)“走自己的路，讓別人說去吧”。第三篇：職業(yè)興趣測評報告1測驗結(jié)果職業(yè)興趣是興趣在職業(yè)選擇活動方面的表現(xiàn)，不同的人在職業(yè)興趣上有很大差異，興趣是產(chǎn)生工作動力的一個源泉，人們之間的職業(yè)興趣傾向差異會影響其工作成效：喜歡現(xiàn)實性的、實在的工作，如機械維修，木匠活，烹飪，電氣技術(shù)等也稱“體能取向”、“機械取向”，職業(yè)興趣測評報告。這類人通常具有機械技能和體力，喜歡戶外工作，樂于使用各種工具和機器設(shè)備，喜歡與事務(wù)而不是與人打交道的工作。他們

25、真誠、謙遜、敏感、務(wù)實、樸素、節(jié)儉、靦腆。喜歡各種研究性工作，如醫(yī)師，實驗室研究人員，產(chǎn)品檢查員等。這類人通常具有較高的數(shù)學(xué)和科學(xué)研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題；喜歡同觀念而不是同人或事務(wù)打交道，工作報告職業(yè)興趣測評報告。他們邏輯性強，好奇，聰明，仔細，獨立，安詳，儉樸。喜歡藝術(shù)性的工作，如音樂，舞蹈，唱歌等。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們較開放、好想象、獨立、有創(chuàng)造性。喜歡社會交往性工作，如教師，咨詢顧問，護士等。這類人通常喜歡周圍有別人存在，這種人對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。喜歡與人而

26、不是與事務(wù)打交道的工作。他們助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心。喜歡諸如推銷、服務(wù)、管理類型的工作。這類人通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和口才，對金錢和權(quán)力感興趣，喜歡影響、控制別人。這種人喜歡同人和觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們愛戶外交際、冒險、精力充沛，樂觀，和藹、細心、抱負心強。喜歡傳統(tǒng)性的工作，如記帳，秘書，辦事員，以及測算等工作。這種人有很好的數(shù)字和計算能力，喜歡室內(nèi)工作，樂于整理、安排事務(wù)。他們往往喜歡同文字、數(shù)字打交道的工作，比較順從、務(wù)實、細心、節(jié)儉、做事利索、很有條理、有耐第四篇。職業(yè)價值觀測評報告各職業(yè)價值觀的維度分數(shù)表示對職業(yè)中可能獲得的各種回報的重

27、視程度，分數(shù)越高(尤其是前三項高分者)，則越重視這方面的回報，您的這種職業(yè)價值觀傾向也就越明顯，職業(yè)價值觀測評報告。擇業(yè)時如果有針對性地考慮這些方面的因素，選擇與自己職業(yè)價值觀相近的最適合自己的工作環(huán)境和工作領(lǐng)域，將有助于激發(fā)今后的工作熱情，獲得事業(yè)的成功。比如您的職業(yè)價值觀是“安全_穩(wěn)定型”，那么競爭激烈或壓力很大的工作環(huán)境，如民企、外企等，可能就不適合您；但如果您的職業(yè)價值觀是“新奇_冒險型”，競爭激烈的環(huán)境可能反倒適合您的發(fā)展，而一些繁瑣、機械重復(fù)的工作，可能會制約您的發(fā)展。幫助_貢獻型：(14)該類型的人認為工作的目的和價值，在于幫助他人或貢獻社會，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社

28、會做出一份貢獻。審美_藝術(shù)：(17)該類型的人工作的目的和價值，在于能不斷地追求美的東西，得到美感的享受，進行藝術(shù)的創(chuàng)造。思考_創(chuàng)新型：(12)該類型的人認為工作的目的和價值，在于不斷進行智力開發(fā)、動腦思考、學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造新事物，解決新問題。成就_實現(xiàn)型：(19)該類型的人認為工作的目的和價值，在于不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事，最大限度地實現(xiàn)自我價值，工作報告職業(yè)價值觀測評報告。自主_獨立型：(12)該類型的人認為工作的目的和價值，在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾。地位_聲望型：(12)該類型的人認為工作的目的

29、和價值，在于所從事的工作在人們的心目中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視與尊敬。影響_支配型：(11)該類型的人認為工作的目的和價值，在于影響和支配人或事，獲得對他人或某事的管理權(quán)，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事物。報酬_財富型：(13)該類型的人認為工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。社交_人脈型：(18)該類型的人認為工作的目的和價值，在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)識。安全_穩(wěn)定型：(15)該類型的人希望不管自己能力怎樣，在工作中要有一個安穩(wěn)的局面，不會因為獎金、工資、調(diào)動工作或領(lǐng)導(dǎo)

30、訓(xùn)斥等而經(jīng)常提心吊膽、心煩意亂。舒適_安逸型：(10)該類型的人希望將工作作為一種消遣或享受的形式，追求比較舒適、安逸、輕松、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。團隊_融洽型：(14)該類型的人希望工作以團隊合作的方式進行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。新奇_冒險型：(9)該類型的人認為工作的價值在于不斷推陳出新，有所冒險以獲得更大的收益，工作的內(nèi)容、場所、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。規(guī)則_秩序型：(14)該類型認為工作的價值在于嚴格遵守規(guī)則和秩序，按照時間表有序進行，把事務(wù)處理的井井有條，并

31、達到明確的標準。從您的得分中反映出，您的職業(yè)價值觀傾向為。成就_實現(xiàn)。除了成就_實現(xiàn)外，您在社交_人脈、審美_藝術(shù)兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。成就_實現(xiàn)型：該類型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。職業(yè)價值觀測評報告一、測評項目說明職業(yè)價值觀表明了一個人通過工作所要追求的理想是什么，是為了財富，還是為了地位，或是因為其他的因素，它探討人們在職業(yè)選擇和職業(yè)生活中，在眾多的價值取向里，優(yōu)先考

32、慮哪種價值。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，由于受家庭環(huán)境、教育、興趣愛好等多方面的影響，不同個體的職業(yè)價值觀是不同的，而這種不同會影響人們對就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇。本測試借鑒了職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的“職業(yè)錨”理論，又加入了其他幾種價值觀類型，將人的職業(yè)價值觀分為幫助_貢獻、審美_藝術(shù)、思考_創(chuàng)新、成就_實現(xiàn)、自主_獨立、地位_聲望、影響_支配、報酬_財富、社交_人脈、安全_穩(wěn)定、舒適_安逸、規(guī)則_秩序、新奇_冒險、團隊_融洽十四種類型，通過考查受試者對代表不同價值追求的多種活動的好惡情況及程度來確定其主導(dǎo)的職業(yè)價值觀類型。從而為個人選擇職業(yè)，進行職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)、系統(tǒng)的參考。二、您的分數(shù)為幫助_貢獻

33、審美_藝術(shù)思考_創(chuàng)新成就_實現(xiàn)自主_獨立地位_聲望影響_支配報酬_財富社交_人脈安全_穩(wěn)定舒適_安逸團隊_融洽新奇_冒險規(guī)則_秩序4得分說明：各職業(yè)價值觀的維度分數(shù)表示對職業(yè)中可能獲得的各種回報的重視程度，分數(shù)越高(尤其是前三項高分者)，則越重視這方面的回報，您的這種職業(yè)價值觀傾向也就越明顯。擇業(yè)時如果有針對性地考慮這些方面的因素，選擇與自己職業(yè)價值觀相近的最適合自己的工作環(huán)境和工作領(lǐng)域，將有助于激發(fā)今后的工作熱情，獲得事業(yè)的成功。比如您的職業(yè)價值觀是“安全_穩(wěn)定型”，那么競爭激烈或壓力很大的工作環(huán)境，如民企、外企等，可能就不適合您；但如果您的職業(yè)價值觀是“新奇_冒險型”，競爭激烈的環(huán)境可能反倒適合您的發(fā)展，而一些繁瑣、機械重復(fù)的工作，可能會制約您的發(fā)展。幫助_貢獻型：(12)該類型的人認為工作的目的和價值，在于幫助他人或貢獻社會，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會做出一份貢獻。審美_藝術(shù)型：(14)該類型的人工作的目的和價值，在于能不斷地追求美的東西，得到美感的享受，進行藝術(shù)的創(chuàng)造。思考_創(chuàng)新型：(15)該類型的人認為工作的目的和價值，在于不斷進行智力開發(fā)、動腦思考、學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造新事物，解決新問題。成就_實現(xiàn)型：(13)該類型的人