高一18班《如何提高學(xué)習(xí)效率》主題班會(huì)課件

1、如何提高學(xué)習(xí)效率10級(jí)18班 第三、四組主題班會(huì)一、思想觀念我們周圍存在著這樣的學(xué)生 ，平常也學(xué)習(xí)，有時(shí)候也會(huì)很積極，但是有的時(shí)候會(huì)因情緒的影響而 變得不想學(xué)習(xí)了，時(shí)間久了，心靜的時(shí)候就突然想學(xué)習(xí)了，但是由于平時(shí)的不注意積累，導(dǎo)致各學(xué)科都學(xué)不懂了，從而就會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，可是不學(xué)習(xí)又會(huì)覺得以后沒有前途，很苦惱不知該怎么辦！問(wèn)題：你認(rèn)為這樣的學(xué)生思想觀念上存在哪些問(wèn)題？我們思想觀念存在的問(wèn)題一、是以自我為中心 ,對(duì)他人 ,對(duì)家長(zhǎng)甚至對(duì)社會(huì)缺 乏責(zé)任感。二、是道德認(rèn)知出現(xiàn)模糊 ,什么該做、什么不該做 ， 一些學(xué)生分辨力較差 , 三、是一些學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確 ,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足 ,學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正 ,厭學(xué)情

2、緒和兩極分化現(xiàn)象依然存在。 四、是一些學(xué)生人文意識(shí)缺乏 ,對(duì)家長(zhǎng) ,對(duì)老師理解、尊重不夠 ,時(shí)有頂撞現(xiàn)象發(fā)生。 二、學(xué)習(xí)效率7+18含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高.學(xué)習(xí)效率自測(cè)(1)是否注意力只能集中10-15分鐘( ).(2)是否學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)想入非非.( )(3)是否常與他人邊學(xué)習(xí)邊聊天或常向他人借東西.( )(4)是否每天都能按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)習(xí).( )(5)是否常拖延時(shí)間以致無(wú)法按時(shí)完成作業(yè).( )(6)是否每科都有固定的糾錯(cuò)本. ( )課堂學(xué)習(xí)方法這一條至關(guān)重要，每天老師講課一般有5個(gè)小時(shí)，如果提高了課堂學(xué)習(xí)效率，日積月累，那產(chǎn)生的效

3、果將是多大。具體有以下幾點(diǎn)：1.1課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)后分清已會(huì)和不會(huì)的部分，做到聽課時(shí)針對(duì)對(duì)待。如果有時(shí)間，對(duì)于不會(huì)可以努力從不同的角度去理解，但不要耽擱過(guò)多時(shí)間。對(duì)于理科要預(yù)先多想幾個(gè)為什么，以擴(kuò)展思路，融匯知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到深入理解知識(shí)。1.2課堂上緊跟老師的思路聽課聽課時(shí)要緊跟老師的思路聽課，即使有的地方一時(shí)不懂，應(yīng)迅速記錄下來(lái)，重新跟上老師的思路聽課。關(guān)于記筆記，對(duì)于聽懂的內(nèi)容，不必記錄，重點(diǎn)記錄不懂的部分。不會(huì)的可以向老師請(qǐng)教，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，注意向同學(xué)請(qǐng)教時(shí)不要耽擱人家過(guò)多時(shí)間。1.3做作業(yè) 鞏固所學(xué)內(nèi)容下課后做作業(yè)前，應(yīng)復(fù)習(xí)新學(xué)內(nèi)容，搞懂后做作業(yè)。課下2.1關(guān)于宿舍學(xué)習(xí)一個(gè)原則，

4、不主張熬夜，絕對(duì)禁止學(xué)習(xí)到深夜（超過(guò)11：30），那種犧牲休息時(shí)間，無(wú)限延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的方法，導(dǎo)致白天學(xué)習(xí)效率低下，本末倒置，與我們的目標(biāo)背道而馳，不值得提倡。2.2注意利用零碎時(shí)間零碎時(shí)間，注意積極利用，睡覺前可以回顧當(dāng)天內(nèi)容，飯前飯后，乘車，剛起床都可以用于記憶理解。但體育活動(dòng)、行走時(shí)要專心，注意安全。2.3整理錯(cuò)題本整理錯(cuò)題本，并定期溫習(xí)，達(dá)到從錯(cuò)到對(duì)。對(duì)此你有體會(huì)，不再重復(fù)，需要注意的是要做得更好，因?yàn)閷?duì)手強(qiáng)大。語(yǔ)數(shù)外、理化生、政史地都應(yīng)有。2.4關(guān)于題量和題型做習(xí)題，更多是題型的訓(xùn)練，題型擴(kuò)展思路，題量主要是熟練。二者有一定關(guān)系。2.5注意一題多解的思維培養(yǎng)對(duì)于數(shù)理化，更要注意一題多解思維的培養(yǎng)，這是加強(qiáng)知識(shí)融會(huì)貫通的有效方法，同時(shí)也是擴(kuò)展思維，提高創(chuàng)新能力的有效方法。總的來(lái)說(shuō)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可用如下此歌謠來(lái)概括：課前要預(yù)習(xí)，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學(xué)新內(nèi)容，要把重點(diǎn)找。問(wèn)題列出來(lái)，聽課有目標(biāo)。聽課要