大學(xué)生實(shí)習(xí)日志總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 大學(xué)生實(shí)習(xí)日志總結(jié)范文5篇 社會(huì)閱歷和工作閱歷是職業(yè)場(chǎng)中的打算因素。只有參與實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，才能積累自身的閱歷和閱歷。下面是我給大家整理的高校生實(shí)習(xí)日志總結(jié)，僅供參考盼望可以關(guān)心到大家。 高校生實(shí)習(xí)日志總結(jié)1 今日，吳教師要出差，臨走前把她新領(lǐng)的任務(wù)交給我，叫我先試著做做，初算一下，把資料預(yù)備好、整理好。我靠著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，承受了任務(wù)，剛開頭做著還比擬順當(dāng)，每天都要算很久，后來覺察事情越做越多，找了下緣由，覺察原來是自己沒有支配好方案，幾個(gè)工程摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己平添了很多無謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。我和李華重新從陌生圖紙開頭

2、，接著搜集資料(包括施工標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等)。讀透定額，把握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系后，計(jì)算相應(yīng)分部工程量。其實(shí)我覺察前輩們做事很值得學(xué)習(xí)的，前輩們做事很講究條理，前輩們遇到問題會(huì)一步步去解決。而不是慌張失策。多和同事溝通，同事們都有豐富的工作閱歷，能從中學(xué)到不少社會(huì)閱歷，也可避開走一些彎路。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠(chéng)待人，這些都讓我學(xué)到了許多。 這次參加就業(yè)實(shí)習(xí)，是我第一次正式與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開頭與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責(zé)

3、任，凡事得慎重留神，否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果、付出宏大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠禮書所能解決的。 高校生實(shí)習(xí)日志總結(jié)2 剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，在高校學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)學(xué)問與實(shí)習(xí)崗位所需的學(xué)問有些脫節(jié)，但在經(jīng)受了幾天的適應(yīng)過程之后，我漸漸調(diào)整觀念，正確熟悉了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及進(jìn)展方向。我信任只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為生物技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有把從書本上學(xué)到的生物技術(shù)專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于理論中，才能真正把握這門學(xué)問。因此，我作

4、為一名生物技術(shù)專業(yè)的同學(xué)，有幸參與了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù) 經(jīng)過了高校四年生物技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們生物技術(shù)專業(yè)的根底學(xué)問有了根本把握。我們即將分開高校校內(nèi)，作為高校畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)進(jìn)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求： 1.1實(shí)習(xí)目的 為了將自己所同學(xué)物技術(shù)專業(yè)學(xué)問運(yùn)用在社會(huì)理論中，在理論中穩(wěn)固自己的理論學(xué)問，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于理論當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，熬煉自己的動(dòng)手力量，培育實(shí)際工作力量和分析力量，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。通過生物技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，進(jìn)步綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)

5、問，并且培育自己覺察問題、解決問題的力量 通過生物技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，理解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的熟悉，增加自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己交融到社會(huì)中去，培育自己的理論力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)間隔 。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底; 通過實(shí)習(xí)，理解生物技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，擴(kuò)寬學(xué)問面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在理論中熬煉膽識(shí)，提升自己的溝通力量和其他社交力量。培育更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

6、 在生物技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，聽從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)教師的支配，做好實(shí)習(xí)筆記，注意理論與理論相結(jié)合，擅長(zhǎng)覺察問題 在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請(qǐng)教，樂觀主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處; 每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求準(zhǔn)時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江_系統(tǒng)工程成立于_年，是一家專注于_產(chǎn)品和_X產(chǎn)品討論、開發(fā)、消費(fèi)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于_科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863工

7、程的參加者，并被政府認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)。 浙江_系統(tǒng)工程自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原那么，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)閱歷與國(guó)內(nèi)企業(yè)的詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)供給全方位的解決方案，關(guān)心企業(yè)進(jìn)步管理程度和消費(fèi)力量，使企業(yè)在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地進(jìn)展。 公司人才構(gòu)造合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正合適企業(yè)需求的_產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)生物技術(shù)專業(yè)專家(中科院院士)作為詢問參謀，嚴(yán)密跟蹤生物技術(shù)行業(yè)進(jìn)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。 2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介(概況) A.參加生物技術(shù)崗位的

8、日常工作，參加組織制定單位生物技術(shù)崗位進(jìn)展規(guī)劃和年度工作方案(包括年度經(jīng)費(fèi)使用方案，儀器設(shè)備申購(gòu)方案等)，并幫助同事組織施行和檢查執(zhí)行狀況。 B.幫助主管指導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、施行有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在生物技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度和工作力量。 C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地理解客戶從事的職業(yè)、愛好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力進(jìn)步客戶建立良好關(guān)系力量，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過程) 3.1進(jìn)展計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。 我很榮幸進(jìn)入浙江系統(tǒng)工程開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從同學(xué)到一

9、個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管指導(dǎo)首先給我們分發(fā)生物技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)學(xué)問材料進(jìn)展一些根底學(xué)問的自主學(xué)習(xí)，并支配特地的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)學(xué)問進(jìn)展專項(xiàng)培訓(xùn)。 3.2適應(yīng)生物技術(shù)專業(yè)崗位工作。 為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校內(nèi)與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的宏大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在生物技術(shù)專業(yè)崗位漸漸的熟識(shí)工作環(huán)境和工作同事后，漸漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天根據(jù)安排的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在漸漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不

10、易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)打算成敗。 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的學(xué)問。 在實(shí)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到活到老，學(xué)到老的深入內(nèi)涵。在生物技術(shù)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的學(xué)問。在課堂上，教師傳授給我們生物技術(shù)專業(yè)的理論學(xué)問，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的討論總結(jié)。在課堂上聽教師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過理論，不易理解把握。有句名言高校教師賜予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必需思索的問題。確實(shí)，在學(xué)問經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今日，在終身訓(xùn)練時(shí)代已經(jīng)降臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為

11、，那么如今就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探究鉆研，特殊是需要與時(shí)俱進(jìn)的生物技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)瞬間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探究，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了可以融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必需不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng)，敢于去艱辛的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。 在實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)單位支配的了技術(shù)指導(dǎo)杜教師，杜教師傅是個(gè)和氣親切的人，他先帶著我們熟識(shí)工作環(huán)境和生物技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的將來的工作支配，同時(shí)帶著我們熟悉本部門的工作

12、人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要樂觀請(qǐng)教前輩。 四、實(shí)習(xí)心得體會(huì) 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變 假設(shè)高校比作象牙塔，那么社會(huì)就競(jìng)技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)便是高校生從象牙塔走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我熟悉到了真正的職場(chǎng)，帶給我許多難得的社會(huì)閱歷。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)供給的社會(huì)理論熬煉大舞臺(tái)，上演同學(xué)向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換的舞臺(tái)劇，在這場(chǎng)舞臺(tái)劇中我學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些閱歷，信任會(huì)讓我終生受益，并使我在高校畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì)環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。 高校生實(shí)習(xí)日志總結(jié)3 連續(xù)上次的話題連續(xù)談?wù)勎覍?duì)電子商務(wù)的進(jìn)一步理解。

13、網(wǎng)上交易對(duì)于商品交易的作用，已經(jīng)越來越受到廣闊群眾確實(shí)定，然而，網(wǎng)上交易只是電子商務(wù)的一個(gè)環(huán)節(jié)，做為一個(gè)完好的電子商務(wù)過程，正如一個(gè)完好的商品流通過程一樣，假設(shè)進(jìn)展細(xì)分，可以分解成信息溝通，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上結(jié)算，物流等4個(gè)主要組成局部，任何一次商品流通過程，包括完好的電子商務(wù)，也都是這“四流實(shí)現(xiàn)的過程。如今看來，網(wǎng)上交易、信息流、網(wǎng)上結(jié)算可以有效地通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)，在網(wǎng)上可以輕而易舉完成商品全部權(quán)的轉(zhuǎn)移。但是這終究是“虛擬的經(jīng)濟(jì)過程，最終的資源配置，還需要通過商品實(shí)體的轉(zhuǎn)移來實(shí)現(xiàn)，也就是說，盡管網(wǎng)上可以解決商品流通的大局部問題，但是卻無法解決“物流的問題。在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們對(duì)電子商務(wù)的熟悉有一

14、些偏向，以為網(wǎng)上交易就是電子商務(wù)。這個(gè)熟悉的偏向在于：網(wǎng)上交易并沒有完成商品實(shí)際轉(zhuǎn)移，只完成了商品“全部權(quán)證書的轉(zhuǎn)移，更重要的轉(zhuǎn)移，是伴隨商品“全部權(quán)證書轉(zhuǎn)移而消失的商品的實(shí)體轉(zhuǎn)移，這個(gè)轉(zhuǎn)移完成，才使商品全部權(quán)最終發(fā)生了變化。在方案經(jīng)濟(jì)時(shí)期，這個(gè)轉(zhuǎn)移要靠取貨，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)由賣方市場(chǎng)向買方市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變之后，這個(gè)轉(zhuǎn)移那么就要靠配送，這是網(wǎng)絡(luò)上面無法解決的。所以，網(wǎng)上交易就等同于電子商務(wù)，這是一種熟悉上的偏頗，這種熟悉上的偏頗很簡(jiǎn)單把電子商務(wù)引上歧途。根據(jù)這種偏頗的熟悉指導(dǎo)理論，必定消失如今大局部電子商務(wù)網(wǎng)站所面臨的困難，甚至反過來對(duì)電子商務(wù)進(jìn)展自我否認(rèn)。 真正的電子商務(wù)是由企業(yè)、供給

15、商、消費(fèi)者組成的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)。根本問題在比擬完善的社會(huì)流通系統(tǒng)和配送效勞系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可以有效地對(duì)于網(wǎng)上交易的結(jié)果用配送效勞來實(shí)現(xiàn)實(shí)物的交割。因此，只要利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)，以后的事情，有成熟的社會(huì)配送效勞系統(tǒng)去解決。但是，在中國(guó)，這就行不通了。在中國(guó)，電子商務(wù)的建立，假設(shè)不包含配送效勞在內(nèi)，就不行能完成一個(gè)完好的商務(wù)活動(dòng)，這是中國(guó)的國(guó)情，是我們幾十年無視配送系統(tǒng)建立對(duì)我們的懲辦。 高校生實(shí)習(xí)日志總結(jié)4 經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的深化理解。結(jié)合我們公司的網(wǎng)上業(yè)務(wù)，今日談?wù)勎业碾娮由虅?wù)的一些理性熟悉和看法。正如馬克思所言的“等于零或者趨近于零的境界，網(wǎng)上交易使商品交易發(fā)生了宏大的革命，從零開頭，如今通過一

16、個(gè)時(shí)期交易量就成倍增長(zhǎng)。不僅時(shí)間越來越縮短，交易速度越來越縮快，這種方式的存在大大降低本錢，尤其對(duì)于廣泛需求的商品。只要有嚴(yán)格品種、規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)商定的產(chǎn)品，可以在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)全部商業(yè)交易活動(dòng)，就此而言，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)上交易具有特別大的優(yōu)勢(shì)。需要指出的是，這些商品大多為生活資料，有許多的可挪動(dòng)性和適應(yīng)性;而標(biāo)準(zhǔn)化、大批量消費(fèi)的商品，大多為生活必需資料。也就是說，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)上交易更合適于這些產(chǎn)品。 網(wǎng)上交易更合適于經(jīng)營(yíng)者和經(jīng)營(yíng)者，經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者也有特別大的前景。事實(shí)上，就根本消費(fèi)者而言，共性化的需求只是其需求的一局部，而這一局部也可以從網(wǎng)絡(luò)中獵取信息、進(jìn)展比擬、完成肯定程度的交易會(huì)談，也

17、可以有效優(yōu)化和支持共性化商品的交易活動(dòng)。何況，在新的世紀(jì)，根本消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣也會(huì)發(fā)生很大變化，商品的標(biāo)準(zhǔn)化與共性化也會(huì)有效地交融，人們可能用更多的時(shí)間追求效勞，而力求節(jié)省商品的購(gòu)置時(shí)間，通過效勞來獲得滿意而不是通過親自購(gòu)置商品獲得滿意，在這種狀況下經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者形式的電子商務(wù)前景也是特別寬闊的。以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)上交易，對(duì)于商業(yè)交易活動(dòng)來講，是一次革命性的進(jìn)展。 高校生實(shí)習(xí)日志總結(jié)5 實(shí)習(xí)漸漸深化，我也已經(jīng)漸漸進(jìn)入狀態(tài)。開頭獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，老板也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開頭讓我做的，主要是通過 跟客戶溝通。如今開頭便需要跟客戶交談，要可以很好的領(lǐng)悟客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖熳R(shí)。于是每天我都會(huì)特別早起來，預(yù)備一些資料在身邊以備隨時(shí)查閱，當(dāng)然假設(shè)這些信息可以放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，漸漸的熟記在胸。工作進(jìn)展的還是比擬順當(dāng)?shù)模ǔＣ刻於家惺芎枚鄠€(gè)語音溝通，語音通常都較短，只需要簡(jiǎn)潔的做一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描繪，力圖讓對(duì)方更深的理解我們的產(chǎn)