四季校園小學(xué)作文

1、四季校園小學(xué)作文 四季校園小學(xué)作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是幫大家整理的四季校園小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。 四季校園小學(xué)作文1 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的

2、倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了，它那潔白如玉的花朵掛滿(mǎn)了枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。夏天，火紅的指甲花開(kāi)了，那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包著。各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。秋天，黃葉打著旋兒落下來(lái)，仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿，像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。?。→L歌燕舞的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)送爽的秋天，

3、銀妝玉飾的冬天。迷人的校園，四季的校園！ 四季校園小學(xué)作文2 在我心里，校園是美麗的地方。在那兒，有很多活潑可愛(ài)的同學(xué)和我一起愉快地學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)地玩耍，一起分享著生活的樂(lè)趣。更重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶，回憶那美好的校園風(fēng)光，回憶那甜美的笑臉。春天，小草悄悄的探出小帽尖，正在迎接春天的到來(lái)。校園中間花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，這一叢，那一簇，十分美麗。教學(xué)樓前那一排高大挺拔的水杉也抽出了嫩芽，就像威武的哨兵披上了綠軍裝。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。夏天，綠樹(shù)成蔭的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了知了”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著

4、，可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。桂花開(kāi)了，淡淡的清香浸滿(mǎn)了整個(gè)校園，樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”，翩翩起舞，飄落到地上，有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾冬天，我們這里很冷，時(shí)不時(shí)就會(huì)下雪，這可樂(lè)壞了我們，下課就去操場(chǎng)上打雪仗，偶爾還有老師加入我們的隊(duì)伍，直到鈴聲響了才罷手。我們的校園是綠的，無(wú)論春、夏、秋、就算是冬天也有雪松挺立。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童?！?四季校園小學(xué)作文3 四季就像一支畫(huà)筆，給校園的春、夏、秋、冬抹上了不同的色彩，校園就成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是

5、春?！碑?dāng)春姐姐邁著輕快的步子來(lái)到校園，校園里一片新綠。嫩綠的小草探出可愛(ài)的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界；校門(mén)口花壇里的小花兒綻開(kāi)了笑臉，露出粉紅的芯蕊；粉紅的桃花隨風(fēng)搖曳，好像在說(shuō)：“小朋友們，春天來(lái)了，快來(lái)尋找春天的足跡吧”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！毕母绺顼L(fēng)風(fēng)火火地出來(lái)了，校園里立刻變得綠意盎然，到處都是郁郁蔥蔥，給炎熱的夏季增添了涼爽。梔子花開(kāi)了，點(diǎn)綴著綠色的校園，為校園帶來(lái)了一縷縷清香。蟬在樹(shù)上不知疲倦地歌唱著，好像在說(shuō)：“真熱??！真熱??！”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锕媚锟嬷ɑ@笑盈盈地來(lái)到了小朋友們中間，校園里頓時(shí)溢滿(mǎn)了香氣。秋天的校園最美麗了，你看那一盆盆

6、五顏六色的菊花正在爭(zhēng)奇斗艷，遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)節(jié)日的焰火。再加上香氣撲鼻的桂花，雖然小的像米粒，但香氣卻彌漫著整個(gè)校園，沁人心脾?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蹦鞘嵌瑺敔敿苤┣谅掏痰貋?lái)了，校園里變得白茫茫一片。樹(shù)葉們好像都怕冷似的，紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，去冬眠了。小朋友們，最?lèi)?ài)冬天了，你看，一個(gè)個(gè)在雪地中你追我趕，打雪仗、堆雪人玩得不亦樂(lè)乎！這就是我們的學(xué)校，不管是春、夏、秋、冬你都能領(lǐng)略到它的美麗。 四季校園小學(xué)作文4 我們的校園很美很美，每個(gè)季節(jié)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景，各有各的風(fēng)采。現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)校園的四季，觀察一番那一道道迷人的風(fēng)景吧。春天的校園是花草爭(zhēng)麗斗艷的時(shí)節(jié)。教室前的草坪上

7、，小草綠油油的，開(kāi)始冒出新芽，好象穿上了漂亮的綠衣服;花池里面，迎春花、薔薇花正悄然綻放;柳樹(shù)和白楊的嫩綠的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，跟跳舞似的?？戳诉@風(fēng)景，讓人的心情多么舒暢。夏天的校園到處都散發(fā)著勃勃生機(jī)。蟬在樹(shù)上“知了，知了”的鳴叫著;一棵棵枝繁葉茂的垂柳和白楊，在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙、沙、沙”的爭(zhēng)論著什么;通往圖書(shū)館的大路兩旁呈現(xiàn)出一片翠綠。上課了，校園里安靜下來(lái)，教室里不時(shí)傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，好一派生機(jī)盎然的景色。秋天的校園被染成了一片黃色。天氣涼爽了，樹(shù)葉也漸漸泛黃，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉簌簌滑落，一片片象美麗的蝴蝶在翩翩起舞。校園里象是鋪上了一張黃燦燦的金色地毯。校園的秋天真美啊!冬天，下雪了，校園里

8、白皚皚一片。這純潔的白色讓人看了可以達(dá)到忘我的境界。同學(xué)們?cè)谛@里盡情的玩耍，打雪仗、堆雪人，每一個(gè)人都玩的那么開(kāi)心。校園里的每個(gè)季節(jié)都別具一格，細(xì)心的同學(xué)都能夠充分體味它。朋友們，你們說(shuō)，四季的校園美不美? 四季校園小學(xué)作文5 我們的校園大白楊小學(xué)非常美麗，而校園的四季更是美不勝收。春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的學(xué)校，為學(xué)校披上了一件柳綠花紅的衣裳；小草偷偷地從土下鉆出，看著這個(gè)五彩的世界；綠色的柳條隨風(fēng)評(píng)飄蕩。我突然詩(shī)興大發(fā)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！毕奶焓莻€(gè)烈日炎炎的季節(jié)。青蛙在學(xué)校的池塘上擊鼓跳舞；操場(chǎng)上的同學(xué)似乎絲毫不感到炎

9、熱，歡聲笑語(yǔ)趕走了熱烘烘的天氣；墻上的爬山虎綠油油的，給學(xué)校披上了一件綠色的短袖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一墻的爬山虎就泛起波紋，好看的很！秋天是個(gè)鮮果飄香的季節(jié)。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香芬芳撲鼻，瞬間學(xué)習(xí)的壓力也感覺(jué)放松了許多。樹(shù)葉落了，菊花開(kāi)了，一朵朵菊花像一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面的小姑娘。冬天是個(gè)白雪紛飛的季節(jié)。寒冷的冬姑娘走進(jìn)了我們的生活，同學(xué)們紛紛穿上了厚厚的羊毛大衣。不一會(huì)兒，白雪給學(xué)校披上了一件白色的大衣，學(xué)校向白雪姑娘說(shuō)了聲“謝謝！”學(xué)校的四季真美??！我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)它的四季之美。 四季校園小學(xué)作文6 春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，活力四射；秋天的校園掛滿(mǎn)笑意；冬天的校

10、園，綠色一片。春天，微風(fēng)吹拂著學(xué)校的眼鏡池，喚醒了沉睡重的小草，也讓五顏六色的鮮花舒展開(kāi)了笑顏。鳥(niǎo)兒唱著春天的贊歌，小魚(yú)跳著歡快的舞蹈好一派迷人的春色。夏天，小草長(zhǎng)大了，一棵棵蒼翠欲滴的大樹(shù)如同一個(gè)個(gè)士兵，保衛(wèi)著我們的校園。下課了！這下學(xué)?？蔁狒[了，有的同學(xué)跳牛皮筋，有的同學(xué)打乒乓，還有的在被紫藤包圍的涼亭下猜謎，好一番生氣勃勃的景象。最美的數(shù)秋天啦！草地一下子像中了魔法似的，一片一片的變成了黃色的，好像黃地毯。樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶。桂花欣然怒放，校園里到處彌漫著甜絲絲的桂花香，令人陶醉。冬天的校園，則是另一番情趣。當(dāng)大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落時(shí)，操場(chǎng)、草坪、花壇都穿上了厚厚的銀裝，甚至

11、連那往日熱鬧非凡的乒乓球臺(tái)，也都罩上了一層厚厚的雪。此時(shí)，同學(xué)們的游戲也改為了打雪仗，堆雪人了，愉悅的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。我愛(ài)校園，我愛(ài)它一年四季在變，讓人百看不厭的景色。 四季校園小學(xué)作文7 校園的四季都充滿(mǎn)生機(jī)。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著這片神奇的土地，一個(gè)新的生命開(kāi)始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，盡情地在操場(chǎng)上歡躍，校園里蕩漾著一片歡聲笑語(yǔ)。夏天，大樹(shù)的葉子都長(zhǎng)齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙像是在說(shuō)快來(lái)玩呀！這時(shí)，大樹(shù)下的樹(shù)蔭便成了我們游戲、玩耍的天地。秋天是豐收的季節(jié)，大樹(shù)的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下

12、來(lái)，仿佛是一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。冬天，每當(dāng)雪娃娃唱著歡快的歌曲送來(lái)冬天的消息時(shí)，它會(huì)把白雪送給大地，送給小樹(shù)，這時(shí)，小樹(shù)上覆滿(mǎn)了潔白的雪，像蓋上了一層棉被，景色也別具一番風(fēng)味。校園的四季是美麗的，是獨(dú)特的，如果你要問(wèn)我卻最喜的什么季節(jié)的校園，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)我喜歡夏天的校園。沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著歡快的腳步聲送來(lái)了夏天的消息。在一個(gè)不起眼的角落里，有一棵楊樹(shù)，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)高大的巨人守衛(wèi)著校園。旁邊千姿百態(tài)、色彩繽紛的鮮花剛被雨水濕潤(rùn)過(guò)，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色彩吸引了許

13、多可愛(ài)的小蜜蜂，它們正提著一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞，時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲，好像在交談一天中的收獲。這些勤勞的“花中使者”為花叢增添了許多活力。再看看周?chē)牧鴺?shù)姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)像一位年輕的少女在梳理自己的長(zhǎng)發(fā)，更是顯得婀娜多姿。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這里一年四季美麗的景色。 四季校園小學(xué)作文8 我學(xué)習(xí)的樂(lè)園是明鏡小學(xué)，它的四季真美??！春天玉蘭花從美夢(mèng)醒來(lái)，它們有的還是花骨朵，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)芳吐蕊。這時(shí)候，櫻花也開(kāi)了，嫩粉色的花朵幾朵成一組，幾十朵成一群，真像一個(gè)軍隊(duì)，翠綠的葉子襯托著一朵朵嬌小的櫻花，明媚而又溫暖。初夏，薔薇打了花苞，當(dāng)花朵盛開(kāi)的時(shí)候，在層層疊疊的花瓣間，有嗡嗡的蜜蜂

14、鉆進(jìn)鉆出，從墻角的欄桿旁，紙條密密匝匝地垂下，不見(jiàn)始端，也不見(jiàn)主根，只有淡淡淺淺的粉色花朵伴著小鳥(niǎo)的歌吟，似乎每一分鐘都在增加它的芬芳。在池子里，一朵朵粉紅的荷花像一位位穿著粉色紗裙的少女，頭上戴著黃色的皇冠，靜靜地佇立在水中。告別了夏天，我們迎來(lái)了果實(shí)累累的秋天，校園更美了，紅的是楓葉，黃的是銀杏，紅的是秋菊在墻邊的果園里，又大又黃的南瓜像極了一個(gè)個(gè)大燈籠，還有那酸甜可口的橘子等待人們?nèi)ゲ烧?。冬天片片雪花在空中飛舞，寒風(fēng)吹來(lái)，火棘的果實(shí)顯得更紅了，潔白的霜露給茶花抹上了一層面紗，樹(shù)上也仿佛掛滿(mǎn)了密密匝匝的小冰棍，讓人垂涎三尺。學(xué)校不僅是我們學(xué)校，成長(zhǎng)的樂(lè)園，還是一座使人放松，心情愉悅的大花園

15、。 四季校園小學(xué)作文9 我們的學(xué)校桐梓壩小學(xué)，它坐落在沱江之濱，一年四季美如畫(huà)，是一座美麗的學(xué)校。春天，陽(yáng)光明媚，空氣清新，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)出了綠芽。小草從土里探出頭來(lái)，草坪就像綠色的地毯，學(xué)校的柳樹(shù)也在春日陽(yáng)光的照耀下抽出了嫩綠的枝條，細(xì)長(zhǎng)的葉子在春風(fēng)中翩翩起舞，好像是天女下凡，這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”夏天，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，黃桷蘭樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛，在密密層層的樹(shù)葉之間，潔白的黃接蘭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在綠葉之間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣陣浸人心脾的清香。校園的花園里紅色的三角梅露出了笑臉，吸引了一只只蝴蝶來(lái)和

16、它比美。蘑菇亭也成了同學(xué)們乘涼的去處。秋天，秋雨綿綿，下過(guò)不停。嫩綠的綠色葉子也罩上了一層金光一片征落葉從空中飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。我就想到了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！焙吞拼?shī)人杜枚的詩(shī)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@兩首描寫(xiě)秋天的古詩(shī)。冬天，冬爺爺送來(lái)陣陣寒風(fēng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行各種體育活動(dòng)，有的在跑步，有的在打乒乓，還有的在踢球，有的在跳繩，還有的在做游戲。他們歡樂(lè)的笑聲驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，給冬天的校園增添了許多生機(jī)。桐梓壩小學(xué)的景色真美呀！我愛(ài)桐梓壩小學(xué)。 四季校園小學(xué)作文10 我

17、們的學(xué)校位于杭州富春新青少年宮前面，一年四季也從不耽擱變化的樣子喲！四季的仙子也經(jīng)常光臨八小跟同學(xué)玩魔術(shù)呢！什么魔術(shù)呢?哦！原來(lái)仙子變成八小里的花草樹(shù)木呢！讓花草樹(shù)木變得美麗了?？靵?lái)看一看吧！春天的校園會(huì)是什么樣子的呢?原來(lái)是這樣的呀！一縷縷金黃的陽(yáng)光灑在大地上，當(dāng)然八小也收到太陽(yáng)公公的來(lái)信，信上說(shuō)春天來(lái)了，孩子們快來(lái)播種吧！看到信的我們播下了希望的種子，讓它在春姐姐的擁抱下快樂(lè)地長(zhǎng)大成為小芽?jī)?，跟我們一起努力的“長(zhǎng)大”喲。而酷熱的夏天，我們大家又歡喜又憂傷，因?yàn)橄奶焓盅谉?，大家熱得撐不住，但也是因?yàn)檫@樣，可以吃棒冰又可以游泳呢！說(shuō)到游泳我們學(xué)校就有一個(gè)池子，不過(guò)不是用來(lái)游泳的，是象征學(xué)習(xí)的

18、池子，我們喚它為學(xué)海，為什么要那么叫呢？因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦坐舟中的學(xué)海因此而得名。金秋十月，在瓜果飄香的季節(jié)里，校園里所有丹桂開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，整個(gè)校園香氣四溢，而操場(chǎng)邊上的小草也漸漸地枯萎了，身體呈深黃色的呢！那些顏色雖變暗了，其實(shí)它們也并沒(méi)有我想象中的那么脆弱，就算你很大的力氣，也可能拔掉葉子根深深的扎在土里，我們要想小草那樣堅(jiān)忍不拔。而調(diào)皮又可愛(ài)的冬天與我們玩起了捉迷藏！一片片精致的雪花落在孩子手上，只用了兩秒鐘竟沒(méi)有了，校園里的梅花曾本深粉色，可如今受到雪花小姐的舞會(huì)邀請(qǐng)函，梅花為了打扮更好看，“穿上了自己一直舍不得穿的白紗裙，”現(xiàn)在的顏色又變了許多成了淡粉，更變得白中帶紅，紅中帶者粉呢！這就是

19、四季的八下，更是獨(dú)一無(wú)二的八小，四季代表八小的無(wú)二，更是代表了同學(xué)們的細(xì)心照顧。 四季校園小學(xué)作文11 時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情。轉(zhuǎn)眼間,我從一名無(wú)知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀的女孩；從一個(gè)貪玩、懶惰的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝，讓我對(duì)學(xué)校的感情更深厚了。我曾經(jīng)在這里嬉戲、玩耍、學(xué)習(xí)、生活。六年了，六年了，還有4月個(gè)我就小學(xué)畢業(yè)了。我懷念它，我舍不得它，再說(shuō)我對(duì)這的環(huán)境再熟悉不過(guò)了。它美麗、和諧：春天的陽(yáng)光撒向大地，墻頭上的迎春花便向聚仁中的學(xué)子們報(bào)告春天的到來(lái)；大花壇里各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷、仿佛在互相媲美；教學(xué)樓旁的草地里茶花有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開(kāi)放。它

20、綠色、純潔：夏天烈日炎炎，香樟樹(shù)像一把綠絨大傘，給我們遮陽(yáng)蔽日；林陰小道上，有多少人在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)的密密麻麻。學(xué)校里成了綠色的海洋，難怪被評(píng)為“綠色學(xué)?！?。它勤學(xué)、進(jìn)取：秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞；早晨微風(fēng)吹拂在草坪上一群群孩子在讀書(shū)，瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。它可愛(ài)、圣潔：冬天雪花飛舞，松樹(shù)上的雪球毛茸茸、蓬松松，輕輕一搖滿(mǎn)天飛；跑道上，我們?cè)谏厦媾?，時(shí)而發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像一支樂(lè)曲。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起

21、，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取把學(xué)校變的更加美，更加生機(jī)勃勃。 四季校園小學(xué)作文12 我們的校園，它既美麗又寬大，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。春天，桃花露出了粉紅的笑臉，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的嫩芽?jī)?。春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。夏天，操場(chǎng)中間的兩顆槐樹(shù)枝繁葉茂，就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，還可以遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快的在樹(shù)下嬉戲，講故事，做游戲。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，校園四周的樹(shù)葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學(xué)們便喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)中，有的用他做標(biāo)本。

22、一陣香氣迎面撲來(lái)，噢，原來(lái)是菊花開(kāi)了，五顏六色的真好看!瞧，那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)。冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松有軟；樹(shù)上蓋的是雪，把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。四季的校園太美了，美的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)!我愛(ài)我的校園。 四季校園小學(xué)作文13 校園，它是我第一次離開(kāi)媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識(shí)沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長(zhǎng)路上留下美好童年的游樂(lè)場(chǎng)。在學(xué)校里，不僅敬愛(ài)的老師能教會(huì)我許多的知識(shí)，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的

23、校園一年四季都給我?guī)?lái)驚喜，讓我不僅深深著迷。春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著輕快的步子，悄悄地來(lái)到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛(ài)的校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：“嗨，可愛(ài)的孩子們，春天來(lái)了，我是新的柳枝，以后請(qǐng)多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開(kāi)始融化了，你聽(tīng)滴嗒，滴答，這聲音真好聽(tīng)！當(dāng)我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，還沒(méi)說(shuō)上課，丁老師也在對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)，孩子們，這是什么聲音？”夏天，校園里的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光，斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹(shù)上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著生命的歡歌，我們?cè)诮淌依镬o靜的聽(tīng)著老師繪聲繪色的

24、講解，絲毫沒(méi)有擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情秋天，丹桂飄香，踏上樓頂?shù)目罩泄麍@，你會(huì)看到滿(mǎn)樹(shù)的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭(zhēng)著要人去摘呢！深秋時(shí)節(jié)，旁邊的花圃中菊花低垂著頭，就像毫無(wú)生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫(xiě)下“菊殘猶有傲霜枝?！钡脑?shī)句！冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂(lè)趣。在梅樹(shù)下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因?yàn)榱魬倜篮镁吧€沒(méi)有飛走的小候鳥(niǎo)，為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂(lè)趣的校園。 四季校園小學(xué)作文14 在這美麗的紹興有著許多的學(xué)校，唯有群賢小學(xué)是我最喜歡的小學(xué)，喜歡這

25、里的老師，喜歡這里的同學(xué)，也喜歡這四季的景物。春天的校園，就像是一個(gè)五彩繽紛的大花園。春姑娘來(lái)到我們的校園，校園就變得嫵媚極了！瞧！一副百花齊放的盛景：桃花、迎春花、山茶花，爭(zhēng)奇斗艷，把校園打扮得五顏六色。走在春天的校園，花香四溢，沁人心脾，同學(xué)們的心情也跟著興奮起來(lái)，紛紛欣賞校園的美景。夏天的校園，就像是一位活潑好動(dòng)、熱情奔放的少女。一棵棵的樹(shù)木，長(zhǎng)成了枝葉茂盛的大樹(shù)，風(fēng)一吹，碧綠碧綠的枝葉隨風(fēng)飄舞，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼爽，一朵朵的花兒也開(kāi)得更火熱了，好像是與春姑娘比舞呢！秋天的校園，最香了?？諝庵械教庯h著甜潤(rùn)的味道，一棵棵的桂花樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了一朵朵黃色的小花，有時(shí)風(fēng)雨過(guò)后，桂花會(huì)灑落一地，還真像課

26、文中提到的“桂花雨”。同學(xué)們都喜歡在桂花樹(shù)下朗讀、聊天。冬天的校園，更為妖嬈。到處一片雪白，學(xué)校頓時(shí)感覺(jué)更加活躍了。同學(xué)們最?lèi)?ài)在鋪滿(mǎn)了厚厚白雪的操場(chǎng)上走路，走時(shí)會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在行走中，我們能聽(tīng)到冬天的聲音，雖然一張張笑臉凍得通紅通紅，但還是十分開(kāi)心。我喜歡群賢小學(xué)四季中的每一處景、每一位老師、每一個(gè)同學(xué)、每一縷陽(yáng)光。 四季校園小學(xué)作文15 我們校園的四季可美了！春天有嫩綠的小草，夏天有茂密的大樹(shù)，秋天有火紅的楓葉，冬天有潔白的雪花?，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?！春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到我們的校園，帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小苞，像許許多多的小眼睛，一閃一閃的。一陣風(fēng)

27、吹來(lái)，像一個(gè)嬌氣的小姑娘，梳理著那美麗的長(zhǎng)發(fā)。迎春花也不甘落后地開(kāi)出了黃色的小喇叭，把燕子喚來(lái)了，把春雨喚來(lái)了。小草和春筍鉆出小腦袋，驚喜地看著外面的世界。玉蘭樹(shù)也開(kāi)出了象白蝴蝶一樣的花。好象它們?cè)谖覀儗W(xué)校約會(huì)一樣。夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在空中，把熱量盡情地灑向大地。小草更綠了，把我們的操場(chǎng)鋪上了一層綠地毯。葡萄架上結(jié)出了一串串的綠葡萄，像一顆顆綠色的瑪瑙。微風(fēng)吹來(lái)，門(mén)口的大葉楊嘩啦啦的響著，好象在為我們的學(xué)習(xí)加油。知了喳喳喳喳叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好象在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！鼻锝憬愦┲S裙子來(lái)到我們的校園。桂花開(kāi)出了金黃的小花，遠(yuǎn)看像許許多多的小星星，一閃一閃的，近看像一粒

28、粒小雞愛(ài)吃的小米。柳樹(shù)葉子漸漸變黃了，環(huán)衛(wèi)工人把金黃的落葉掃在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆金黃的小山坡。樹(shù)上的黃葉飄落下來(lái)，想一只翩翩起舞的小黃蝴蝶。冬爺爺邁著沉重的腳步來(lái)到了我們的校園，給小草披上了一層潔白的棉被。四季常青的松柏也被鵝毛大雪覆蓋住了，但松樹(shù)還是挺拔地站起來(lái)，像一排排站崗的哨兵。下課鈴響了，頓時(shí)操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)，小朋友打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。這就是我們美麗的學(xué)校，小朋友，你們喜歡嗎？ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：四季的校園小學(xué)作文 四季的校園小學(xué)作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚

29、至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是為大家收集的四季的校園小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 四季的校園小學(xué)作文1 在不同的季節(jié)里，校園都有它迷人的地方，叫人念念不忘。春姑娘又回來(lái)了，揮著五顏六色的畫(huà)筆輕輕的點(diǎn)了一筆，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、柳綠桃紅。桃花露出了美麗的笑臉，柳樹(shù)找出了新的嫩芽，小草探出了小腦袋。讓我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。下課了，同學(xué)們有的在跳繩、長(zhǎng)跑、接力賽夏妹妹邁著優(yōu)雅的步子來(lái)到了人間，一邊來(lái)，一邊說(shuō)著接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。荷花在水面上競(jìng)相比美呢！荷葉為可愛(ài)的小魚(yú)和調(diào)皮的小蝦撐起了許許多多的小傘。男生們不怕熱，一下課，就一個(gè)接

30、一個(gè)飛出了教室。一到操場(chǎng)就打籃球，比一比誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多，還有的在樹(shù)下乘涼、講故事秋哥哥迫不及待地想看到許多活潑的小朋友們了！許多落葉都變黃了，紛紛落下，像給大地鋪上了一床的被子。菊花都開(kāi)了，讓看的眼花繚亂，同學(xué)們找著形態(tài)各異的樹(shù)葉做書(shū)簽，夾在書(shū)里做紀(jì)念。冬爺爺氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，他揮了揮手，把五彩繽紛的美景給覆蓋住了。樹(shù)還在挺拔，像一個(gè)站士守護(hù)美麗的校園。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在嘗雪這就是我們的校園，在這個(gè)可愛(ài)又美麗的校園里，我和我的同學(xué)們度過(guò)了許多令人難忘的事情，每天都充滿(mǎn)歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園的四季！ 四季的校園小學(xué)作文2 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的

31、夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了，它那潔白如玉的花朵掛滿(mǎn)了枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。夏天，火紅的指甲花開(kāi)了，那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包著。各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。秋天，黃葉打著旋兒落下來(lái)，仿佛在

32、跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿，像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。??！鶯歌燕舞的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)送爽的秋天，銀妝玉飾的冬天。迷人的校園，四季的校園！ 四季的校園小學(xué)作文3 我們的校園很美很美，每個(gè)季節(jié)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景，各有各的風(fēng)采。現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)校園的四季，觀察一番那一道道迷人的風(fēng)景吧。春天的校園是花草爭(zhēng)麗斗艷的時(shí)節(jié)。教室前的草坪上，小草綠油油的，開(kāi)始冒出新芽，好象穿上了漂亮的綠衣服;花池里面，迎春花、薔薇花正悄然綻放;柳

33、樹(shù)和白楊的嫩綠的枝葉隨風(fēng)擺動(dòng)，跟跳舞似的。看了這風(fēng)景，讓人的心情多么舒暢。夏天的校園到處都散發(fā)著勃勃生機(jī)。蟬在樹(shù)上“知了，知了”的鳴叫著;一棵棵枝繁葉茂的垂柳和白楊，在風(fēng)的吹動(dòng)下“沙、沙、沙”的爭(zhēng)論著什么;通往圖書(shū)館的大路兩旁呈現(xiàn)出一片翠綠。上課了，校園里安靜下來(lái)，教室里不時(shí)傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，好一派生機(jī)盎然的景色。秋天的校園被染成了一片黃色。天氣涼爽了，樹(shù)葉也漸漸泛黃，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉簌簌滑落，一片片象美麗的蝴蝶在翩翩起舞。校園里象是鋪上了一張黃燦燦的金色地毯。校園的秋天真美啊!冬天，下雪了，校園里白皚皚一片。這純潔的白色讓人看了可以達(dá)到忘我的境界。同學(xué)們?cè)谛@里盡情的玩耍，打雪仗、堆雪人

34、，每一個(gè)人都玩的那么開(kāi)心。校園里的每個(gè)季節(jié)都別具一格，細(xì)心的同學(xué)都能夠充分體味它。朋友們，你們說(shuō)，四季的校園美不美? 四季的校園小學(xué)作文4 我們的校園，它既美麗又寬大，是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。春天，桃花露出了粉紅的笑臉，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的嫩芽?jī)?。春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。夏天，操場(chǎng)中間的兩顆槐樹(shù)枝繁葉茂，就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，還可以遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快的在樹(shù)下嬉戲，講故事，做游戲。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，校園四周的樹(shù)葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學(xué)們便

35、喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)中，有的用他做標(biāo)本。一陣香氣迎面撲來(lái)，噢，原來(lái)是菊花開(kāi)了，五顏六色的真好看!瞧，那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)。冬天鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的.是雪，白皚皚的，又松有軟；樹(shù)上蓋的是雪，把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。四季的校園太美了，美的簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)!我愛(ài)我的校園。 四季的校園小學(xué)作文5 在這美麗的紹興有著許多的學(xué)校，唯有群賢小學(xué)是我最喜歡的小學(xué)，喜歡這里的老師，喜歡這里的同學(xué)，也喜歡這四季的景物。春天的校園，就像是一個(gè)五彩繽紛的大

36、花園。春姑娘來(lái)到我們的校園，校園就變得嫵媚極了！瞧！一副百花齊放的盛景：桃花、迎春花、山茶花，爭(zhēng)奇斗艷，把校園打扮得五顏六色。走在春天的校園，花香四溢，沁人心脾，同學(xué)們的心情也跟著興奮起來(lái)，紛紛欣賞校園的美景。夏天的校園，就像是一位活潑好動(dòng)、熱情奔放的少女。一棵棵的樹(shù)木，長(zhǎng)成了枝葉茂盛的大樹(shù)，風(fēng)一吹，碧綠碧綠的枝葉隨風(fēng)飄舞，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼爽，一朵朵的花兒也開(kāi)得更火熱了，好像是與春姑娘比舞呢！秋天的校園，最香了?？諝庵械教庯h著甜潤(rùn)的味道，一棵棵的桂花樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了一朵朵黃色的小花，有時(shí)風(fēng)雨過(guò)后，桂花會(huì)灑落一地，還真像課文中提到的“桂花雨”。同學(xué)們都喜歡在桂花樹(shù)下朗讀、聊天。冬天的校園，更為妖嬈。到

37、處一片雪白，學(xué)校頓時(shí)感覺(jué)更加活躍了。同學(xué)們最?lèi)?ài)在鋪滿(mǎn)了厚厚白雪的操場(chǎng)上走路，走時(shí)會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在行走中，我們能聽(tīng)到冬天的聲音，雖然一張張笑臉凍得通紅通紅，但還是十分開(kāi)心。我喜歡群賢小學(xué)四季中的每一處景、每一位老師、每一個(gè)同學(xué)、每一縷陽(yáng)光。 推薦二：四季小學(xué)作文 四季小學(xué)作文 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是幫大家整理的四季小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。 四季小學(xué)作文1 歌聲可以給人帶來(lái)平靜、帶來(lái)舒服、帶來(lái)熱情.它以?xún)?yōu)美的旋律，帶給我們一些美好的遐想，而四季之歌

38、，更是悅耳動(dòng)聽(tīng).春天是生機(jī)勃勃的，春姑娘踏著輕輕的步子來(lái)了，一切就像剛醒來(lái)的樣子。我慢慢地張開(kāi)眼睛，先是雨?duì)敔斀o我們“洗臉”，一開(kāi)門(mén)雨悄然而落，淅淅瀝瀝的，像在彈著一首美麗的音樂(lè)?；ú莞S著曲子也蘇醒了過(guò)來(lái)，蝴蝶、蜜蜂，成群結(jié)隊(duì)地在花草中飛舞。小孩子歡快地在草地上放著風(fēng)箏，清脆的笑聲是多么的悅耳！夏天的時(shí)候，每天都是夏日炎炎，來(lái)的時(shí)候還帶著一股熱風(fēng)。知了熱得在樹(shù)上“知知知.”一陣風(fēng)刮來(lái)，“呼呼”地嘶吼著，可是這風(fēng)也是熱的。街上的人少了，都待在空調(diào)房里不肯出來(lái)。這天氣熱得小狗、小貓吐出了舌頭喘氣。小河邊，隨處可聽(tīng)的是孩子們歡快的笑聲，太陽(yáng)孤零零地在天空中。秋天，樹(shù)上的果實(shí)累累，稻子穿上金黃的服裝

39、。蘋(píng)果紅彤彤的，掛在樹(shù)枝上，像個(gè)害羞的小姑娘;梨子黃澄澄的，像葫蘆娃里的那個(gè)黃色的葫蘆娃.冬天潔白無(wú)瑕。雪精靈在空中飄然而落，萬(wàn)物都披上了白色的服裝，白茫茫的。動(dòng)物們都在自己的家里沉沉地睡著了;小孩們跑出屋外，盡情地享受冬天送給他們的禮物。??！四季你以不同的身姿，向人們展示你的美麗和舞姿，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊！ 四季小學(xué)作文2 我是二馬路小學(xué)的學(xué)生，我們的校園一年四季都很美。春天，校園中操場(chǎng)上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來(lái)，樹(shù)木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來(lái)，在天空中歡快的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”夏天，花草長(zhǎng)得更茂盛了。校園里有一個(gè)大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭(zhēng)奇

40、斗艷。校園周?chē)鷺?shù)木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們?cè)跇?shù)下追逐、玩耍、乘涼樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”秋天，樹(shù)木漸漸變黃，校園中楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們?cè)跇?shù)下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹(shù)葉把它夾在書(shū)中當(dāng)書(shū)簽。冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座校園變成了銀白的世界。操場(chǎng)中建起了滑冰場(chǎng)。每當(dāng)體育課的時(shí)候，我們就可以在冰場(chǎng)上滑冰，盡情的享受著冬天的樂(lè)趣。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(zhǎng)老師點(diǎn)評(píng)：這篇寫(xiě)景的文章結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)，情景交融。運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，

41、充分展開(kāi)了合理的想象，把校園四季的美一一呈現(xiàn)出來(lái)，字里行間流露出作者對(duì)校園的喜愛(ài)。 四季小學(xué)作文3 春，屬于那奮發(fā)向上的小草；春，屬于那消融的河流；春，屬于每個(gè)人心中陽(yáng)光的一面。你可曾被那小小的、嫩綠的新押所感動(dòng)，被那細(xì)細(xì)的、綿延的春雨所鼓舞？是的，那是一首昂揚(yáng)的曲，那是一首激蕩的歌，那是一段只屬于它的旋律。夏，是那一片被鮮花簇?fù)淼耐恋?，是那一陣芳香的氣息，是那一朵嬌艷欲滴的花蕊?？催^(guò)隨風(fēng)搖曳的柳枝嗎？看過(guò)水中漂流的綠葉嗎？看過(guò)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒在白色的屋頂上跳一跳嗎？不錯(cuò)，那都是夏天的杰作，都是夏天的產(chǎn)物，都是那燦爛樂(lè)章上的一顆音符。秋，是生長(zhǎng)在枝頭上的枯葉，是調(diào)零在的地上的裘花，是奔波在河流上

42、的一屢秋風(fēng)。秋天的樂(lè)章并不是單純的一聲低音。因?yàn)?，那里還有金黃色的，在黃昏下閃閃發(fā)光的麥子。秋天，同樣不是悲傷的一支慢曲。因?yàn)椋抢镉邢蛲戏降拇笱愫鸵淮未斡赂业膮群?、長(zhǎng)鳴。冬，是一朵朵綻放在大地上的雪花，是一塊塊晶瑩的冰雕，是一瓣瓣盛開(kāi)在深冬中的梅花。冬天的白云格外地近，伸手一觸，便可碰到一片片凝固了的眼淚。冬天的白云又是格外地遠(yuǎn)，無(wú)論你怎樣掙扎，抓住的永遠(yuǎn)是它的眼淚。冬天的音調(diào)就是這樣安靜、平淡。也許，這是一段春的序曲吧。四季，像是一首多彩的樂(lè)章。四季，又像四曲動(dòng)聽(tīng)的歌。四季，就是每個(gè)人內(nèi)心中最真實(shí)的感悟。 四季小學(xué)作文4 春夏秋冬，交替變換，維持秩序，永生不息。春，猶如一位活潑可愛(ài)的俏皮

43、仙子，用七竅玲瓏心，修剪出柳樹(shù)嫩綠的發(fā)型，編織出彩花點(diǎn)綴的綠草地毯春，受人愛(ài)戴，帶來(lái)生機(jī)，我愿與她，結(jié)為好友，拉著她嬌嫩的小手，與她共賞嫩綠的枝葉。夏，猶如一位火辣辣的“一根筋”仙子，想用自己的猛烈，給人們帶來(lái)熱情，可人們不領(lǐng)情，反而抱怨著她火辣的脾氣，她便向云朵傾訴她的委屈，梨花帶雨地哭泣。夏，使芙蕖朵朵綻放，與這位大大咧咧的仙子相伴，是夏的熱烈使大地孕育更燦爛的新生，我愿與她，結(jié)為好友，安慰她不要哭泣，與她一起快樂(lè)奔跑。秋，宛如一位水靈靈的害羞仙子，她的到來(lái)，立即感染了所有農(nóng)作物，使它們用綠色的小手怕羞得捂著小臉。農(nóng)民紛紛道，秋姑娘來(lái)嘍，好收成來(lái)嘍！秋，使瓜果成熟，使時(shí)間“成熟”，仿佛是夏

44、的余韻，卻又給人們帶來(lái)清爽，我愿與她，結(jié)為好友，共嘗柿子樹(shù)上的燈籠。冬，宛如不食人間煙火的清秀仙子，帶著朵朵潔白無(wú)瑕的點(diǎn)綴雪花，緩緩降臨人間，人們都說(shuō)雪是收成好的福照！冬，雖不俏皮可愛(ài)，雖不陽(yáng)光、光彩照人，但她的冰清玉潔走進(jìn)了我的心，我愿與她，結(jié)為好友，拉著她飄逸的裙擺，緩緩掀開(kāi)她神秘的面紗。春夏與秋冬，各有各的韻，我愿與她們，結(jié)為好友。 四季小學(xué)作文5 公園一年四季都很美麗。美麗的公園植被豐富、四季優(yōu)美，是一個(gè)難能可貴的休閑地區(qū)。春天的腳步漸漸逼近，美麗的公園里早已洋溢著春天的氣息。溫柔的桃花像一位仙女，粉嘟嘟的臉蛋，正在對(duì)著我們笑呢!怕冷又害羞的竹筍穿著厚厚的衣服鉆了出來(lái)，翠綠翠綠的。春天

45、的腳步剛剛悄悄地走了，夏天就迫不及待地登上大自然的舞臺(tái)。夏天的美麗的公園滿(mǎn)眼皆綠，唯有一種花開(kāi)的正艷合歡花。合歡花長(zhǎng)的像一個(gè)小絨球，紫紫的，小小的。這種花的香味很濃，卻不能傳很遠(yuǎn)。夏天的葉兒落了，那是因?yàn)榍锏慕蹬R。秋天的到來(lái)讓大地冷清了，但美麗的公園還是別有一番風(fēng)味。那手掌似的，紅似火的楓樹(shù)葉落了。像一枚枚郵票，告訴我們秋天的到來(lái)，更像是一只只蝴蝶，帶著夏天的火熱飛走了。秋天帶走了最后一絲陽(yáng)氣，冬天邁著沉重的步伐來(lái)了。冬天中有一種特殊的天氣，它就是冰雪仙子雪。我們這里的雪下的不多，也很小，但很美。雪花飄落在樹(shù)上，像小花，像棉花。冬天的美麗的公園里到處都是雪人，兩只眼睛、一個(gè)胡蘿卜、幾粒紐扣和一

46、個(gè)樹(shù)枝就構(gòu)成了雪人。 四季小學(xué)作文6 四個(gè)季節(jié)就是四位美麗的姑娘。春姑娘來(lái)了，她踩著輕盈的步伐把綠色撒向大地。春姑娘說(shuō)：“我是個(gè)溫柔的姑娘?！痹诖汗饷髅牡娜兆永?，禾苗說(shuō)：“我要長(zhǎng)高?！绷鴺?shù)說(shuō)：“我要發(fā)芽。”桃花說(shuō)：“我要開(kāi)花?！贝汗媚镒吡耍墓媚镞~著熱烈的步伐來(lái)了，她把無(wú)盡的熱量撒向大地。夏姑娘說(shuō)：“我是個(gè)熱情的姑娘?！痹诹胰债?dāng)空的日子里，禾苗說(shuō)：“我要長(zhǎng)大?！绷鴺?shù)說(shuō)：“我要長(zhǎng)壯。”荷花說(shuō)：“我要和夏姑娘媲美?！毕墓媚镒吡耍锕媚镞~著休閑的步伐來(lái)了，她把豐收的喜悅?cè)鱿虼蟮?。秋姑娘說(shuō)：“我是個(gè)勤勞的姑娘?！痹谇锔邭馑娜兆永铮溗胝f(shuō)：“我成熟了，沉甸甸得壓彎了我的腰?！绷鴺?shù)說(shuō)：“快看，我要變裝了

47、，這身金色的衣裳多漂亮??！”桂花說(shuō)：“我要給秋姑娘灑些香水?！鼻锕媚镒吡?，冬姑娘踩著雪橇滑過(guò)來(lái)了，她把一片片雪花撒向大地。冬姑娘說(shuō)：“我是個(gè)寒冷的姑娘。”在白雪皚皚的日子里，禾苗躲到地下過(guò)冬了，柳樹(shù)沉沉得睡著了。只有孤傲的梅花迎風(fēng)綻放，它說(shuō)：“我沒(méi)有雪那么白，但是我卻比雪要香?！彼膫€(gè)季節(jié)就是四位美麗的姑娘，她們每年都會(huì)輪流來(lái)到這里，把我們的世界裝扮得既美麗又漂亮！ 四季小學(xué)作文7 我的家鄉(xiāng)有一條文溪，文溪旁有一座山，山的形狀像海螺，所以它的名字叫海螺山。海螺山?jīng)]有泰山的高大，黃山的險(xiǎn)峻，也沒(méi)有三清山的奇特，它樸實(shí)、無(wú)華。但我喜歡它，喜歡它分明的四季。春天的海螺山充滿(mǎn)了生機(jī)。許多樹(shù)木重新抽出了新

48、芽，大地上冒出了許多小花小草，有許多鳥(niǎo)兒在上面筑巢，哺育后代。不過(guò)，最有特色的還 是杜鵑花了。海螺山的杜鵑花與其它杜鵑花不同，一眼望去，一大片紫色映入眼簾，只有沒(méi)幾朵是紅的。平靜時(shí)，像是春姑娘在紫色的大地毯上繡了幾朵嬌艷欲滴的紅花，美極了；一陣風(fēng)兒吹過(guò)，掀起了朵朵紫色的大浪花，壯觀極了！夏天的海螺山綠樹(shù)成蔭，樹(shù)木都長(zhǎng)出了茂密的綠葉，旁邊的小花小草裝飾著翠綠的樹(shù)林，使繁枝葉茂的樹(shù)木更加蒼翠欲滴、高大挺拔。秋天的海螺山，色彩分明。楓葉紅了，正如杜牧寫(xiě)的山行霜葉紅于二月花。銀杏的葉子黃了，一片片落葉落到地上，猶如一只只金黃金黃的蝴蝶翩翩起舞。落滿(mǎn)金黃葉子的大地就像鋪上了黃金做的地毯，踩上去舒服的很。

49、金秋的海螺山好似一幅水墨畫(huà)，常常讓人流連忘返。冬天，白茫茫的大雪蓋住了海螺山，樹(shù)也變成了銀白色，大地也蓋上了一層厚厚的被子，仿佛把我們帶到了美麗的童話世界。海螺山一年四季都是那么的美麗，我愛(ài)家鄉(xiāng)的海螺山。 四季小學(xué)作文8 學(xué)校操場(chǎng)的四季非常的美麗、迷人，每個(gè)季節(jié)一種不同的樣子。春天，操場(chǎng)上的參天大樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，有許多鴿子在蔚藍(lán)的天空中飛翔，好像在告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇了！”我們迎著春風(fēng)，在操場(chǎng)上奔跑，玩耍，多么快樂(lè)！夏天，操場(chǎng)一片炎熱，知了拼命地叫著：“知了，知了，熱死了，熱死了?！辈賵?chǎng)上到處都是穿著短袖，短褲，裙子的人。他們大部分拿著扇子，使勁地扇風(fēng)。有些人

50、玩得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，誰(shuí)給他們涼快的乘涼地方呢？當(dāng)然是那些長(zhǎng)得非常茂盛的大樹(shù)，站在樹(shù)底乘涼會(huì)感到非常涼快，非常的舒服。秋天，操場(chǎng)變得金燦燦的。樹(shù)葉變黃了，一片一片地離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)娂姄P(yáng)揚(yáng)的落到了地上。小燕子也準(zhǔn)備到溫暖的地方去過(guò)冬了。天氣在一天天變涼爽了，很多人穿起了襯衫或毛衣。冬天，天氣變得特別特別的冷，連我的小手，都冷得發(fā)抖了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都凍得變僵了，樹(shù)葉有些都掉光光了，有些還頑強(qiáng)地吊在樹(shù)上，好冷??！學(xué)校的操場(chǎng)一年四季都非常的美麗，我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)！ 四季小學(xué)作文9 我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗利?，因?yàn)樗火?，她雖稱(chēng)不上是名山勝川，也說(shuō)不上是人杰地靈。但是，我的家鄉(xiāng)卻以她杏雨梨云的春天，沉李浮瓜的夏

51、天，稻谷飄香的秋天，瑞雪紛飛的冬天，深受人們的喜愛(ài)和向往。但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的春天。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@時(shí)的家鄉(xiāng)像詩(shī)人杜甫春運(yùn)中的“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕?！泵鑼?xiě)的一樣，這里到處輕煙柳影，芬芳四溢，使冬季帶來(lái)的寒嚴(yán)消失的無(wú)影無(wú)蹤。在一條條溪流里，水是清明的，魚(yú)是活潑的，不見(jiàn)一點(diǎn)兒污水，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)人愛(ài)護(hù)環(huán)境。而河流旁，是一顆顆婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種的細(xì)柳。在溫似柔水的熏風(fēng)里，翩翩起舞，梳理著她輕似霧；濃似煙；柔似水；綠似紗的綠絲絳。在抽出嫩芽的樹(shù)上，在鋪滿(mǎn)綠毯的地上得會(huì)看到許多簇成一團(tuán)的繁花，只要春風(fēng)一吹，它們便會(huì)約而同的隨風(fēng)起舞，擺弄著它們纖細(xì)的腰，層疊的舞裙，這是，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在舉行盛大

52、的迎春舞會(huì)。站在高處眺望著這又由清河，綠柳，繁花構(gòu)成的上水畫(huà)，一天的疲倦也忘到了九霄云外去了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春季，我愛(ài)家鄉(xiāng)那風(fēng)景宜人的春季。 四季小學(xué)作文10 古人說(shuō)，四季是春、夏、秋、冬。古人說(shuō)，春天是像鳥(niǎo)語(yǔ)花一樣香，都萬(wàn)物生命長(zhǎng)。兒童急走追黃蝶，追捕萬(wàn)生命游戲的。像生物生根發(fā)芽了；但這也沒(méi)有關(guān)系，花園里的春色是關(guān)不住的，那露出墻外的一枝枝紅杏已經(jīng)泄露了盎然的春色，游人們贊嘆景中景色美麗；色彩斑斕花色景。夏，無(wú)數(shù)游人贊嘆啊，西湖風(fēng)光就美不勝收；早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭?？梢钥吹轿骱谰盃N爛啊，池畔荷花掩映河中葉。景色似乎是夏季有。沒(méi)有人不稱(chēng)贊西湖景色好，美不勝收的。秋季，秋天似

53、乎副美麗的壁畫(huà)的。楓葉片片飄落下，火紅色楓葉漫天飛，繞的滿(mǎn)山亭中賞楓林，鄉(xiāng)間小路溪水流。照得滿(mǎn)山藍(lán)中的景色。天空蔚藍(lán)湖水映，青山美景好杏花繞。冬季，冬季夜晚雪花飄飄揚(yáng)，一枝臘梅花飄香迎青山。古人說(shuō)；四季雖然分為春、夏、秋、冬，像萬(wàn)物重新生長(zhǎng)。冬季中白色雪花漫天飛，像雪花純潔而高尚；像百合花一樣，美麗、動(dòng)人。我愛(ài)春、夏、秋、冬。他們都喜歡的響應(yīng)，所以我都喜歡啊。四季都是像是春、夏、秋、冬，四季。于是游人贊嘆的景色美麗的。 推薦三：校園小學(xué)作文 校園小學(xué)作文 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下

54、是為大家收集的校園小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 校園小學(xué)作文1 校園，在我們眼里，是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的大家庭。它是可愛(ài)的，它又是美麗的。校園的早晨是恬靜的，清晨的第一縷陽(yáng)光灑在蒼郁的法桐樹(shù)上。我們漫步在林蔭大道上，沉睡了一夜的校園，頓時(shí)揚(yáng)起了我們的歡聲笑語(yǔ)。校園是七彩的。我們是新一屆的學(xué)生，我們是在秋天認(rèn)識(shí)了我們的校園。校園的秋天格外美麗。一踏入我們的校園，你會(huì)看到一個(gè)可愛(ài)的小花園，校園里的石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的石榴，柿子樹(shù)上也掛出了黃澄澄的小燈籠。池子里還依稀殘留著幾片荷葉，孤零零的漂在水上。我們?cè)谛碌膶W(xué)期中，有這美麗的景色相陪，便不覺(jué)的枯燥無(wú)味。我們的老師在接手我們這一批

55、新生之后，便開(kāi)始了忙碌的一學(xué)期。這一學(xué)期是歡樂(lè)的，老師的課堂充滿(mǎn)了歡樂(lè)，老師的細(xì)心也是我們看在眼里的。每每變天或是考試時(shí)，老師總是發(fā)來(lái)短信提醒我們添衣或是復(fù)習(xí)。這一點(diǎn)點(diǎn)溫馨的小提示，溫暖著我們的心靈。最近感冒流行，老師便想了一個(gè)點(diǎn)子，在教室里放上些醋，所以最近一進(jìn)教室便是濃濃的醋味，但是成果不太見(jiàn)效果。所以在某一個(gè)下午，老師便讓我們把醋撒在地上，失敗告終。冬季已經(jīng)來(lái)臨，校園里安靜了不少。我們的校園開(kāi)設(shè)的閱讀活動(dòng)，更是豐富了我們的視野。在書(shū)香環(huán)繞的校園里，我們歡樂(lè)地生長(zhǎng)著。每次讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大家總是依依不舍的離開(kāi)閱覽室，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在我們這個(gè)歡

56、樂(lè)的校園里，校園生活，風(fēng)光獨(dú)特，豐富多彩。綠色的爬山虎已近開(kāi)始枯黃，在濃密的時(shí)候，曾經(jīng)窗戶(hù)上都滿(mǎn)了。勃勃生機(jī)校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。這是一個(gè)家。雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)去層，裝滿(mǎn)未知領(lǐng)域的憧憬這就是我可愛(ài)的校園。 校園小學(xué)作文2 20 xx年北京申奧成功，那時(shí)我5歲；20 xx年奧運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始，今年我12歲。宣揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神的火炬將在我國(guó)傳遞，火炬將攀越世界最高峰珠穆朗瑪峰，火炬將在中國(guó)停留并創(chuàng)造奧運(yùn)火炬的新局面、新高度，全國(guó)人民都振奮無(wú)比，我們小學(xué)生也同樣興奮，期盼著20 xx年8月8

57、日晚8時(shí)。我們學(xué)校也在為奧運(yùn)鼓勁，在全校展開(kāi)了“點(diǎn)亮星星火炬”的各項(xiàng)行規(guī)評(píng)比，同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)添光彩。比廣播操和眼保操做得標(biāo)準(zhǔn)，比包干區(qū)衛(wèi)生干凈，比普通話講得流利，比路隊(duì)走得整齊，比班級(jí)的學(xué)風(fēng)紀(jì)律可以比的、要比的項(xiàng)目可真多，做得好的班級(jí)，火炬就會(huì)在班級(jí)里點(diǎn)燃。在每一天、每一周、每個(gè)月的評(píng)比中，每個(gè)班的每一位同學(xué)都在激烈的，行為在悄悄的發(fā)生變化，我們的校園變得寧?kù)o、和諧、有秩序了！我們六年級(jí)的兩個(gè)班之間競(jìng)爭(zhēng)最激烈了。以前一直是我們一班在行為規(guī)范方面遙遙領(lǐng)先，可是，二班的同學(xué)在暗暗使勁，他們?cè)诎嘀魅胃道蠋煹膸ьI(lǐng)下，不斷嚴(yán)格要求自己，忽然間他們就好像工廠里機(jī)器加工出來(lái)的“零件”一樣，都達(dá)到了標(biāo)

58、準(zhǔn)化的“規(guī)格”，我們無(wú)奈被二班同學(xué)趕上。兩個(gè)班都想為班級(jí)爭(zhēng)光，都想表現(xiàn)好，成為學(xué)校同學(xué)們的楷模和標(biāo)兵班級(jí)在不斷的良性競(jìng)爭(zhēng)中，我們的學(xué)習(xí)和行為都進(jìn)步得很快。我想，舉辦奧運(yùn)會(huì)也是因?yàn)檫@個(gè)意義吧，國(guó)家間的運(yùn)動(dòng)員在相互的競(jìng)爭(zhēng)中，相互學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，讓自己更高、更快、更強(qiáng)。一枚小小的火炬，體現(xiàn)了我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中獲得的成績(jī)，代表了我們對(duì)奧運(yùn)的期盼，燃起了我們對(duì)奧運(yùn)的激情。 校園小學(xué)作文3 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。五年前的我還是一年級(jí)的小妹妹，開(kāi)學(xué)那天我背著嶄新的小書(shū)包，懷著對(duì)學(xué)校生活的憧憬，蹦蹦跳跳地來(lái)到新學(xué)校。映入眼簾的是校門(mén)口的巨幅紅色標(biāo)語(yǔ)“歡迎新同學(xué)入?！?。校門(mén)口兩邊站立著熱情

59、的老師和高年級(jí)的哥哥姐姐。走進(jìn)校園，就看到幾幢挺拔的教學(xué)樓矗立著，神氣極了。操場(chǎng)四周種植的小樹(shù)苗在微風(fēng)中對(duì)著我微笑，學(xué)校生活就這樣開(kāi)始了。一年級(jí)的我上課總也坐不住，奇怪一節(jié)課的時(shí)間怎么這么長(zhǎng)？東瞧瞧、西望望，思緒像頭在草原上奔跑的野馬。我的書(shū)包被媽媽稱(chēng)作“垃圾袋”，里面要多亂就有多亂，要找的學(xué)習(xí)用品常常沒(méi)有，不需要的東西卻觸手可及。時(shí)光像流水一樣從我們身邊悄悄溜走，帶走了懵懂的過(guò)去，也迎來(lái)了成長(zhǎng)的現(xiàn)在。五年后的學(xué)校已經(jīng)煥然一新，大門(mén)口新豎立了一塊雄偉的巨型石頭，過(guò)道旁的櫥窗玻璃里貼滿(mǎn)了同學(xué)們的佳作和美術(shù)作品，還有關(guān)于老師們的介紹。最引人注目的就是寬闊的草地啦!它的上面建了足球場(chǎng)，外圈有塑膠跑道

60、，十分美觀，常常有小朋友在上面嬉戲打鬧。昔日操場(chǎng)邊的小樹(shù)苗已經(jīng)枝繁葉茂，正昂首挺胸地守護(hù)著我們的校園?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了。小背包早已換成了大書(shū)包，里面整齊地?cái)[放著書(shū)本和文具，干凈極了。課堂上我牢記著老師講授的知識(shí)，常常積極地舉手發(fā)言。五年的校園生活讓我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還懂得了許多道理。校園一年一年發(fā)生著變化，變得越來(lái)越漂亮，越來(lái)越現(xiàn)代。而我們也在老師的辛勤耕耘下茁壯成長(zhǎng)，變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越懂事。 校園小學(xué)作文4 校園是一朵芳香四溢的花，一個(gè)五彩繽紛的寶盒，又是一條清晰透明的小河，一個(gè)蕩漾歡笑的夢(mèng)天空中，白云飄飄；草地上，鮮花朵朵；果樹(shù)上，碩果累累。嗬！又是一個(gè)黃葉飄舞的季節(jié)