XXXX-XXXX年第二學期教導處工作計劃

1、喀什市第二十一中學 教導處工作計劃PAGE PAGE 72010020111年第二學期教教導處工工作計劃劃一、指導導思想 以十七大大報告為為指導，按按照教育育局提出出的有關(guān)關(guān)目標和和要求，貫貫徹學校校學期工工作意見見，努力力推進教教育教學學管理，強強化校園園文化建建設(shè)；切切實推進進有效教教學工作作，提高高教育教教學質(zhì)量量；推進進素質(zhì)教教育不斷斷進步，努努力構(gòu)建建和諧校校園、文文化校園園。促進進我校級級教育教教學的均均衡發(fā)展展。 二、目標標任務 1深入入進行新新課程理理念與實實踐的學學習探究究。以新新課程理理念的學學習為先先導，以以教學反反思為抓抓手，以以過程探探索為重重點，以以課堂增增效為落落

2、腳點，實實現(xiàn)教師師的專業(yè)業(yè)化成長長和學生生的和諧諧發(fā)展雙雙贏的目目標。 2以現(xiàn)現(xiàn)代教學學思想為為引導，繼繼續(xù)加強強和豐富富學校建建設(shè)，重重點在科科學創(chuàng)新新、信息息技術(shù)、藝術(shù)特特色、綜綜合素質(zhì)質(zhì)等領(lǐng)域域爭取新新的成果果。 3加強強師資培培訓力度度，大力力拓寬學學習渠道道，繼承承與發(fā)展展學科教教研組的的學習活活動，確確保教師師隊伍有有層次、穩(wěn)固地地提升教教學理論論水平。 4加強強崗位練練兵和磨好課課活動動，做好好各學科科青年教教師參加加教學評評優(yōu)活動動，爭創(chuàng)創(chuàng)佳績。 5繼續(xù)續(xù)開展年年級素質(zhì)質(zhì)教育調(diào)調(diào)研活動動，從中中肯定成成績，發(fā)發(fā)現(xiàn)不足足，反思思調(diào)整，促促使我校校教育教教學水平平再上新新臺階。 6

3、繼續(xù)續(xù)深化新新課程改改革，在在義務務教育課課程設(shè)置置方案案開齊上上足的基基礎(chǔ)上，進進行拓展展性課程程研究。 7兼顧顧對班主主任工作作的研究究、督導導、考評評，實現(xiàn)現(xiàn)日常管管理重心心的下沉沉，優(yōu)化化班級文文化、進進而提升升校園文文化。9加強強教導處處的常務務管理工工作，使使管理走走向規(guī)范范化、科科學化，以以點帶面面努力提提高學校校的教育育教學管管理水平平。10加加強教學學研究的的力度，著著重在課課程三維維目標的的落實、學生學學習方式式的變革革和師生生評價制制度的改改革等方方面作出出深入的的探索。 三、工作作策略 （一）突突出重點點，積極極推進課課程改革革 1轉(zhuǎn)變變教育觀觀念。 組織引導導教師認認

4、真學習習基礎(chǔ)礎(chǔ)教育課課程改革革綱要和和各家教教育典籍籍，參與與研討、交流、撰寫教教育隨筆筆，以了了解最新新的課改改動態(tài)，內(nèi)內(nèi)化教育育經(jīng)典，積積淀發(fā)展展底蘊。同時邀邀請專家家對新課課標進行行詮釋，幫幫助廣大大教師樹樹立正確確的教師師觀、學學生觀、課程觀觀和教育育評價觀觀。合理理利用好好農(nóng)遠工工程，使使之成為為教師學學習交流流的平臺臺，對教教學中的的熱點、難點、疑點問問題進行行學習討討論。 2優(yōu)化化教學過過程。 以課改理理念為指指導思想想，以課課標的具具體要求求為依據(jù)據(jù)，著力力改進教教學方法法，優(yōu)化化課堂教教學過程程，提高高教學質(zhì)質(zhì)量。充充分備課課預設(shè)，使使教學設(shè)設(shè)計更趨趨合理，更更符合學學生實際

5、際，在教教學中為為學生安安排足夠夠的自學學、自悟悟的時間間和空間間，負責責的進行行引領(lǐng)，使使自主、探究、合作的的學習方方式，真真正釋放放出人性性智慧的的光芒。經(jīng)常進進行教學學反思，不不讓自己己“重復昨昨天的故故事”，努力力發(fā)覺教教學智慧慧的增長長點。 （二）抓抓好落實實，建立立校本培培訓制度度 1加強強文化學學習，建建立學習習型學校校。 一個善于于學習的的組織才才會不斷斷創(chuàng)新。鼓勵教教師每周周參加學學習會，每每學期精精讀一本本教學名名著，每每月選讀讀一本教教學期刊刊，寫好好一篇讀讀書筆記記，豐富富教育理理論知識識，增加加教學底底蘊，提提倡經(jīng)常常撰寫教教育隨筆筆，積極極支持教教師參加加學歷進進修

6、和其其它的學學習，培培養(yǎng)更有有文化味味的教師師人才。 2抓實實業(yè)務培培訓。 重視視學科培培訓。建建立學習習型教研研組，繼繼續(xù)學習習各學科科課程標標準，了了解學科科課程的的框架和和特點，不不斷體驗驗各學科科的具體體目標和和具體要要求，多多方位的的研討并并開展較較為詳細細的教材材分析，為為課堂成成為“濃縮的的精華”提供保保障。 創(chuàng)造造條件，做做好“走出去去，請進進來”的工作作，讓教教師走出出去與兄兄弟學校校作學術(shù)術(shù)上的交交流、研研討，取取他人之之長，補補自己之之短。通通過生動動活潑的的教學沙沙龍，教教學科研研等校本本教研，不不斷提升升學習質(zhì)質(zhì)量，引引領(lǐng)教師師對新課課程、新新課改有有更深層層次的理理

7、解。 進一一步深化化校內(nèi)“每周一一課”、“每人一一課”的教研研制度，通通過備課課組的集集體研討討，促使使大家互互動互學學，共同同發(fā)展。 3拓寬寬視野，拓拓展研修修空間。鼓勵跨跨學科教教研活動動，鼓勵勵教師進進行跨學學科聽課課；鼓勵勵關(guān)注并并研究小小學與中中學的一一體化問問題。以以博采眾眾長、融融會貫通通，以幫幫助學生生更好地地發(fā)展，促促進和諧諧教育的的實現(xiàn)。 （三）注注重實效效，抓好好教學常常規(guī)管理理 1 嚴嚴格執(zhí)行行課程計計劃。 各門課程程均屬基基礎(chǔ)課程程，對學學生的思思維及素素質(zhì)發(fā)展展都有促促進作用用，因此此，要嚴嚴格執(zhí)行行課程計計劃，開開齊、上上足、教教好每一一門課程程，不得得隨意增增減

8、。各各學科教教師要明明確本學學科教學學任務，把把握學科科的規(guī)律律和特點點，改進進教學方方法，不不斷提高高教學水水平。 2 抓抓好教學學“六認真真”工作，規(guī)規(guī)范教學學行為。 組織重溫溫教學常常規(guī)，落落實定期期檢查和和隨機抽抽查相結(jié)結(jié)合的制制度，深深入課堂堂，了解解教師的的教情和和學情，并并及時將將評價情情況反饋饋給教師師，督促促其改進進工作。邁開考考試、考考查、獎獎勵制度度改革的的步子。增強教教師的質(zhì)質(zhì)量責任任制意識識。 3 加加強教研研組、備備課組管管理。 教研活動動重在正正常開展展活動，營營造濃厚厚的教研研氣氛，要要實實在在在地研研究課堂堂教學微微觀領(lǐng)域域經(jīng)常面面臨的問問題。做做到有計計劃、

9、有有記載、有檢查查、有落落實、有有反饋。每次活活動做到到定主題題、定主主講、定定時間、定地點點，內(nèi)容容要形成成專題化化、系列列化。同同時要使使用好教教研組活活動記錄錄，做做好資料料積累工工作，認認真總結(jié)結(jié)經(jīng)驗，力力求形成成特色。校領(lǐng)導導成員將將隨機深深入各教教研組。附：教導導處工作作安排表表?？κ彩械诘诙灰恢袑W教導處20111.2.2442010020111學年度度第二學期教教導處主要工作作安排表表周次起訖時間間工 作 內(nèi) 容容執(zhí)行部門門備注12.2112.2551、辦理理各年級級學生報報名手續(xù)續(xù)2、發(fā)放放“三表”和教學學用書3、制訂訂教導處處工作計計劃4、制訂訂教研組組、班級級教學工工作

10、計劃劃5、辦理理插班、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學手續(xù)續(xù)6、2.28日正式式上課教導處教導處教導處教研組、班主任任A1辦公公室22.2883.41、檢查查各種計計劃和備備課筆記記2、布置置校本教教學常規(guī)規(guī)工作3、教研研活動4、推門門聽課教導處校辦教研組教導處33.73.1111、檢查查各班人人數(shù)并造造冊2、教研研活動3、教師師互相聽聽課開始始教導處教研組教研組43.1443.1881、教研研組業(yè)務務學習2、教研研組集體體備課教研組教研組53.2113.2551、教研研活動2、聽課課、評課課教研組教研組63.2884.11、各組組公開課課2、第一一階段性性檢測3、各學學科推門門聽課教研組教導處教導處201002011

11、1學年度度第二學期教教導處主要工作作安排表表周次起訖時間間工 作 內(nèi) 容容執(zhí)行部門門備注74.44.81、教研研組評課課活動2、備課課筆記檢檢查3、作業(yè)業(yè)檢查教研組教導處教導處84.1114.1551、教研研組集體體備課開開始2、聽課課、評課課活動開開始教研組教研組94.1884.2221、教研研組業(yè)務務學習2、教研研活動教研組教研組104.2554.2991、期中中檢測2、閱卷卷、試卷卷分析3、春季季運動會會教導處教研組體育組115.25.61、教研研組業(yè)務務學習2、教研研活動教研組教研組125.95.1331、教研研組業(yè)務務學習2、教研研活動教研組教研組135.1665.2001、教研研組業(yè)務務學習2、教研研活動教研組教研組2010020111學年度度第二學期教教導處主主要工作作安排表周次起訖時間間工 作 內(nèi) 容容執(zhí)行部門門備注145.2335.2771、備課課筆記、作業(yè)檢檢查2、教研研組業(yè)務務學習3、教研研活動教導處教研組教研組155.3006.31、教研研組業(yè)務務學習2、教研研活動3、第二二次階段段性檢測測教研組教研組教導處166.66.1001、教研研組業(yè)務務學習2、教研研活動教研組教研組176.1336.1771、教研研組業(yè)務務學習2、教研研活動教研組教研組1