義門中學(xué)校本教研工作計(jì)劃方案分析

1、彬縣義門門中學(xué)校校本教研研工作計(jì)計(jì)劃為了認(rèn)真真貫徹落落實(shí)“科研興興教，質(zhì)質(zhì)量立校?！钡膽?zhàn)略略目標(biāo)，進(jìn)進(jìn)一步加加快我校校校本教教研工作作力度，從從根本上上改變學(xué)學(xué)校教學(xué)研究究被動接接納，教教育科研研成果不不佳的落落實(shí)局面面，努力力構(gòu)建適適宜于校校情、教教情、學(xué)學(xué)情的校校本教研研機(jī)制，遵遵照縣局局二OOO八年年教研工工作要點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)結(jié)合我校校實(shí)際，現(xiàn)現(xiàn)就2000720008學(xué)年年度第二二學(xué)期校校本教研研工作總總體做如下安安排，誠誠請各教教研組、各學(xué)科科教師遵遵照施行。一、指導(dǎo)導(dǎo)思想本學(xué)期，我我校校本本教研的的指導(dǎo)思思想是以黨的“十七大大”會議精精神和社社會主義義科學(xué)發(fā)發(fā)展觀為為指導(dǎo)，以以整改“三風(fēng)”

2、（教風(fēng)風(fēng)、班風(fēng)風(fēng)、學(xué)風(fēng)風(fēng)）建設(shè)設(shè)，促使使質(zhì)量提提升為出出發(fā)點(diǎn)，緊緊緊圍繞繞“加強(qiáng)學(xué)學(xué)校管理理，提高高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量”這一中中心，堅(jiān)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、提高、實(shí)踐、總結(jié)”的基本本方法，重重點(diǎn)做好好師資隊(duì)隊(duì)伍的基基本建設(shè)設(shè)、“三項(xiàng)常常規(guī)”的全面面落實(shí)、課堂教教學(xué)常規(guī)規(guī)建模、備備課組建設(shè)和質(zhì)量量反饋分分析提高高、學(xué)生生興趣小小組和第第二課堂堂活動的的開展等等六項(xiàng)工工作，從從而促使使學(xué)校管管理的規(guī)規(guī)范化，課課堂教學(xué)學(xué)的高效效化，備備課過程程的多元元化和師師資水平平的專業(yè)業(yè)化，努努力提高高學(xué)校綜綜合辦學(xué)學(xué)水平。二、主要要目標(biāo)任任務(wù) 11、不斷斷強(qiáng)化教教師專業(yè)業(yè)技能的的綜合培培訓(xùn)，努努力提高高教師整整體素質(zhì)質(zhì)的全面面

3、提升。 22、全面面落實(shí)“三常規(guī)規(guī)”的基本本要求，努努力提高高學(xué)校常常規(guī)教學(xué)學(xué)的管理理水平。3、積極極做好課課堂常規(guī)規(guī)教學(xué)建建?；顒觿拥难杏懹懝ぷ鳎嫣嵘n堂教教學(xué)的綜綜合效益益。 4、積積極推行行集體備備課制，加加大備課課組的建建設(shè)力度度，促使使學(xué)校備備課組工工作健康康、規(guī)范范有效運(yùn)運(yùn)作。5、以校校本為基基地，以以學(xué)科發(fā)發(fā)展和質(zhì)質(zhì)量提升升為出發(fā)發(fā)點(diǎn)，全全力做好好學(xué)校校校本教研研工作，真真正發(fā)揮揮教研組組的職能能作用。三、具體體工作和和措施一、以教教師專業(yè)業(yè)技能考考核為契契機(jī)，全全力提高高教師綜綜合素質(zhì)質(zhì)?！罢衽d民民族的希希望在教教育，振振興教育育的希望望在教師師”。教師肩肩負(fù)著傳傳承人

4、類類文明的的歷史使使命，又又承載著著創(chuàng)造文文明的光光榮職責(zé)責(zé)。因此此，加強(qiáng)強(qiáng)教師專專業(yè)技能能的全面面培訓(xùn)，全全力提升升教師的的綜合素素質(zhì)是提提升學(xué)校校綜合效效益的首首要條件件。因此此，本學(xué)學(xué)期，學(xué)學(xué)校計(jì)劃劃從如下下幾方面面抓起。繼續(xù)開開展“講教材材、講教教法、講講課標(biāo)”的“三講”系列活動動和在教教師在廣廣泛深入入地開展展“五個一一”工程。以學(xué)習(xí)習(xí)提高為為最終目目的，努努力提高高全體教師師熟知新新課標(biāo)、掌握新新教材、使用新新教法的的綜合能能力。加大教教師遠(yuǎn)程程教育技技術(shù)和計(jì)計(jì)算機(jī)等等現(xiàn)代教教育技術(shù)術(shù)的培訓(xùn)訓(xùn)力度，全全面提升升教師現(xiàn)現(xiàn)代教育育技術(shù)的的使用水水平。繼續(xù)開開展教師師“三字一一畫一話話”

5、等基本本功的訓(xùn)訓(xùn)練。定期組組織中青青年教師師進(jìn)行專專業(yè)基本本技能考考核，并并將考核核結(jié)果載載入到教教師的業(yè)業(yè)務(wù)檔案案之中，成成為教師師評優(yōu)樹樹模、評評職晉級級主要指指標(biāo)之一一，并加加大指標(biāo)標(biāo)的權(quán)重重。對教師師專業(yè)技技能考核核采取動動態(tài)管理理，真正正讓一大大批教學(xué)學(xué)功底扎扎實(shí)、專專業(yè)技能能過硬的的教師脫脫穎而出出，努力力構(gòu)建學(xué)學(xué)科骨干體體系。二、以“三項(xiàng)常常規(guī)”的貫徹徹落實(shí)為為契機(jī)，規(guī)規(guī)范管理理、狠抓抓落實(shí)，努努力提高高學(xué)校教教學(xué)管理理水平。加大咸咸陽市“三項(xiàng)常常規(guī)”基本要要求的學(xué)習(xí)貫貫徹力度度。首先先，繼續(xù)續(xù)組織教教師認(rèn)真真學(xué)習(xí)“三項(xiàng)常常規(guī)”的基本本要求，學(xué)學(xué)校上至至校長，下下至教輔輔人員必須

6、采采取自學(xué)學(xué)為主、集中為為輔的學(xué)學(xué)習(xí)途徑徑，全面面熟知“三常規(guī)規(guī)”的各項(xiàng)項(xiàng)條款，深深刻領(lǐng)會會其精神神實(shí)質(zhì)，以以新的管管理理念念、教學(xué)學(xué)理念和和育人理理念來引引領(lǐng)我們們的全局局工作。修訂完善善學(xué)校常常規(guī)管理理規(guī)定，努努力促使使教學(xué)管管理工作作朝著健康康規(guī)范的軌軌道前進(jìn)進(jìn)。做好“三常規(guī)規(guī)”落實(shí)、督查工工作。學(xué)學(xué)校以教教導(dǎo)處為為中樞機(jī)機(jī)構(gòu)，加加大“三常規(guī)規(guī)”的督查查貫徹力力度，具具體體現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)校?！拔宀橐灰粶y一評評”的管理理模式之之列，真真正做到到勤查詳詳載、多多查多糾糾。力爭使“三常規(guī)規(guī)”的基本本要求落落到實(shí)處處。以活動動為載體體，全力力提高教教學(xué)質(zhì)量量。第一一：積極開開展各類類學(xué)科科科競賽活活動

7、，諸諸如化學(xué)學(xué)應(yīng)用知知識競賽賽、古詩詩文誦讀讀知識競競賽、作作文競賽賽等學(xué)科科競賽，從從而激發(fā)發(fā)學(xué)生廣廣泛的學(xué)學(xué)習(xí)興趣趣。第二二：全力力落實(shí)語語文科“詩文誦誦讀工程程”、數(shù)學(xué)學(xué)科中的的“每周一一題”、政治科科中的“一事一一議一評評”和理化化科中的的“小制作作、小發(fā)發(fā)明”等學(xué)科科改薄措施。第三組組健各類類興趣小小組，廣廣泛深入入地開展展第二課課堂活動動。三、繼續(xù)續(xù)加大新新課程常常規(guī)建模模工作的的研討力力度，努努力提高高課堂教教學(xué)的綜綜合效益益。加大新新課程規(guī)規(guī)建模研研討力度度。各教教研組，本學(xué)期期要把此項(xiàng)項(xiàng)活動的的落實(shí)為為本組工工作的重重中之重重，記在在心里、抓在手手中，常常抓不懈懈、緊抓抓不放

8、。加大研研討、交交流、總總結(jié)反思思等工作作環(huán)節(jié)措措施的落落實(shí)，力力爭趕本本學(xué)期期期末有一一定的成成果。積極開開展聽評評課和“教學(xué)能能手、教教學(xué)新秀秀”評優(yōu)賽賽教活動動，鼓勵勵教師相相互聽課課、互相相評課，學(xué)學(xué)校組織織基礎(chǔ)學(xué)學(xué)科教學(xué)學(xué)觀摩活活動和“教學(xué)能能手、教教學(xué)新秀秀”評賽活活動。通過各各類教學(xué)學(xué)觀摩活活動，集集中解決決課堂教教學(xué)高耗耗低效、教學(xué)方方法陳舊舊、教學(xué)學(xué)過程松松懈的突突出問題題。積極開開展教法法經(jīng)驗(yàn)交交流活動動，通過過交流，相相互借鑒鑒、互相相學(xué)習(xí)，從從而達(dá)到到共同提提高。積極做做好常規(guī)規(guī)教學(xué)建建?；顒觿映晒牡恼骷罨顒?，對對在建模模過程中中突出的的個人和和集體，學(xué)學(xué)校將予予以

9、重獎獎。四、積極極推行集集體備課課制。切實(shí)加強(qiáng)強(qiáng)學(xué)校備備課組的的建設(shè)和和管理，遵遵照縣局局文件通通知，本本學(xué)期，學(xué)學(xué)校把備備課組的的建設(shè)和和管理做做為教研研工作的的一個中中心常抓抓不懈。遵照縣縣局安排排，結(jié)合合學(xué)校實(shí)實(shí)際，我我們成立立以教研研組為備備課組，以以教研組組長為備備課組長長的備課課組組建建模式。各備課課組要根根據(jù)組內(nèi)內(nèi)情況和和學(xué)科特特點(diǎn)制定定詳實(shí)的的目標(biāo)任任務(wù)并付付諸行動動。備課組組要堅(jiān)持持活動的的基本原原則，遵遵照規(guī)定定的工作作流程，嚴(yán)嚴(yán)格要求求，認(rèn)真真操作，注注重實(shí)效效，突出出特點(diǎn)，力力爭備課課組的建建設(shè)和落落實(shí)成為本本學(xué)期我我校教研研工作的的一大亮亮點(diǎn)、一一大特色色。做好備備課

10、組的的總結(jié)表表彰工作。認(rèn)真總總結(jié)，及及時矯正正，表彰彰先進(jìn)，激激勵后進(jìn)進(jìn)，力爭爭備課組組工作科科學(xué)規(guī)范范運(yùn)作。五、以校校本為基基地，以以教學(xué)實(shí)實(shí)際和質(zhì)質(zhì)量提升升為出發(fā)發(fā)點(diǎn)，真真正發(fā)揮揮教研組組的職能能作用。立足常常規(guī)，著著眼實(shí)際際，真正正解決一一些力所所能及亟亟待解決決的教學(xué)學(xué)實(shí)際問問題。各各教研組組、全體體科任教教師要堅(jiān)堅(jiān)持立足足實(shí)際，務(wù)務(wù)實(shí)創(chuàng)新新的教研研思路，從從各自教教學(xué)實(shí)際際、學(xué)生生實(shí)際著著手，諸諸如“大化作作業(yè)批改改”、“作業(yè)教教學(xué)和作作業(yè)批改改”、“學(xué)法指指導(dǎo)大家家談”、“新時期期我也談?wù)剬W(xué)生的的管理”等等，制制定利手手我們教教學(xué)、管管理實(shí)際際的問題題來研究究、來解解決。從從而形成成各自或或集體的的觀點(diǎn)與與智慧。加大校校本課程程開發(fā)的的工作力力度，各各教研組組要以006年下下發(fā)的校校本課程程開發(fā)指指南為為指導(dǎo)，積積極研討討校本課課程的開開發(fā)，彌彌補(bǔ)我校校在校本本課程開開發(fā)中的的空白。加快遠(yuǎn)程教教育與學(xué)學(xué)科教學(xué)學(xué)整合的進(jìn)程。首首先，各各學(xué)科要要針對遠(yuǎn)遠(yuǎn)教課題題，精心心研究，盡盡早解題題；其次次，加大大檢查指指導(dǎo)矯正正工作力力度，教教導(dǎo)處要要進(jìn)一步步指導(dǎo)和和管理