個(gè)人xx教育實(shí)習(xí)總結(jié)

1、Word 個(gè)人xx教育實(shí)習(xí)總結(jié) 個(gè)人教育實(shí)習(xí)總結(jié) 實(shí)習(xí)人 xxx 在一個(gè)多月的 實(shí)習(xí)中。我學(xué)會(huì)了很多東西。也有了很多感受。我們是09年9月12號(hào)進(jìn)校，到09年10月18號(hào)結(jié)束。中間共有48天。在龍里城關(guān)一小進(jìn)行了為期4個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作、組織同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)等。 我?guī)У陌嗉?jí)是三班級(jí)1班。班上共有73個(gè)同學(xué)。共有48個(gè)男孩子。女孩子比較少。在介紹班級(jí)狀況時(shí)。我們的指導(dǎo)劉老師就對(duì)我們說(shuō)。詳細(xì)狀況還是要自己去班上了解。你才能因材施教。把握他們小孩子的的心理變化狀況，才能把班主任工作做好。我信任你們能做好。這是我的指導(dǎo)老師對(duì)我們說(shuō)的一番話。 第一天聽(tīng)了劉老師

2、的課，他講得特別的好。抓住了小孩子的心里，能把他們的留意力集中到他那里。整個(gè)課堂組織力量特別的好，重點(diǎn)、難點(diǎn)都特別的突出。我感覺(jué)到這是個(gè)優(yōu)秀的老師。 當(dāng)我上課的時(shí)候。我才感覺(jué)到在高校里試講與在課堂了上課不太一樣的地方。在高校里我面對(duì)的是高校生，上課沒(méi)有要求課堂紀(jì)律，與他們的互動(dòng)也不同。在學(xué)校里上課。我們面對(duì)的是大班教學(xué)。孩子比較多。要保證全部的同學(xué)上課保持寧?kù)o，很難做到，總有那么幾個(gè)同學(xué)講話。做小動(dòng)作等等。與同學(xué)活動(dòng)也要留意把握度的問(wèn)題。在這個(gè)階段都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。這需要一個(gè)老師的課堂的組織力量。這正是我們?nèi)钡牡胤?。他們?cè)卫蠋熡刑貏e多的技巧與方法掌握同學(xué)。而我們就很少。我們?nèi)鄙俳虒W(xué)閱歷。這是我們

3、要向他們學(xué)習(xí)的地方之一。 同時(shí)，我們到那里去實(shí)習(xí)，要把自己定為一個(gè)老師的身份。不要定性為實(shí)習(xí)老師。學(xué)校生看到我們老師來(lái)，都比較興奮。但老師與同學(xué)的界限就沒(méi)有度了。在上課時(shí)我們是一個(gè)老師，給同學(xué)是傳授學(xué)問(wèn)與培育他們?nèi)烁竦牡闹嘎啡?。一旦同學(xué)沒(méi)有把你當(dāng)為老師，只是一個(gè)伴侶。那么他對(duì)你不是應(yīng)當(dāng)同學(xué)對(duì)老師的一種敬重。在上課過(guò)程中你就覺(jué)得比較麻煩。沒(méi)有方法組織正常的課堂教學(xué)。 我在這次實(shí)習(xí)中帶了一個(gè)三班級(jí)。這主要是我的專業(yè)課實(shí)習(xí)。主要是數(shù)學(xué)。同時(shí)也幫校長(zhǎng)帶了六年紀(jì)的科學(xué)課，同時(shí)讓我有更多的機(jī)會(huì)了解學(xué)校階段不同年齡段他們的規(guī)律與心里變化過(guò)程。在六年紀(jì)我把我知道的一點(diǎn)科學(xué)學(xué)問(wèn)傳授他們。與他們協(xié)作特別的好。 我

4、們 四個(gè)人都做好了班主任工作。每天準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)同學(xué)的報(bào)道狀況。組織好同學(xué)放學(xué)，組織班會(huì)等。關(guān)懷每個(gè)同學(xué)。讓他們的人格得到培育。養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 在建國(guó)60周年的時(shí)候。我們組織了同學(xué)參與學(xué)校組織的歌詠活動(dòng)，以此來(lái)慶祝建國(guó)60周年。讓他們具有愛(ài)國(guó)思想。 在這次實(shí)習(xí)中我 擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉?jí)組的實(shí)習(xí)組長(zhǎng)，同時(shí)很好的協(xié)調(diào)了他們與指導(dǎo)老師的協(xié)作。組織好了各個(gè)隊(duì)友之間的關(guān)系。使得實(shí)習(xí)工作順當(dāng)結(jié)束，取得了原任老師的好評(píng)。同時(shí)自己的工作也得到老師和同學(xué)好評(píng)全都好評(píng)。 在這次實(shí)習(xí)中我們是集中實(shí)習(xí)，集中實(shí)習(xí)能熬煉我們。我們分成幾個(gè)小組。當(dāng)我們對(duì)教學(xué)目的不太明確時(shí)，我們會(huì)在小組內(nèi)爭(zhēng)論，最終通過(guò)指導(dǎo)老師給我確定。讓我們相互提高

5、。提高教學(xué)水平。預(yù)備更充分。如是分散實(shí)習(xí)，我們會(huì)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)還是集中實(shí)習(xí)比較好。 同時(shí)我們需要總結(jié)的地方也還許多。我們存在好的地方也有不足的地方。我們只有不斷總結(jié)閱歷才能在以后的學(xué)習(xí)中提高自己。這次實(shí)習(xí)很感謝我們的劉老師幫我提出了 很珍貴的看法，讓我學(xué)到了許多東西。同時(shí)也感謝龍里城關(guān)一小給了我們這個(gè)平臺(tái)。讓我們得到熬煉，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的東西。同時(shí)總結(jié)一點(diǎn)閱歷： 1、實(shí)習(xí)期間肯定學(xué)會(huì)溝通和觀看，擅長(zhǎng)反思和揚(yáng)棄的借鑒。只有這樣，你才能取其精華，棄其不足，將別人的優(yōu)點(diǎn)為己所用。 2、要學(xué)會(huì)探究自己的教學(xué)風(fēng)格和模式，呈現(xiàn)自己的人格魅力。 3、學(xué)會(huì)做同學(xué)的老師，傾聽(tīng)他們的心聲，學(xué)會(huì)敬重他們，關(guān)心他們解決他們的問(wèn)題，了解他們的感受，引導(dǎo)他們適應(yīng)學(xué)習(xí)，教會(huì)他們做人。 4、只有通過(guò)實(shí)踐才能真正感受什么是學(xué)為人師，行為世范的師范涵義。所以，這也要求你多去求知，不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)。 5、要通過(guò)不斷實(shí)踐，探求一種適合自身的教育引