倔強(qiáng)的小紅軍(肖志萍)-完整版PPT

1、倔強(qiáng)的小紅軍語文S版四年級上冊懷化市迎豐路小學(xué)：肖志萍25 一、自主探究 （一）課前預(yù)習(xí) 1、默讀課文2-10自然段，思考：從哪些地方可以看出小紅軍的倔強(qiáng)？ （1）抓住小紅軍的外貌、語言、動作、神態(tài)等描寫，勾畫重點(diǎn)詞句，細(xì)細(xì)體會，試著做做批注。 （2）有感情地朗讀，讀出感受。 2、默讀課11-15自然段，再聯(lián)系全文想一想陳賡明白了什么？ （二）檢查反饋 說說課文中描寫小紅軍外貌、語言、動作、神態(tài)的句子，評價(jià)交流。 二、合作學(xué)習(xí) 1、你從哪里感受到了小紅軍的倔強(qiáng)？ 2、“陳賡啊陳賡，你怎么對得起這個(gè)小兄弟??！”對這句話你是怎么想的？ 小鬼擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮（si）胡子的

2、瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧。” 小鬼倔強(qiáng)地說：“你要我同你的馬比賽呀，那 就比一比吧。”他說著把腰一挺，做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢。小鬼把身上的干糧袋一拉，輕輕地拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛（m）。我比你還多呢。”陳賡同志終于被這個(gè)小鬼說服了，只好爬上馬背，朝前走去。 那小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。 陳賡同志吃力地把小鬼抱上馬背，他的手觸到了小鬼的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢？他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝(x)骨，上面還有幾個(gè)牙印。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼

3、，你上馬騎一會兒吧?！毙」頂[出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮（si）胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上走吧?！标愘s同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”小鬼倔強(qiáng)地說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧?！彼f著把腰一挺，做出個(gè)準(zhǔn)備賽跑的姿勢。 “那,我們就一塊走吧?！?“不。你先走，我還要等我的同伴呢。” 陳賡同志無可奈何，從身上取出一小包青稞(k)面，遞給小鬼，說：“你把它吃了?！毙」戆焉砩系母杉Z袋一拉，輕輕地拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛（m）。 。我比你還多呢?！标愘s同志終于被這個(gè)小鬼說服了，只好爬上馬背，朝前走去。 “不對，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向著來路跑去。等他找到那個(gè)小鬼，小鬼已經(jīng)倒在草地上了。 陳賡同志一把摟住小鬼，狠狠地捶（chu）著自己的腿說：“陳賡啊陳賡，你怎么對得起這個(gè)小兄弟（xindi）呀！” 四、達(dá)標(biāo)檢測 說說句子抓住了人物的什么描寫，表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)。 （1）嘎子心想：不好，區(qū)隊(duì)長他們還在屋里呢。要是沒準(zhǔn)備，雙方照了面，一交火，把村里的鬼子都招來就不好辦了。 （2）嘎子故意放大聲音說：“你們想找什么，我給你們?nèi)ツ眠€不成嗎？我家里有病人！” （3）許海峰穩(wěn)穩(wěn)地把槍舉過頭頂，又慢慢直臂下落，輕輕地扣動扳機(jī)砰！砰！子彈射向50米