學(xué)年中班上學(xué)期班級工作計劃

1、學(xué)年中班上學(xué)期班級工作計劃我班現(xiàn)又23個孩子，（男孩：10個，女孩：13個，全托3個）年齡階段35歲之間，其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘，個別如李汐、MOMOKA的注意力集中時間較短，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個，占25%；中水平的有8個，占43%；低水平的有7個，占32%。以下是上學(xué)期末對幼兒五個領(lǐng)域進(jìn)行測查的情況：語言喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事，其中有23名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準(zhǔn)確的普通話較連貫地表達(dá)自己的意見、愿望與要求?？茖W(xué)男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關(guān)的自然

2、現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序，理解“+”“”符號的含義。但總體來說，在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱，幼兒間的認(rèn)知水平較為懸殊。藝術(shù)班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽辯簡單的節(jié)奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。健康幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動作發(fā)展較慢。社會幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差，需老師幫忙換衣服，收拾書包。有初步的保護(hù)意識與安全意識。根據(jù)以上對我班

3、幼兒三方面的分析，以下是本班這學(xué)期的保教目標(biāo)1、教育目標(biāo)總體目標(biāo)：以游戲的形式增強男孩子對音樂舞蹈的興趣，通過日常滲透增強女孩子對數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會相處、學(xué)會發(fā)展。語言：、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事。3、能圍繞主題進(jìn)行談話和講述。4、能比較正確的運用常見的代、動、副詞，說出簡單而完整的合成句。5、初步了解文學(xué)語言和圖書的基本構(gòu)成。6、有主動探索文字的愿望，初步了解漢字與實物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應(yīng)關(guān)系的文字?？茖W(xué)數(shù)理邏輯：1、認(rèn)讀110以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表達(dá)物體的數(shù)量。、學(xué)習(xí)目測數(shù)群與不錯的物體的排列。、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形。、學(xué)習(xí)按物體的兩個特征分類、按一定的規(guī)律排序。、會觀察、比較、判斷自然觀察：、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與不錯的人類關(guān)系的具體經(jīng)驗。、能綜合運用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力。、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)